فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان دخترانه خیابان چهارم تهران
کلاس: مصطفی رحماندوست

ریاضی اول

مدرس: میرزاجانی، انیسه
فعالیت: *** به نام خدای ناظم *** - صفحه 90 و 91 کتاب ریاضی تدریس شد. - الگوی شطرنجی مصور رنگی ، درس داده شد. - جدول نظام دار با روایت قصه گویی ساختمان پلاک « 7 » تا « 10 » درس داده شد و روش درست حل کردن آن به روش ذهنی و با استفاده از شمارش آموزش داده شد.

فارسی اول

مدرس: میرزاجانی، انیسه
فعالیت: *** به نام خدای دانا *** - نشانه الفبایی « اُ ُ » از بالا جدولی‌ها تدریس شد. - صفحه 52 کتاب فارسی درس داده شد. - صفحه‌ی 69 و 70 کتاب نگارش تدریس ، کار و انجام شد.
تکلیف: - ستاره‌ی قلبم لطفا از صفحه‌ی 99 تا 101 کتاب کار را با دقت و حوصله انجام بده. - عزیزم به بالا جدولی‌ها نشانه‌ی اُ ُ را اضافه کن و جدول ترکیب و کلمات را تمرین کن.

هنر اول

مدرس: حسینی، مائده سادات
فعالیت: باسلام و احترام دخترانم امروز با شکل هندسی مربع و مستطیل نقاشی کشیدند و با کمک بنده قلعه،خروس،ماهی و...کشیدند.
تکلیف: دخترانم رنگ آمیزی طرحشان رادرمنزل تکمیل کنند.

ریاضی اول

مدرس: میرزاجانی، انیسه
فعالیت: *** به نام خدای ناظم *** - صفحه 88 و 89 کتاب ریاضی تدریس شد. - اضافه کردن با چینه ، محاسبه حاصل جمع نهایی آموزش داده شد. - قرینه شطرنجی مصور رنگی ، درس داده شد. - حل جدول شگفت انگیز چالشی با چند غایب در ستون / ردیف / پنجره کار و تمرین شد. - صفحه‌ی 94 کتاب کار ریاضی با هدف تثبیت مفاهیم آموزش داده شده حل و انجام شد. ( برنامه مطالعاتی از دروس پایه به صورت هدفمند مرور و انجام شد. )
تکلیف: مواردی که برای فردا سه‌شنبه 2 دی باید دانش آموز عزیزم آماده کند : - کتاب نگارش ( درختی ) - کتاب ریاضی ( زنبوری ) - کتاب کار ریاضی ( کوسه‌ای )

فارسی اول

مدرس: میرزاجانی، انیسه
فعالیت: *** به نام خدای دانا *** - مفهوم و قاعده‌ی « ِ دوستی » و « یِ میانجی » در دفتر مشق ، تمرین و تکرار شد.
تکلیف: دختر نازم ؛ صفحه 98 کتاب کار فارسی و درک مطلب صفحه‌ی 33 کتابچه روان‌خوانی را با دقت و خوش خط بنویس و انجام بده. ( کلمات کار شده در دفتر مشق دخترانم بارگذاری شده است. )

مهارت اجتماعی

مدرس: جوهری، پریسا
فعالیت: در ادامه مبحث اتیکت مهمانی،امروز قوانین یک مهمان خوب بودن رو برای دانش آموزان توضیح داده شد.کاربرگ چگونه یه مهمان خوب باشیم در کلاس نقاشی شد.
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: