دانشجو معلمان فراتر از روش های تدریس سنتی، دست به خلاقیت می‌زنند

معلمان معمولا برای تدریس از همان روش های تدریس سنتی استفاده می‌کنند، اما گاهی برخی از معلمان با ابتکار و خلاقیتی که به خرج می‌دهند؛ از روش های تدریس سنتی فراتر می‌روند و گاه این پیشروی سبب یک اختراع می‌شود. در این مطلب می‌خواهیم به برخی از دستاوردهای دانشجو معلمانی بپردازیم که 3 تا 4 سال آتی می‌خواهند در کلاس درس حاضر شوند، ولی روش تدریس آن‌ها از همین حالا پیداست و کاملا متفاوت از روش های تدریس سنتی است. این دانشجو معلمان، فراتر از روش های تدریس سنتی پیش‌رفتند و با ابتکار و خلاقیتی که به کار بردند توانستند به چالش‌هایی که در حوزه‌های دیگر وجود داشت، کمک کنند.

نانو سنسور تصفیه پساب

دانشجو معلمان، با توجه به مضرات سرب و اثرات مخرب آن، تلاش کردند بازهم فراتر از روش های تدریس سنتی و فراتر از یک معلم، پیش‌روند و به حل چالش‌های زیست محیطی بپردازند. بر این اساس 3 نفر از دانشجو معلمان پردیس‌های شهید چمران و شهید بهشتی، با ابزاری ساده، نمونه‌کاری برای حمایت از آموزش فناوری نانو در مدارس ساختند که با روشی جدید، تصفیه آب و پساب را انجام می‌دهد.

کفش گرم و سرد شونده

امیررضا جهان‌پناه از دانشجو معلمان مبتکر دانشگاه فرهنگیان پردیس اردبیل است که موفق به خلق دو اختراع گشته است. وی با استفاده از مدار نسوز و مقاوم در برابر سرما و گرما، موفق به طراحی کفشی شده که با دمای بدن تنظیم می‌شود و درون آن از ماژول‌های گرم‌کن و سردکن استفاده شده است. ابتکار دوم جهان‌پناه، رکعت‌سنج دیجیتالی است که در آن از لامپ‌های LED و مدارهای الکتریکی استفاده شده است. این رکعت‌سنج دیجیتالی به این صورت کار می‌کند که تعداد رکعت‌های نماز را بر روی صفحه‌ی نمایش نشان می‌دهد و پس از اتمام نماز به طور اتوماتیک خاموش می‌شود.