1405/08/06
ریاضی چهارم
مدرس:
هاشمی دولابی، نیلوفرسادات
فعالیت:
جز نقش تو در نظر نیامد ما را/ جز کوی تو رهگذر نیامد مارا/ عرض سلام و درود خدمت شما اولیای عزیزم/ آرزوی آخر هفته ای شاد و پر از آرامش برایتان دارم/ دختران گلی که اشکالات خود را در درس ریاضی پیدا کرده بودند با توضیح و تکرار رفع اشکال شد/ سپس چند نمونه سوال پای تخته نوشته شد و به صورت دانش آموز محور حل و رفع اشکال شد.مسابقه خانم ریاضی نیز برگزار شد.
تکلیف:
ریاضی دان کوچکم 2 عدد مخلوط به دلخواه خودت بنویس و روی محور و ساعت نشان بده.
علوم چهارم
مدرس:
هاشمی دولابی، نیلوفرسادات
تکلیف:
عزیزانم کتاب کار علوم جهت مطالعه درس 3 به دخترانم تحویل داده شد.روز یکشنبه همراه باشد
فارسی چهارم
مدرس:
هاشمی دولابی، نیلوفرسادات
فعالیت:
پرسش درس 3 فارسی و روخوانی در کلاس با مشارکت بسیار خوب دخترانم انجام شد. با تشکر از همه عزیزانی که به خوبی مطالعه کردند.
تکلیف:
نویسنده ی کوچکم ارمغان شماره ی 6 را کامل حل کنید/ قسمت هدیه های آسمانی را پاسخ ندهید/ آخر هفته فرصت خوبی برای حفظ شعر روباه و زاغ است.شنبه پرسش شعر داریم.
مطالعات اجتماعی چهارم
مدرس:
هاشمی دولابی، نیلوفرسادات
فعالیت:
ادامه درس پنجم اجتماعی با استفاده از پی دی اف کامل تدریس شد / تمام استان ها و مراکز استانها به دانش آموزانم از روی نقشه معرفی شد و با نام آنها آشنا شدند/هر کدام از دخترانم که فعالیت به کار ببندیم کتاب را انجام داده بودند در کلاس برای همکلاسی های خود خواندند
رایانه
مدرس:
ملائی، الهه سادات
فعالیت:
با سلام روزهای پاییزی تون بخیر و نیکی...
مرور مباحث هفته پیشین ؛ کار با شکلک ها و تنظیمات آن انجام شد سپس منوهای برنامه جهت بازکردن و ذخیره کردن و ایجاد پروژه جدید در برنامه اسکرچ تدریس شد ؛ جهت تثبیت مطالب دانش آموزان با گروه های خود یک صحنه پاییزی با تنظیمات دلخواه ایجاد و طراحی کردند.
هوش و استعداد تحلیلی
مدرس:
هاشمی دولابی، نیلوفرسادات
فعالیت:
با استفاده از پی دی اف و توضیح کامل تا پایان ص 18 کتاب استعداد و هوش حل و پاسخ صحیح داده شد.
1405/08/05
ریاضی چهارم
مدرس:
هاشمی دولابی، نیلوفرسادات
فعالیت:
با سلام و‌احترام قسمتی از کتاب کار ریاضی به صورت کاملا دانش آموز محور و توضیحات تکمیلی اینجانب انجام شد.مسابقه ضرب بسیار هیجان انگیزبا مشارکت بسیار عالی ، مرور ورفع اشکال صورت گرفت .
تکلیف:
ریاضیدان کوچکم از ابتدای کتاب تا جایی که تدریس شده است( سر مبحث جمع کسرها) را بررسی کن فردا رفع اشکال ریاضی خواهیم داشت/ موفق باشید.فردا کتاب کار همراه باشد
علوم چهارم
مدرس:
هاشمی دولابی، نیلوفرسادات
فعالیت:
با سلام و احترام ، کتاب کار علوم فصل 3 به صورت کامل و با مشارکت بسیار خوب کاوشگرانم پاسخ داده و رفع اشکال شد.
تکلیف:
کاوشگران کوچکم برای ارزشیابی روز یکشنبه از فصل سوم علوم امادگی کامل را داشته باشید.قطعا پاسخ دهی خوب شما با مطالعه دقیق اتفاق می افتد./موفق باشید.کتاب کار علوم در روز یکشنبه هفته آینده همراه باشد
نگارش چهارم
مدرس:
هاشمی دولابی، نیلوفرسادات
فعالیت:
ادامه فعالیت های کتاب نگارش درس 3با مشارکت دخترانم انجام شد و به پایان رسید
تکلیف:
دخترم 1 صفحه دیکته از درس 3 نوشته شود. کلمات هم معنی، مخالف ، هم خانواده و روخوانی درس 3 مطالعه شود فردا پرسش داریم.فردا کتاب کار همراه باشد
سواد مالی
مدرس:
فدوی، شیما
فعالیت:
امروز در کلاس، درس 4 (هزینه) تدریس شد و درباره درک مفهوم هزینه و توانایی تشخیص هزینه‌ها در کسب و کار برای تصمیم‌گیری بهتر گفتگو شد. در راستای این محتوا، ویدئو آموزشی پخش شد و با بچه‌ها فعالیت و بازی در این خصوص انجام شد. فعالیت کلاسی درس با مشارکت دانش‌آموزان انجام شد. معرفی کتاب داستان این هفته: مغازه دنج بابابزرگ
تکلیف:
دختر عزیزم، برای جلسه بعد، فعالیت منزل درس چهارم (صفحه 37 کتاب) را با دقت و کامل انجام دهید. پیشنهاد می‌شود؛ قصه صوتی «مغازه دنج بابابزرگ» را گوش بدهید یا کتاب آن را بخوانید.
مهارت زندگی
مدرس:
جوهری، پریسا
فعالیت:
امروز در ادامه ی مبحث مدیریت استرس، با دخترهای گلم درباره ی جرات مندی صحبت شد.یکی از عللی که ما دچار استرس می شویم این است که در زمان مناسب نمی توانیم به دیگران «نه» بگوییم.جرات مندی به ما کمک می کند تا با دیگران رابطه ی صمیمی تر و بدون استرسی داشته باشیم. تا صفحه ی 15کتاب درسی انجام شد.
برای هفته ی آینده روز چهارشنبه در صورت تمایل گل دخترها چاپستیک (چوب غذا خوری) همراه داشته باشند.
هوش و استعداد تحلیلی
مدرس:
هاشمی دولابی، نیلوفرسادات
فعالیت:
ریاضیدانان باهوش و توانمندم کتاب استعداد تحلیلی و هوش شمارا طبق قرار سه شنبه ها تحویل دادم تا روی صفحات 15 و 16 و 17 و 18 کتاب خوب فکر و اندیشه کنید سپس بدون کمک هیچ یک از بزرگ ترهای مهربانت به تنهایی حل و پاسخ دهید. یادتان باشد اگر پس از فکر کردن نتوانستید به سوالات پاسخ دهید نگران نشوید زیرا من کنار شما عزیزانم هستم و روز چهارشنبه کامل برایتان توضیح خواهم داد. اولیای عزیزم لطفا در این امر من و فرشته های گل را همراهی کنید و هیچ کمکی به دخترانم در کتاب هوش و استعداد تحلیلی نکنید دوستتان دارم.
1405/08/04
ریاضی چهارم
مدرس:
هاشمی دولابی، نیلوفرسادات
فعالیت:
با سلام و‌احترام ، در کلاس امروز ابتدا مباحث روز گذشته مرور و‌یادآوری ورفع اشکال شد ،سپس به ادامه تدریس یک صفحه از کتاب درسی پرداخته شد . تمرین هاو فعالیت های کلاسی کتاب کار ریاضی مربوط به کسر ها توضیح داده و با مشارکت فعالانه ریاضی دانان کوچکم ، انجام شد.
تکلیف:
ریاضیدان قشنگم تمرین جدول ضرب فراموش نشود فردا مسابقه ضرب خواهیم داشت.
علوم چهارم
مدرس:
هاشمی دولابی، نیلوفرسادات
فعالیت:
مباحث کتاب درسی فصل 3 ( انرژی ها ) به صورت کامل توضیح و تدریس شد ، قسمتی از فعالیت های کتاب کار علوم با مشارکت فعالانه کاوشگرانم نیز انجام شد و رفع اشکال از آن صورت گرفت.
فارسی چهارم
مدرس:
هاشمی دولابی، نیلوفرسادات
فعالیت:
شعر روباه و زاغ در کلاس خوانده شد و فایل صوتی آن پخش شد ، قسمتی از تمرین های کتاب کار فارسی با مشارکت بسیار خوب دخترانم انجام شد و رفع اشکال از آن صورت گرفت.کلمات هم معنی ، مخالف و هم خانواده درس 3 به صورت کامل گفته شد.
تکلیف:
دخترگلم تا روز شنبه هفته آینده شعر روباه و زاغ را حفظ کن. کتاب کار فارسی ص 32 و 33 را پاسخ داده و فردا همراه داشته باش.بعضی از دخترانم در زنگ طلایی انجام دادند
ورزش چهارم
مدرس:
حیدری، محدثه
فعالیت:
عرض سلام و احترام
فعالیت زنگ ورزش امروز
تمرین طناب زنی ساده
تمرین ایستگاهی هدفمند(بهبود پرش،تعادل و چابکی)
زیبانویسی
مدرس:
میراشرفی، سحرسادات
فعالیت:
با سلام و خسته نباشید امروز همراه دانش اموزان عزیزم همراه موسیقی بیکلام برای حفظ ارامش صفحه 20 و 21 درس زیبا نویسی با قواعد خوشنویسی روی چهار خط و تاکید بر خط زمینه تمرینات انجام دادیم
تکلیف:
دخترای گلم برای هفته آینده روز شنبه درس هنر بوم و وسایلی که تهیه کردید را بیاورید با تشکر
بازی استراتژیک
مدرس:
جهانگیری، بهاره
فعالیت:
بازی «ارکستر» یک تمرین عالی برای تقویت هوشیاری و خودکنترلی است. اهداف اصلی آن عبارتند از:
1. تقویت تمرکز و گوش سپردن: بچه‌ها باید با دقت به «نوبت» خود و «تفاوت» حرکت دیگران گوش دهند تا از تکرارِ اشتباه جلوگیری کنند.
2. خودکنترلی (Self-Regulation): یادگیریِ اینکه چه زمانی باید فعال بود و چه زمانی باید کاملاً ساکت و منتظر ماند (جلوگیری از هیجانِ زیاد).
3. درک ریتم و ساختار: درک اینکه چگونه تک‌تکِ صداهای کوچک، در نهایت یک موسیقیِ بزرگ و منسجم را می‌سازند.
4. مهارت شنیداری تفکیکی: توانایی تشخیص صدای یک نفر از میان گروه، بدون اینکه با بقیه اشتباه بگیرند
1405/08/03
ریاضی چهارم
مدرس:
هاشمی دولابی، نیلوفرسادات
فعالیت:
/ عرض سلام و درود خدمت اولیای گرامی/ همراهیتان سبز و مانا/در ابتدا مرور و تکراری بر مبحث تدریس شده کسر انجام شد سپس با استفاده از پی دی اف ادامه مبحث کسر تدریس و به تمام سوالات کتاب درسی پاسخ کامل داده شد.
علوم چهارم
مدرس:
هاشمی دولابی، نیلوفرسادات
فعالیت:
عرض سلام و درود خدمت اولیای گرامی/ همراهیتان سبز و مانا/ در ابتدا تکرار و مروری بر مطالب گذشته تدریس شده انرژی شد سپس با استفاده از پی دی اف و مشارکت کاوشگران کوچکم ادامه فصل سوم تدریس شد/ آزمایش انرژی صوتی با نگاه کنجکاو و همراه دخترانم در کلاس انجام شد.
تکلیف:
کاوشگرکوچکم صفحات 32و 33 کتاب کار خود را با استفاده از آنچه آموختی تا روز سه شنبه کامل کن و برای روز دوشنبه یعنی فردا حتما کتاب کار علوم را به همراه داشته باشید./ با توجه به صلاحدید کلاس و هماهنگی با معاون آموزشی فردا کتاب کار علوم حل و پاسخ ها بررسی خواهد شد
فارسی چهارم
مدرس:
هاشمی دولابی، نیلوفرسادات
فعالیت:
در ابتدا واژه اموزی درس سوم کامل توضیح و تدریس شد و دختران گلم مثالهایی در مورد موضوع درس کلمات هم اوا زدند.سپس توضیحی در مورد مصرع و قافیه و ردیف داده شد.
تکلیف:
نویسنده کوچکم صفحات،30و31 و قسمت خوانش و پردازش را از کتاب کار خود را حل و کامل کن تا پاسخ ها را در کلاس با یکدیگر بررسی کنیم./موفق باشید
نگارش چهارم
مدرس:
هاشمی دولابی، نیلوفرسادات
فعالیت:
قسمتی از نگارش درس 3 با مشارکت دخترانم پاسخ داده شد.
قرآن چهارم
مدرس:
احمدی، شهناز
فعالیت:
به نام خدا
_داستانی زیبا بیان شد
_پرسش روخوانی صفحه 10 انجام شد
_پرسش ترجمه کلمات وپیام های قرانی انجام شد
_تدریس روخوانی صفحه 14 و 15 و هم خوانی دانش‌آموزان انجام شد
_تدریس پیام قرانی صفحه 16 وبیان یک نعمت خدا توسط عزیزان
تکلیف:
صفحه17 در کتاب حل شود
روخوانی دو صفحه 14 و15 تمرین شود
ترجمه ها مرور شود
رباتیک
مدرس:
باقری، سمانه
فعالیت:
سلام به خانواده‌های عزیز، روزتون پر از شادی و لبخند
در کلاس امروز، دخترهای خلاق ما بازوی مکانیکی مفصلی خود را آزمایش کردند و تلاش کردند با آن وسیله‌ای را جابه‌جا کنند.
در این تجربه‌ی عملی، بچه‌ها با عملکرد سازه‌ی خود آشنا شدند، اشکالات آن را شناختند و یاد گرفتند که آزمایش، عیب‌یابی و تلاش دوباره، بخش مهمی از مسیر مهندسی است.
یادگیری در کنار تجربه، کشف و لذت!
1405/08/02
ریاضی چهارم
مدرس:
هاشمی دولابی، نیلوفرسادات
فعالیت:
بانام خدا برایتان ضمن سلام/ از حضرت حق طلب کنم فیض مدام/ ان شاالله حال دلتان گرم باشد و آغاز هفته شادی پیش رو داشته باشید/ با استفاده از پی دی اف و ابزار موجود ادامه مبحث کسر تدریس و توضیح داده شد / سپس قسمتی از کتاب کار جهت تثبیت مفاهیم تدریس شده حل و پاسخ صحیح داده شد.
تکلیف:
ریاضیدان کوچکم ص 37 کتاب کار خود را با دقت حل و کامل کنید.
فارسی چهارم
مدرس:
هاشمی دولابی، نیلوفرسادات
تکلیف:
دختر خوبم از روی کلمات خط کشیده شده ی درس سوم 2 بار، خوش خط و خوانا با خودکار در دفتر مشق خود بنویس.برخی از دانش آموزان در زنگ طلایی انجام دادند.
مطالعات اجتماعی چهارم
مدرس:
هاشمی دولابی، نیلوفرسادات
فعالیت:
با سلام و احترام ، در کلاس امروز ابتدا مباحث جلسه قبل توضیح داده شد و سپس درس 4 به صورت کامل تدریس شد و فعالیت های کتاب درسی نیز با مشارکت فعالانه دخترانم پاسخ داده شد
تکلیف:
دختر قشنگم با توجه به فعالیت کتاب اجتماعی( به کار ببدیم) ص 22 یکی از تمرین هارا به دلخواه انجام داده و روز چهارشنبه همراه داشته باش.با تشکر
هدیه‌های آسمان چهارم
مدرس:
هاشمی دولابی، نیلوفرسادات
فعالیت:
با استفاده از پی دی اف و پخش کلیپ آموزشی بخشی از درس چهارم کتاب هدیه های اسمانی تدریس و با همکاری گل های کلاس به سوالات درس پاسخ صحیح داده شد/ پرسش کلاسی صورت گرفت.
تکلیف:
گل خوشبوی من هر انچه در مورد درس جدید با موضوع نماز ایات یاد گرفتی برای یکی از بزرگترهای خود تعریف کن یادت باشد مراحل خواندن نماز ایات و در چه مواقعی این نماز خوانده می شود را هم حتما بگویی/ موفق باشی.
هنر چهارم
مدرس:
میراشرفی، سحرسادات
فعالیت:
باسلام خدمت اولیا گرامی
امروز یک طراحی در دفتر نقاشی انجام دادیم
، به کمک خطوط چگونه یک شکل متقارن بکشند و اموزش سایه زدن انجام شد
بازی استراتژیک
مدرس:
جهانگیری، بهاره
فعالیت:
بازی «ارکستر» یک تمرین عالی برای تقویت هوشیاری و خودکنترلی است. اهداف اصلی آن عبارتند از:
1. تقویت تمرکز و گوش سپردن: بچه‌ها باید با دقت به «نوبت» خود و «تفاوت» حرکت دیگران گوش دهند تا از تکرارِ اشتباه جلوگیری کنند.
2. خودکنترلی (Self-Regulation): یادگیریِ اینکه چه زمانی باید فعال بود و چه زمانی باید کاملاً ساکت و منتظر ماند (جلوگیری از هیجانِ زیاد).
3. درک ریتم و ساختار: درک اینکه چگونه تک‌تکِ صداهای کوچک، در نهایت یک موسیقیِ بزرگ و منسجم را می‌سازند.
4. مهارت شنیداری تفکیکی: توانایی تشخیص صدای یک نفر از میان گروه، بدون اینکه با بقیه اشتباه بگیرند
