1404/09/25
علوم ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
درس 8 پرسیده شد و درس انرژی از کتاب کار تدریس شد و با مفهوم انرژی و انواع آن آشنا شدند.
تکلیف:
صفحه 85 کتاب کار بادقت مطالعه شود.(کتاب کار را همراه خود به مدرسه بیاورید.)
فارسی ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
به سوالات درک مطلب پاسخ داده شد و بخوان و بدان از کتاب کار تدریس شد و با انواع قالب های شعری آشنا شدند و حکایت روخوانی شد.
تکلیف:
درس 9 کامل از کتاب درسی و کتاب کار تا روز شنبه مطالعه شود.
انشا و نگارش ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
به سوالات کتاب نگارش مربوط به درس 8 پاسخ داده شد.
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
پرسش کلاسی انجام شد و به سوالات کتاب کار مربوط به درس 13 پاسخ داده شد.
هدیههای آسمان ششم
مدرس:
آیینه، الهه
تکلیف:
درس 9،10 کامل مطالعه شود.(کتاب درسی را همراه خود بیاورید.)
مهارت زندگی
مدرس:
اسماعیلی، نرگس
فعالیت:
موضوع: حل مسأله
در این جلسه مهارت حل مسأله و روش بارش فکری به دانش آموزان آموزش داده شد و به کمک بازی گروهی(ساخت برج کاغذی) به صورت عملی تمرین شد.
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
جعفری، مریم
فعالیت:
با سلام و احترام
در جلسه ی امروز صفحه ی 29 کتاب ریاضی تدریس شد. در این صفحه زبان آموزان با مفهومِ شعاع، قطر، عددِ پی و محیط دایره آشنا شدند.
1404/09/24
ریاضی ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
تمرین های کتاب کار از مبحث تقارن مختصات توسط دانش آموزان حل شد و جواب ها بررسی شد و تمرین های مرور بر فصل 4 کامل انجام شد و به سوالات پیشرفته پاسخ داده شد.
تکلیف:
کاربرگ مروری را از پرتال دانلود کنید و با دقت به سوالات پاسخ دهید و برای فردا کتاب درسی و دفتر ریاضی را همراه خود به مدرسه بیاورید.(برای سنجش کلاسی فصل 3 تمرین و تکرار داشته باشید.)
علوم ششم
مدرس:
آیینه، الهه
تکلیف:
درس 8 کامل مطالعه شود و کتاب کار را همراه خود به مدرسه بیاورید.(برای فردا حتما کارهای پژوهشی را همراه خود به مدرسه بیاورید.)
فارسی ششم
مدرس:
آیینه، الهه
تکلیف:
درس 9 کامل و جعبه کلمات درس 10 مطالعه شود و برای فردا کتاب درسی و کتاب کار را همراه خود به مدرسه بیاورید.
انشا و نگارش ششم
مدرس:
آیینه، الهه
تکلیف:
کتاب نگارش را همراه خود به مدرسه بیاورید.
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
آیینه، الهه
تکلیف:
برای مرور درس 11 تا 13 را مطالعه کنید و کتاب کار را همراه خود به مدرسه بیاورید.
ورزش ششم
مدرس:
یوسفی، زهره
فعالیت:
آموزش پاس و دریافت در هندبال
آموزش سه گام هندبال
رباتیک
مدرس:
امیری، عاطفه
فعالیت:
با سلام خدمت اولیای عزیز
در این جلسه یک گروه تست حرکت آسانسور با دسته کنترل را انجام داده و بعد آسانسورها را باز کردند و ساخت ماشین رباتیک را شروع کردند.
زیبانویسی
مدرس:
بایی لاشکی، زینب
فعالیت:
حرف ن در صفحات 43و44 تدریس شد
تکلیف:
صفحات 43و44 تمرین وتکمیل شود
هوش و استعداد تحلیلی
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
به سوالات کتاب هوش پاسخ داده شد و جواب ها بررسی شد.
1404/09/23
ریاضی ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
مبحث تقارن و مختصات از کتاب درسی تدریس شد و تا پایان صفحه 82 به سوالات پاسخ داده شد و فرهنگ نوشتن انجام شد.
تکلیف:
صفحه 98،99 کامل از کتاب کار حل شود.(برای فردا هر دو کتاب به همراه دفتر را همراه خود به مدرسه بیاورید.)
علوم ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
پرسش کلاسی انجام شد و به سوالات کتاب درسی پاسخ داده شد و فیلم آموزشی مشاهده شد.
تکلیف:
درس 8 کامل مطالعه شود.
فارسی ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
پرسش کلاسی انجام شد و درس عطار و جلال الدین محمد روخوانی شد و لغات املایی گفته شد و جعبه کلمات از کتاب کار کامل شد.
تکلیف:
درس 9 کامل و جعبه کلمات درس 10 تا روز سه شنبه مطالعه شود.
املا ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
از درس 8،9 املا گفته شد و شعر حفظی پرسیده شد.
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
پرسش کلاسی انجام شد و درس برنامه ی روزانه ی متعادل تدریس شد و دانش آموزان با رسم نمودار زمانی زندگی روزانه آشنا شدند و به فعالیت کتاب درسی پاسخ داده شد.
تکلیف:
درس 11 تا 13 تا روز سه شنبه مطالعه شود.
قرآن ششم
مدرس:
رضایی، طاهره
فعالیت:
با سلام. درس قرآن از ص55 تا 57 تدریس گردید.
تکلیف:
با مناسبت شب یلدا تکلیف نداریم.
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
جعفری، مریم
فعالیت:
با سلام و احترام،
در جلسه ی امروز، مفهوم "زنجیره ی غذایی" به دانشآموزان توضیح داده شد و مثالهای متنوعی در این زمینه ارائه گردید. به منظور تثبیت یادگیری، یک بازی آموزنده برگزار شد که در آن دانشآموزان میبایست از میان حیواناتِ مختلف، یک زنجیره ی غذایی پیدا کرده و با استفاده از ساختارِ آموزش داده شده، آن را برای سایر زبانآموزان توضیح دهند.
تکلیف:
لطفا مطالب آموزش داده شده را مطالعه و مرور بفرمایید. (صفحه ی 21)
هوش و استعداد تحلیلی
مدرس:
آیینه، الهه
تکلیف:
کتاب هوش و استعداد را فردا همراه خود به مدرسه بیاورید.
1404/09/22
ریاضی ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
کتاب کار مبحث مختصات توسط دانش آموزان حل شد و جواب ها بررسی شد و به سوالات پیشرفته پاسخ داده شد.
تکلیف:
کاربرگ را از پرتال دانلود کنید و با دقت پاسخ دهید و برای فردا کتاب درسی را همراه خود به مدرسه بیاورید.
(ارمغان را با خود به مدرسه بیاورید.)
علوم ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
مرور درس 8 انجام شد و به سوالات کتاب کار پاسخ داده شد.
تکلیف:
درس 8 از کتاب کار مطالعه شود و برای فردا هر دو کتاب را همراه خود به مدرسه بیاورید.
فارسی ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
بخوان و بدان از کتاب کار تدریس شد و دانش آموزان با واژه مرکب و ساده آشنا شدند و به سوالات کتاب کار توسط دانش آموزان پاسخ داده شد و جواب ها بررسی شد.
تکلیف:
درس 9 کامل مطالعه شود و کتاب درسی و کتاب کار را همراه خود به مدرسه بیاورید.
املا ششم
مدرس:
آیینه، الهه
تکلیف:
از لغات درس 8،9 از هر کدام یکبار در دفتر مشق نوشته شود.(یادآوری:شعر باران حفظ شود.)
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
آیینه، الهه
تکلیف:
درس 12 کامل مطالعه شود و برای فردا کتاب درسی را همراه خود به مدرسه بیاورید.
هنر ششم
مدرس:
فقیه، فرناز
فعالیت:
ادامه تصویرسازی پرنده با تکنیک مداد رنگی انجام شد.
بازی استراتژیک
مدرس:
یوسفی، آوا
فعالیت:
یک طرح نقاشی به تخته کلاس چشبانده و گ دانش آموزان صف میشوند و با ریتم اول موزیک حرکت ریتمیک 1 2 ، 1 2 3 ، دو ضرب روی پا و 3 ضرب دست میزنند و با ریتم بعدی موزیک به نوبت با مداد رنگی خود پای تخته آمده و سریع رنگ میکنند و وقتی ریتم موزیک تمام شد به انتهای صف رفته و دوباره این حرکات انجام میشود و نوبت نفر بعدی میشود.
اهداف آموزشی بازی امروز:
1. تقویت درک و اجرای ریتم
افزایش توانایی تشخیص و اجرای الگوهای ریتمیک ساده و ترکیبی (دوضربی و سهضربی)
هماهنگی حرکات بدن با تغییرات ریتم موسیقی
2. رشد هماهنگی عصب-عضله
تقویت هماهنگی بین دست و پا در اجرای همزمان حرکات ریتمیک متفاوت
بهبود کنترل حرکتی ظریف در هنگام رنگآمیزی سریع و هدفمند
3. افزایش تمرکز و توجه پایدار
تقویت تمرکز شنیداری در تشخیص آغاز و پایان ریتم
افزایش توجه انتخابی هنگام تغییر فعالیت از حرکت ریتمیک به فعالیت بصری-حرکتی
4. تقویت سرعت پردازش و واکنش
افزایش سرعت تصمیمگیری و واکنش مناسب نسبت به تغییر ریتم موسیقی
تمرین پاسخدهی سریع و دقیق در زمان محدود
5. پرورش نظم فردی و رعایت نوبت
آموزش انتظار فعال در صف و رعایت ترتیب
تقویت مسئولیتپذیری فردی در چارچوب فعالیت گروهی
6. رشد مهارتهای اجتماعی و کار گروهی
تقویت همکاری غیرمستقیم در فعالیت جمعی
افزایش تحمل، صبوری و احترام به عملکرد دیگران
7. افزایش اعتمادبهنفس و جرأتورزی
ایجاد فرصت برای حضور فعال هر دانشآموز در جمع
تقویت احساس موفقیت از طریق مشارکت مؤثر در بازی
8. تقویت خلاقیت و بیان غیرکلامی
فراهمکردن بستر بیان خلاق از طریق رنگ، حرکت و ریتم
پیوند موسیقی، حرکت و هنرهای تجسمی در یک فعالیت یکپارچه
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
جعفری، مریم
فعالیت:
با سلام و احترام
در جلسه ی امروز ابتدا مروری بر اشکال هندسی داشتیم، سپس تمرینات صفحه ی 28 با مشارکت دانش آموزان حل و چک شد.
تکلیف:
لطفا فصل اول کتاب ریاضی را مرور کرده و همواره برای پرسش و پاسخ آمادگی داشته باشید.
مهارت اجتماعی
مدرس:
مصطفوی النوری، سیده سروناز
فعالیت:
یک نامه به خود بنویسید. بابت چه چیزی از خود تقدیر میکنید .
