1400/08/15
ریاضی پنجم
مدرس:
قیاسوند حاجی آبادی، مرضیه
فعالیت:
مبحث جمع و تفریق اعداد مخلوط با روش شکل و محور و تبدیل به کسر و روش اعداد مخلوط تدریس شد .
صفحات 27 و 28 کتاب ریاضی انجام شد . .
تکلیف:
تمرین صفحه ی 29 کتاب ریاضی درسی با دقت نوشته شود . (دخترانم دقت بفرمایند هر جمع یا تفریق با دوروش :جمع یا تفریق با تبدیل به کسر ،و جمع و تفریق با عدد مخلوط )انجام شود .
علوم پنجم
مدرس:
قیاسوند حاجی آبادی، مرضیه
تکلیف:
آفلاین علوم با دقت مشاهده شود .
علوم تا ابتدای مبحث عدسی مطالعه شود .
فارسی پنجم
مدرس:
قیاسوند حاجی آبادی، مرضیه
فعالیت:
شعر خرد رهنمای و خرد دلگشای پرسیده و مرور شد . و درس بازرگان و پسران روخوانی شد .
قرآن پنجم
مدرس:
محمدنبی، فهیمه
فعالیت:
تدریس صفحات 9 تا 15 انجام شد. خواندن ایات تمرین و پرسیده گردید.
تکلیف:
صفحه 16
1400/08/12
سواد مالی
مدرس:
ناطق، زهرا
فعالیت:
تکالیف هفته گذشته با مشارکت دانش آموزان تصحیح و بررسی شد . درس 6 ( پس انداز ) تدریس شد . دانش اموزان با مفهوم پس انداز ، مصارف پس انداز و پولهایی که میتوان آنها را پس انداز کرد، انواع پس انداز و همچنین مزایای پس انداز در بانک آشنا شدند. فیلمی کوتاه درباره ی پس انداز نمایش داده شد . پاورپوینت پس انداز نشان داده شد . کتاب داستان خرج بیجا از انتشارات آشتیانی معرفی شد .
تکلیف:
دخترهای خوبم فعالیت کلاسی و منزل صفحه های 40 و 41 را بادقت در کتاب انجام داده و عکس آنها را برای من در پرتال ارسال کنید .
1400/08/11
ریاضی پنجم
مدرس:
قیاسوند حاجی آبادی، مرضیه
فعالیت:
ریاضی : مقایسه اعدادمخلوط تدریس شد و سوالات کتاب درسی حل شد.
تکلیف:
ریاضی: تمرینات صفحه 37 و 38 ریاضی کتاب کار حل شود .
علوم پنجم
مدرس:
قیاسوند حاجی آبادی، مرضیه
فعالیت:
علوم : درس سوم علوم تدریس شد.
تکلیف:
علوم: یکی از راههای ساخت رنگین کمان را به دلخواه انتخاب کرده و آزمایش ساختن رنگین کمان را انجام دهید.
رباتیک
مدرس:
فرح‌بخش، مریم
فعالیت:
ادامه توضیحات مدارهای الکتریکی
ساخت مدارهای متوالی و موازی
تکلیف:
تکلیف ندارید.
رووزتووون مباااارک
1400/08/10
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
ماندگار نسب، سحر
فعالیت:
تدریس صفحه ی 4ام از کتاب science پایه ی پنجم
تکلیف:
عزیزم
همه ی مطالب رو تا صفحه ی چهارم مرور کن، و آماده ی امتحان و املا از تمام مطالب کتاب باش. :)
Dear
Please study on the parts that we have studied so far, and prepare yourself for an evaluation and dictation on it.
