1400/08/15
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
باباپور، الهام
فعالیت:
تمرینات کتاب کار چک شد.(درس 5)
دانش آموزان حضوری
تکلیف:
درس 5 مطالعه شود.
هدیه‌های آسمان ششم
مدرس:
باباپور، الهام
فعالیت:
پرسش درس 5 و تدریس ادامه درس پنجم انجام شد.
بخشی از درس 6 تدریس شد.
تکلیف:
درس 6 مطالعه شود.
زبان انگلیسی
مدرس:
ساعد، الهه
فعالیت:
1. تماشای ویدئوی ترانه ی Warm-up و پرسش مکالمات روزانه
2. مرور مبحث writing a description
3. انجام فعالیت 15 صفحه ی 23 کتاب کار (Activity book)
4. تماشای ویدئوی مثال های صدای er و صدای ay
5. تدریس مبحث صداهای er-ay
6. انجام فعالیت های صفحه ی 28 کتاب دانش آموز (Pupil's book)
تکلیف:
1. فعالیت های صفحه ی 24 کتاب کار (Activity book) را انجام دهید.
2. فعالیت های کاربرگ 6 در صفحه ی 39 جزوه ی آموزشی را انجام دهید.
1400/08/13
1400/08/12
ریاضی ششم
مدرس:
باباپور، الهام
فعالیت:
مبحث تقسیم کسرها تدریس شد.
کار در کلاس و فعالیت کتاب درسی حل شد.
تکلیف:
تمرینات کتاب درسی حل شود و بعد با ویدئو آفلاین چک شود.(صفحه ی 35)
علوم ششم
مدرس:
باباپور، الهام
فعالیت:
بخشی از درس 4 با کمک فیلم آموزشی تدریس شد.
قسمت اول درس 4 پرسیده شد.
تکلیف:
به طور دقیق درس 4 مطالعه شود.(بخش های تدریس شده)
فارسی ششم
مدرس:
باباپور، الهام
فعالیت:
درک مطلب و اامه درس 5 تدریس شد.
آرایه ادبی کنایه و مبالغه توضیح داده شد.
تکلیف:
5 کنایه را از فضای مجازی یا خانواده پیدا کنید و معنی دور آن را بنویسید.
معنی عبارت و آرایه های درس 5 را با دقت زیاد مطالعه کنید.
زبان انگلیسی
مدرس:
ساعد، الهه
فعالیت:
1. تماشای ویدئوی ترانه ی Warm-up و پرسش مکالمات روزانه
2. مرور مبحث character description
3. تدریس مبحث writing در صفحه س 27 کتاب دانش آموز (Pupil's book)
character description
4. تماشای ویدئوی مبحث
comparatives
5. تدریس مبحث comparison
as ... as
برای ویژگی یکسان بین دو شخص، آیتم، ...
Hes as tall as his brother.
تکلیف:
1. فعالیت های صفحه ی 23 کتاب کار (Activity book) را انجام دهید.
فعالیت 13: جملات را باز نویسی کنید و شکل مخفف با ( ) برای افعال is و has را بنویسید. به عنوان مثال:
He is: Hes
There is: Theres
He has: Hes
فعالیت 14: جاهای خالی را درباره ی کارکتر مورد علاقه ی خود پر کنید و به سوالات پاسخ دهید.
فعالیت 15: مشابه فعالیت 10 صفحه ی 26 کتاب دانش آموز (Pupils book) و فعالیت 12 صفحه ی 27 کتاب دانش آموز (Pupils book), یک پاراگراف بنویسید و شخصیت مورد علاقه ی خود در یک فیلم، سریال (series) یا کتاب را توصیف کنید.
2. فعالیت های 13 و 14 در صفحه ی 27 کتاب دانش آموز (Pupils book) را انجام دهید.
فعالیت 13: با توجه به فعالیت 12، درباره ی کارکتر Jim اطلاعات مورد نظر را بنویسید.
فعالیت 14: اطلاعات در مورد شخصیت Mary را بخوانید و تکست مرتبط را کامل کنید.
رایانه
مدرس:
سامری، آناهیتا
فعالیت:
معرفی برنامه اسکرچ . نحوه ی سوییچ برنامه به زبان فارسی و انگلیسی . تنظیمات سایز .افزودن شکلک . حذف آن . پس زمینه ی استیج . و...
تا صفحه ی 18 کتاب تدریس شد.
تکلیف:
عزیزان لطفا مطابق فایل ارسالی شکلک اردک و خرچنگ را درج کنید و سپس یک بگراند مطابق تصویر ایجاد کنید. تا جلسه ی آینده آماده برای کد دهی باشند.
1400/08/11
ریاضی ششم
مدرس:
باباپور، الهام
فعالیت:
تمرینات و کار در کلاس بخش ضرب کسر ها حل شد و رفع اشکال شد.
تکلیف:
تمرینات حل شده مطالعه شود.
علوم ششم
مدرس:
باباپور، الهام
فعالیت:
تدریس درس 4 را شروع کردیم.
تکلیف:
بخش تدریس شده مطالعه شود.
قرآن ششم
مدرس:
باباپور، الهام
فعالیت:
درس 4 با روخوانی و مشارکت دانش آموزان تدریس شد.
مهارت زندگی
مدرس:
جوانبخت، عارفه
فعالیت:
تدریس مبحث انتظارات منطقی
1400/08/10
فارسی ششم
مدرس:
باباپور، الهام
فعالیت:
نگارش درس 4 با موضوع بند نویسی توسط دانش آموزان خوانده شد.
تدریس درس 5 فارسی را با عنوان هفت خوان رستم با نمایش انیمیشن آموزشی شروع کردیم.
تکلیف:
آفلاین درس 5 را نگاه کنید.
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
باباپور، الهام
فعالیت:
درس 5 تدریس شد.
کاربرگ 5و6 به شکل گروهی حل شد.
تکلیف:
درسنامه درس 5 از کتاب کار مطالعه شود.
درس 5 کتاب درسی مطالعه شود.
تمرینات درس 5 حل شود.(کتاب کار)
سواد مالی
مدرس:
ناطق، زهرا
فعالیت:
تکالیف هفته گذشته ( درس هزینه ) با مشارکت دانش آموزان تصحیح و بررسی شد . درس 5 ( سود و زیان ) تدریس شد . دانش آموزان با مفاهیم سود ، زیان ، نقطه سر به سری و صورت سود و زیان آشنا شدند . انیمیشن بیزنس پر سود نمایش داده شد . پاور پوینت سود و زیان نشان داده شد . صفحات درس 5 به صورت پی دی اف با اجازه دانلود برای دانش آموزان گذاشته شد . کتاب داستان { چگونه برای تفریح پول درآوریم ؟} از انتشارات قدیانی معرفی شد .
تکلیف:
دخترهای خوبم فعالیت کلاسی و فعالیت منزل درس 5 ( سود و زیان ) صفحه ی 36و 37و 38 را بادقت در کتاب انجام داده و برای من عکس گرفته و در پرتال ارسال کنید .
مهارت اجتماعی
مدرس:
قاضی نژاد، نیکو
فعالیت:
امروز درباره اتیکت (آداب) عذرخواهی صحبت کردیم. در مورد این که در چه شرایطی عذرخواهی کنیم یا نکنیم نمونه هایی نمایش داده شد. همچنین مثالهای عذرخواهی جعلی (غلط) نیز نمایش داده شد. به بعضی از دانش آموزان دسترسی میکروفون داده شد تا مثالها را تمرین کنند.
تکلیف:
دانش آموزان عزیز لطفا یک نمونه واقعی از عذرخواهی که انجام داده اید را در پرتال بنویسید و با استدلال مشخص کنید آیا عذرخواهی واقعی بوده یا خیر.
