1400/07/26
ریاضی پنجم
مدرس:
قیاسوند حاجی آبادی، مرضیه
فعالیت:
کاردرکلاس صفحه 12 و تمرین صفحه 13 حل شد .
فارسی پنجم
مدرس:
قیاسوند حاجی آبادی، مرضیه
فعالیت:
فارسی : کلمات دارای ارزش املایی و کلمات هم معنی بخوان و بیندیش راز گل سرخ تدریس شد.
حکایت درخت گردکان تدریس شد.
تعدادی از سوالات درس اول در کتاب کار علوی در کلاس حل شد.
تکلیف:
سوالات درس دوم کتاب کار علوی حل شود .
مطالعات اجتماعی پنجم
مدرس:
قیاسوند حاجی آبادی، مرضیه
فعالیت:
پرسش و پاسخ از درسهای 1 و 2 انجام شد و درس 3 تدریس شد .
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
ماندگار نسب، سحر
فعالیت:
پرسش و پاسخ کلاسی و مرور صفحات تدریس شده ی قبل
مشاهده ی ویدیوی germination
تکلیف:
عزیزم
لطفاا صفحاتی که با هم هایلایت کردیم رو حسابی مطالعه و بعد حفظ کن، تمرینات انتهای صفحه ی 3 رو هم انجام بده.
فایل کتاب رو اینجا برات اپلود میکنم، میتونی تمرینات رو وارد دفتر ات کنی و انجامشون بدی.
برای جلسه ی بعد از تمامی قسمت ها املا داریم، فراموش نکن که اسامی کسانی که مطالعه کافی نداشته باشند توی گروه اعلام میشه!
1400/07/25
ریاضی پنجم
مدرس:
قیاسوند حاجی آبادی، مرضیه
فعالیت:
سوالات کار در کلاس صفحه 11 و فعالیت و کار درکلاس صفحه 12 کتاب درسی در کلاس حل شد .
تکلیف:
سوالاتی از صفحات 23، 24 و 25 کتاب کار علوی را که حل نشده است، کامل و با دقت حل کنید.
مطالعات اجتماعی پنجم
مدرس:
قیاسوند حاجی آبادی، مرضیه
تکلیف:
درس 1 و 2 اجتماعی مطالعه شود
مهارت زندگی
مدرس:
شیخ علیزاده، نفیسه
فعالیت:
پدیرش احساسات(واقعیت گرایی)
نمایش
تکلیف:
صفحه 9 (جدول)
1400/07/24
ریاضی پنجم
مدرس:
قیاسوند حاجی آبادی، مرضیه
فعالیت:
جمع و تفریق اعداد مرکب تدریس شد و سوالات صفحه 11 کتاب درسی حل شد ..
تکلیف:
سوال 4 صفحه 23 و سوالات 1 و5 و 6 صفحه 24 کتاب کار علوی با دقت حل شود.
علوم پنجم
مدرس:
قیاسوند حاجی آبادی، مرضیه
تکلیف:
فایل آفلاین درس 2 را با دقت ببینید و درسنامه کتاب کار مطالعه گردد.
مهارت اجتماعی
مدرس:
قاضی نژاد، نیکو
فعالیت:
امروز درباره اتیکت (آداب) تلفن زدن صحبت کردیم. درخواست تلفنی در یک موقعیت رسمی مثل تماس با مجموعه دیجی کالا و درخواست اصلاح مشکل سایت فروش برای دانش آموزان توضیح و نشان داده شد. بایدها و نبایدهای تلفن زدن (بایدها: به صورت رسمی، صدای رسا، لحن ملایم، لبخند، با سلام، معرفی خود، با خداحافظی) و (نبایدها: لحن خودمانی، لحن تحکم آمیز و دستوری، بیحوصلگی، بدون سلام، صدای پایین، عجله داشتن، بدون خداحافظی) تمرین شد و در انتها از برخی دانش آموزان خواسته شد دوربین خود را روشن کنند و به صورت به دو به تمرین یک مکالمه تلفنی رسمی را انجام دهند.
تکلیف:
از والدین گرامی درخواست میشود دانش آموز یکی از تماسهای رسمی منزل را انجام دهد و آنالیز و برداشت خود را در مورد اینکه فرد یا شرکت مورد نظر چگونه تلفن را پاسخ داده است، به صورت کتبی در چند خط کوتاه نوشته و در سامانه بارگذاری کند. چنانچه امکان تماس به صورت واقعی نبود، والدین نقش پاسخ دهنده را در یک تماس فرضی ایفا کنند.
سپاس
1400/07/23
