1404/08/25
ریاضی دوم
مدرس:
معماری، نیلوفر
فعالیت:
ریاضی درسی، مبحث الگویابی، صفحه 45 تدریس شد.
ریاضیکار، تمرین صفحههای 71 و 72 توسط دانشآموزان حل و رفع اشکال شد. مبحث الگوهای عددی در کلاس تمرین و تکرار شد.
فارسی دوم
مدرس:
معماری، نیلوفر
فعالیت:
فارسیدرسی، درس ششم، کوشا و نوشا تدریس شد. کلمات مهم درس و درک مطلب گفته شد.
تکلیف:
عزیزان، تمام مطالب (کلمات هممعنی و مخالف، واژهسازی، بیاموز و بگو و روخوانی) درسهای مدرسهی خرگوشها و چوپان درستکار را مطالعه کنید. فردا پرسش کلاسی داریم.
همچنین کتاب کار فارسی را امضا شده تحویل دهید.
املا دوم
مدرس:
معماری، نیلوفر
فعالیت:
املا از درس مدرسهی خرگوشها گفته شد.
هوش و ریاضی
مدرس:
معماری، نیلوفر
فعالیت:
ریاضی و هوش، مبحث شمارش صفحههای 20 و 21 در کلاس انجام شد.
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
اکبرتهرانی، فرنوش
فعالیت:
امروز تدریس منبع نور light sources
و کتاب Science صفحه 22 ،انجام شد.
1404/08/24
ریاضی دوم
مدرس:
معماری، نیلوفر
فعالیت:
ارزیابی ریاضی انجام شد.
ریاضی درسی، مبحث حل مسئله صفحه 44 تدریس شد. مبحث الگوهای عددی در کلاس تمرین و تکرار شد.
تکلیف:
عزیزان، کاربرگ تمرین ساعت را در منزل انجام دهید و فردا تحویل دهید.
فارسی دوم
مدرس:
معماری، نیلوفر
فعالیت:
گنجینه شماره 4 انجام شد.
تکلیف:
عزیزان، در یک برگه a4، از 3 صفحهی درس مدرسهی خرگوشها، یک صفحه را انتخاب کنید، متن آن صفحه را بدون نقطه بنویسید، بعد نقطههای متن را بدون نگاه کردن به متن کتاب و با استفاده از مداد رنگی، بنویسید و فردا تحویل دهید. فردا از درس مدرسهی خرگوشها املا داریم.
هدیههای آسمان دوم
مدرس:
معماری، نیلوفر
فعالیت:
هدیههای آسمان، درس دهم، خانوادهی بخشنده تدریس شد.
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
اکبرتهرانی، فرنوش
فعالیت:
در کلاس ریاضی Math امروز
تدریس خواندن و نوشتن اعداد 1 تا 15 تدریس شد.
مهارت اجتماعی
مدرس:
مواسات، سمانه
فعالیت:
در کلاس داستانی درباره آداب سینما خوانده شد و دانشآموزان با رفتارهای درست و نادرست در موقعیتهای واقعیِ سینما آشنا شدند.
1) پس از داستان، نکات مهم مانند رعایت سکوت، استفاده نکردن از خوراکیهای پرصدا، کمکردن نور و صدای موبایل، و نشستن روی صندلی تعیینشده مرور شد.
2) در پایان، کلاس بهصورت نمایشی شبیهسازی شد و دانشآموزان بلیت در دست، در جای درست نشسته و هنگام تماشای انیمیشن آداب سینما را تمرین کردند.
تکلیف:
دانش آموزان عزیز: اتیکت سینما رفتن را برای یکی از نزدیکان خود تعریف کنید و از آنها بپرسید که چه تجربه های مشابهی داشتید.
1404/08/21
فعالیت:
تقویم آموزشی تدریس تلفیقی:
روز سهشنبه مورخ 27 آبان ماه:
درس ششم فارسی + صفحهی 46 ریاضی آموزش کلمه ی مشترک و مبحث نیم در ساعت
به روش تلفیقی تدریس خواهد شد.
ریاضی دوم
مدرس:
معماری، نیلوفر
فعالیت:
ریاضی کار، صفحه 70 توسط دانشآموزان در کلاس حل و رفع اشکال شد.
تکلیف:
عزیزان، ارمغان شماره 8 را انجام دهید(قسمت علوم را انجام ندهید) و امضا شده تحویل دهید. عزیزان فعالیت عملکردی صفحههای 40،46،52،59را انجام دهید. عزیزان برای آمادگی ارزیابی ریاضی روز شنبه، ریاضی درسی از صفحههای 1 تا 27 و ریاضی کار صفحه های 8 تا 46 را تمرین و تکرار کنید و کتاب کار ریاضی امضا شده را روز شنبه به مدرسه بیاورید. روز شنبه ارزیابی ریاضی داریم.
علوم دوم
مدرس:
معماری، نیلوفر
فعالیت:
علوم کار، درسنامه درس پنجم گفته شد. فعالیت کلاسی صفحههای 41 و 42 و تمرین صفحه های 43 و 44 توسط دانشآموزان در کلاس حل و رفع اشکال شد.
فارسی دوم
مدرس:
معماری، نیلوفر
فعالیت:
شعر احوالپرسی تدریس شد.
املا دوم
مدرس:
معماری، نیلوفر
فعالیت:
ارزیابی املا انجام شد.
ورزش دوم
مدرس:
بهرامی، فاطمه
فعالیت:
باسلام امروز دخترای گلم:
تمرین انواع پرش ها(جفت-ساده-سه گام) را انجام دادند.
شطرنج
مدرس:
سلطان محمدی، فاطمه
فعالیت:
پرسش و پاسخ از جلسه پیش و آموزش شروع بازی و بازی گروهی انجام شد .
1404/08/20
ریاضی دوم
مدرس:
معماری، نیلوفر
فعالیت:
ریاضیکار، فعالیت کلاسی صفحه 69 توسط دانشآموزان در کلاس حل و رفع اشکال شد.
مسابقه خانم ریاضی برگزار شد.
فارسی دوم
مدرس:
معماری، نیلوفر
فعالیت:
فارسیکار، تمرین درس پنجم، صفحه 45 و خوانش و پردازش صفحه 46 توسط دانشآموزان در کلاس حل و رفع اشکال شد.
تکلیف:
عزیزان، روخوانی درسهای ستایش، کتابخانهی کلاس ما و مسجد محلهی ما را تمرین کنید و از این درسها یک املا بنویسید. فردا ارزیابی املا داریم.
قرآن دوم
مدرس:
معماری، نیلوفر
فعالیت:
قرآن، درس سوم صفحههای 16 تا 20 تدریس شد.
هنر دوم
مدرس:
سیاح مفضلی، پرستو
فعالیت:
هنر را در آغوش بگیر یقینا بهترین دوستت خواهد شد.در کلاس هنر چه گذشت: اجرای طرح نهایی روی مقوا برای (طرح دوسالانه هنر) با موضوع زباله در کلاس انجام شد .
استعداد فضایی دوم
مدرس:
معماری، نیلوفر
فعالیت:
ارزیابی استعداد فضایی انجام شد.
مهارت زندگی
مدرس:
جوانبخت، عارفه
فعالیت:
مبحث از چه چیزهایی می ترسیم تدریس گردید
بازی استراتژیک
مدرس:
ساداتی، مبینا
فعالیت:
اهداف بازی اول: بازی با کاپ گیم و بادی پرکاشن: اهداف مهارت های حرکتی: تقویت تعادل و هماهنگی دو نیمکره بدن (استفاده از پای مخالف) تقویت هماهنگی چشم، دست و پا تقویت توان کنترل عضلات درشت و ظریف افزایش تمرکز در انجام حرکات هماهنگ با ریتم اهداف شناختی: درک و تشخیص تغییر ریتم و واکنش به آن پیروی از دستورالعملها و هماهنگی با علائم شنیداری (سوت، ریتم) افزایش توجه و تمرکز شنیداری اهداف اجتماعی و عاطفی: تقویت همکاری و تعامل گروهی افزایش احساس اعتماد و مسئولیت متقابل تقویت مهارت حل مسئله مشترک (هماهنگی برای بلند کردن لیوان) ایجاد احساس شادی، انگیزه و نشاط گروهی اهداف بازی دوم: بازی با حلقه و کاپ گیم: اهداف مهارت های حرکتی: تقویت چابکی، سرعت واکنش و هماهنگی حرکتی تمرین حرکت در ریتم مشخص تقویت قدرت کنترل و دقت در حرکت و توقف اهداف شناختی: تقویت حافظه دیداری و الگوسازی (تکمیل الگو با رنگها) تمرین دقت، تمرکز و پیروی از دستورالعملها تشخیص توالی و نظم رنگی اهداف اجتماعی و عاطفی: تقویت روحیه همکاری و رقابت سالم ایجاد حس تعلق گروهی و کار تیمی
1404/08/19
ریاضی دوم
مدرس:
معماری، نیلوفر
فعالیت:
ریاضیکار، تمرین صفحههای 64 و 65 توسط دانشآموزان در کلاس حل و رفع اشکال شد.
تکلیف:
عزیزان، ریاضی درسی تمرین صفحه 43 را انجام دهید.
فعالیت صفحه 41 ریاضی درسی(ساخت تانگرام، با استفاده از شکل انتهای کتاب) را در برگه a4 انجام دهید.
همچنین تکالیف قبل که نوشته نشده را کامل کنید.
علوم دوم
مدرس:
معماری، نیلوفر
فعالیت:
علوم درسی، درس پنجم، پیام رمز را پیدا کن 1 از صفحه 42 تا 45 تدریس شد.
فارسی دوم
مدرس:
معماری، نیلوفر
فعالیت:
ارزیابی فارسی انجام شد.
کار فارسی، تمرین صفحههای 43 و 44 توسط دانشآموزان در کلاس حل و رفع اشکال شد.
ورزش دوم
مدرس:
بهرامی، فاطمه
فعالیت:
باسلام امروز دخترای گلم:
تمرین دارت بادکنکی و بازی توپ و تعادل را انجام دادند.
سواد مالی
مدرس:
غلام زاده، منیره
فعالیت:
به نام خدای مهربون . درس 6 ( بانک ) تدریس شد .توی بانک اول رفتیم سراغ دستگاه نوبتدهی؛ اون به ما یاد داد که همه چیز باید با نظم باشه، مثل وقتی که توی صف بایستیم تا نوبتمون برسه.
بعد رفتیم جلوی باجهها، همون میزهای قشنگی که مسئول بانک پشتش نشسته بود و با لبخند بهمون گفت چطوری پولمون رو امانت بذاریم یا کارت بانکی بگیریم.
آخرش هم با تعجب به صندوقهای بزرگ و محکم نگاه کردیم و فهمیدیم پولهامون اونجا حسابی امن و راحت هستند، درست مثل یه گنج کوچولو که جای مخصوص خودش رو داره.
تکلیف:
دختر پر تلاشم ، کتاب داستان چه روزی قلکم را بشکنم ( بارگذاری شده در قسمت کاربرگ ) را بخوان * هفته آینده داخل کلاس درموردش گفتگو می کنیم
