فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان دخترانه خیابان چهارم تهران
کلاس: هوشنگ مرادی کرمانی

ریاضی سوم

مدرس: هاشمی دولابی، نیلوفرسادات
فعالیت: قلمرو اعداد : با سلام و احترام ؛ در کلاس امروز تقویت یادگیری ساعت ، تقویت مهارت کلامی همراه با بازی و خلاقیت و گفت و شنود، برگزارشد.

فارسی سوم

مدرس: هاشمی دولابی، نیلوفرسادات
فعالیت: گنج سخن :با سلام و احترام ؛ گسترش دامنه لغات دانش آموزان و تقویت مهارت گفتاری کلمات هم معنی و مخالف با رویکرد بازی محور در کلاس انجام شد

هنر سوم

مدرس: حسینی، مائده سادات
فعالیت: سلام و عرض ادب دانش آموزان کاربرگ را دریافت کردند،رنگ امیزی ها را انجام دادند و با خلاقیت خودشان آیتم هایی را به کاربرگ اضافه کردند.
تکلیف: تکلیف منزل ندارند.

ریاضی سوم

مدرس: هاشمی دولابی، نیلوفرسادات
فعالیت: با سلام و احترام شرح فعالیت کلاس سوم هوشنگ مرادی کرمانی : قلمرو اعداد : جمع و تفریق فرایندی با اهداف شناخت اعداد ،تقویت مهارت جمع و تفریق با روش حل مسئله و انجام کاربرگ توسط دانش آموزان عزیز در کلاس برگزارشد.

فارسی سوم

مدرس: هاشمی دولابی، نیلوفرسادات
فعالیت: گنج سخن : املای خلاق و تقویت املانویسی وحافظه دیداری به صورت مشارکتی و فعال در کلاس انجام شد.همچنین در راستای شناخت حروف مشترک و تقویت دقت و تمرکز ؛ ارتباط معنایی کلمات با استفاده از ابزار به روش بازی محور و مشارکتی و پرسش پاسخ در کلاس برگزار شد.

ورزش سوم

مدرس: حیدری، محدثه
فعالیت: بررسی حرکات پایه حمل مخروط با هدف بهبود چابکی بازی شاهزاده رنگ ها با هدف بررسی آیتم های چابکی و سرعت

ریاضی سوم

مدرس: هاشمی دولابی، نیلوفرسادات
فعالیت: با سلام و احترام خدمت اولیای گرامی ، در کلاس امروز ریاضی تشخیص الگوهای عددی و ادامه آن مرور شد و فعالیت مهارت محور مرتبط با آن انجام شد.

علوم سوم

مدرس: هاشمی دولابی، نیلوفرسادات
فعالیت: با سلام و احترام شرح فعالیت کلاس سوم هوشنگ مرادی کرمانی : کاوشگران کوچک : بررسی و شناخت حالت های مواد (جامد ،مایع ، گاز ) و ویژگی های آن ، انجام مسابقه بین دانش آموزان عزیز.

دست ورزی

مدرس: هاشمی دولابی، نیلوفرسادات
فعالیت: با سلام و احترام شرح فعالیت کلاس سوم هوشنگ مرادی کرمانی : جلوه‌های خلاقیت : ساخت بوک مارک توسط دانش آموزان توانمند جهت گسترش خلاقیت و بهبود مهارت حل مساله ، هماهنگی بین دست و چشم ،تمرکز و صبر
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: