1405/01/24
ریاضی چهارم
مدرس:
پایگرد قره آغاج، فاطمه
فعالیت:
تمارین مربوط به کتاب درسی تا صفحه 136 حل و بررسی و رفع اشکال شد.
تکلیف:
تمارین صفحه 137 کتاب درسی بعد از تکرار و تمرین فصل ششم با دقت حل شود.
فارسی چهارم
مدرس:
پایگرد قره آغاج، فاطمه
تکلیف:
به سوالات درس 17 کتابکار تا انتها پاسخ داده شود و درس 16 و 17 مطالعه و تکرار و تمرین شود.
مطالعات اجتماعی چهارم
مدرس:
پایگرد قره آغاج، فاطمه
تکلیف:
دروس 15 تا انتهای 18 با دقت مطالعه و تکرار و تمرین شود و به سوالات درس 18 از کتابکار با دقت پاسخ داده شود.
هدیههای آسمان چهارم
مدرس:
پایگرد قره آغاج، فاطمه
فعالیت:
پرسش کلاسی انجام شده سپس درس 17 تدریس شده و به سوالات مربوطه پاسخ داده شد.
رباتیک
مدرس:
امیری، عاطفه
تکلیف:
با سلام ،لطفا دو ویدیو زیر در مورد دسته کنترل را ملاحظه بفرمایید.
https://aparat.com/v/bvia218
https://aparat.com/v/zig623e
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
بخشی ثمری، زهرا
فعالیت:
پخش آهنگ جهت شروع کلاس Science,یادآوری و مرور درس 5 با موضوع Skeleton, تدریس و تکمیل صفحه ی 33 کتاب درسی Science و یادداشت و هایلایت مطالب مهم درس.
1405/01/23
ریاضی چهارم
مدرس:
پایگرد قره آغاج، فاطمه
فعالیت:
مبحث محیط و مساحت تا صفحه 135 تدریس شد.
تکلیف:
تمارین صفحه 145 کتابکار با دقت بعد از مطالعه و تمرین و تکرار فصل ششم ریاضی، حل شود.
علوم چهارم
مدرس:
پایگرد قره آغاج، فاطمه
فعالیت:
ادامه فصل یازدهم تا انتها از کتاب درسی مرور و تکرار شد و پرسش کلاسی انجام شد.
فارسی چهارم
مدرس:
پایگرد قره آغاج، فاطمه
فعالیت:
جعبه کلمات و بخوان و بیندیش درس 17 از کتابکار انجام شده و پرسش کلاسی از درس 16 در کلاس انجام شد.
تکلیف:
درس 16 و 17 از کتابکار مطالعه و تکرار و تمرین شود
هدیههای آسمان چهارم
مدرس:
پایگرد قره آغاج، فاطمه
تکلیف:
درس 15 و 16 با دقت مطالعه و تمرین و تکرار شود.
قرآن چهارم
مدرس:
رضایی، طاهره
فعالیت:
با سلام. دانش آموزان عزیز ص59 قاعده ی وقف برای شما در قسمتاپارات بارگذاری گردیده است.
تکلیف:
دانش آموزان عزیز ص59 مطالعه گردد. وتمرینات کامل شود.
زیبانویسی
مدرس:
بایی لاشکی، زینب
فعالیت:
حرف ف در صفحات 44و45 تدریس شد
ودر مورد اینکه ف چه زمانی بشکل توپر وچه زمانی به شکل توخالی تحریر می شود توضیح داده شد
تکلیف:
صفحات 44و45 تمرین و تکمیل شود
دانش آموزان که کتاب همراه نداشتند از روی کلمات زیر هرکدام 3مرتبه بنویسند
لطف
فرصت
فضل
فروزان
فناوری
فضا
سفید
صفا
گفت
وصف
لفظ
تلف کردن
1405/01/22
ریاضی چهارم
مدرس:
پایگرد قره آغاج، فاطمه
فعالیت:
ادامه مبحث مساحت متوازی الاضلاع تا صفحه 132 کتاب درسی تدریس شد.
تکلیف:
به سوالات صفحه 133 کتاب درسی پاسخ داده شود.
علوم چهارم
مدرس:
پایگرد قره آغاج، فاطمه
تکلیف:
درس دهم و یازدهم با دقت از کتابکار مطالعه و تمرین و تکرار شود.
فارسی چهارم
مدرس:
پایگرد قره آغاج، فاطمه
فعالیت:
متن درس هفدهم روانخوانی شده و به سوالات کتاب درسی پاسخ داده شد.
تکلیف:
درس 16 با دقت از کتاب و کتابکار مطالعه و تمرین و تکرار شود.
مطالعات اجتماعی چهارم
مدرس:
پایگرد قره آغاج، فاطمه
فعالیت:
درس 19 از کتاب درسی تدریس شد.
ورزش چهارم
مدرس:
یوسفی، زهره
فعالیت:
تست چابکی
https://aparat.com/v/bxw23xx
آموزش سرویس ساده والیبال
https://aparat.com/v/vvsm9w8
بازی استراتژیک
مدرس:
یوسفی، آوا
فعالیت:
بازی درک ریتم :
معلم با ضربِ دست ریتمیک ضربه میزند و از دانش آموزان میخواهد که با همون ریتمی که شنیدند، ضربه یا دست بزنند. دانش آموزان بادی پرکاشن یا یک حرکت را انجام داده و یک جایی از موزیک قطع میشود معلم ریتم را اجرا کرده و اسم یک نفر را صدا کرده و ریتم را با ضرب دست اجرا میکند.
اهداف بازی درک ریتم و خوب شنیدن دانش آموزان
1405/01/19
ریاضی چهارم
مدرس:
پایگرد قره آغاج، فاطمه
فعالیت:
ادامه مبحث مساحت چهار ضلعی ها تا صفحه 131 کتاب درسی تدریس شد.
تکلیف:
صفحه 144 کتابکار با دقت حل شود.
علوم چهارم
مدرس:
پایگرد قره آغاج، فاطمه
تکلیف:
درس یازدهم از کتابکار با دقت مطالعه و تمرین و تکرار شود.
نگارش چهارم
مدرس:
پایگرد قره آغاج، فاطمه
فعالیت:
درس شانزدهم کتاب درسی در کلاس چک و بررسی و رفع اشکال شد.
تکلیف:
درس 16 فارسی از کتاب و کتابکار فارسی با دقت مطالعه و تکرار و تمرین شود.
مطالعات اجتماعی چهارم
مدرس:
پایگرد قره آغاج، فاطمه
تکلیف:
درس 17 و 18 از کتاب درسی با دقت مطالعه و تمرین و تکرار شود.
هدیههای آسمان چهارم
مدرس:
پایگرد قره آغاج، فاطمه
فعالیت:
درس 15 و 16 تا صفحه 107 تدریس شده و به سوالات متن درس با مشارکت دانش آموزان پاسخ داده شد.
هنر چهارم
مدرس:
فقیه، فرناز
فعالیت:
تصویرسازی از طبیعت بهاری، کشیده شد.
بازی استراتژیک
مدرس:
یوسفی، آوا
فعالیت:
بازی ریتم و خلاقیت
دانش آموزان با ریتم اول موزیک حرکت ریتمیک انجام میدهند و با ریتم بعدی موزیک که سریع تر میشود با مداد سیاه کاغذ را رنگ میکنند و این کار 3 بار تکرار شده و در آخر با پاک کن با توجه به خلاقیت خود
نقاشی میکشند.
1- تقویت سرعت پردازش و واکنش
افزایش سرعت تصمیمگیری و واکنش مناسب نسبت به تغییر ریتم موسیقی
2- رشد هماهنگی عصب-عضله
تقویت هماهنگی بین دست و پا در اجرای همزمان حرکات ریتمیک متفاوت
بهبود کنترل حرکتی ظریف در هنگام رنگآمیزی سریع و هدفمند
3- افزایش تمرکز و توجه پایدار
تقویت تمرکز شنیداری در تشخیص آغاز و پایان ریتم
افزایش توجه انتخابی هنگام تغییر فعالیت از حرکت ریتمیک به فعالیت بصری-حرکتی
4-تقویت خلاقیت و بیان غیرکلامی
فراهمکردن بستر بیان خلاق از طریق رنگ، حرکت و ریتم
پیوند موسیقی، حرکت و هنرهای تجسمی در یک فعالیت یکپارچه
