1405/07/15
زبان انگلیسی
مدرس:
نیکوئیان، محبوبه
فعالیت:
در این جلسه، صفحه 20 کتاب با محوریت Comprehension و درک داستان Leo and Lilys Adventure تدریس شد. دانش‌آموزان با پاسخ به پرسش‌های درک مطلب، مقایسه ویژگی‌های Leo و Lily و مرتب‌سازی اتفاقات داستان، درک خود از متن را بررسی و تقویت کردند. همچنین درباره بخش موردعلاقه خود از داستان و دلیل انتخاب آن صحبت کردند.
تکلیف:
فایل PDF بخش تدریس‌شده، در قسمت کاربرگ در دسترس دخترانم قرار گرفت.همچنین فایل صوتی لغات جدید نیز برای تمرین و مرور در اختیارشان قرار گرفت.دخترانم لطفا فال صوتی را گوش داده و دیکته لغات زیر
( worm,berries , hunt, escape, creep, fight ,peck,pinecone, squawk) را تمرین کنند .
«همچنین برای استمرار ارتباط زبان آموزان عزیز با زبان انگلیسی،لینکی خدمتتان ارسال شده است که حاوی اپیزود سوم از یک کارتون انگلیسی می‌باشد.دخترانم حتما تماشا کنند و برای ارائه نظرات خود در کلاس آماده باشند.»
1405/07/14
زبان انگلیسی
مدرس:
نیکوئیان، محبوبه
فعالیت:
در این جلسه، صفحات 18 و 19 کتاب با محوریت داستان Leo and Lilys Adventure تدریس شد. دانش‌آموزان با دنبال کردن روند داستان، شخصیت‌ها، مکان و اتفاقات اصلی را بررسی کردند و با پاسخ به پرسش‌های درک مطلب و فعالیت‌های کلاسی، جزئیات داستان را مرور کردند. همچنین ویژگی‌ها و توانایی‌های Leo و Lily را با یکدیگر مقایسه کردند.
تکلیف:
دختران عزیزم، متن Leo and Lilys Adventure که در پرتال بارگذاری شده را با دقت و توجه بخوانند.
سپس از دل داستان، 2 شباهت و 2 تفاوت بین Leo و Lily پیدا کنند و برای ارائه در کلاس آماده باشند.
1405/07/13
زبان انگلیسی
مدرس:
نیکوئیان، محبوبه
فعالیت:
در این جلسه، صفحه 17 کتاب با محوریت Reading: Compare and Contrast تدریس شد. دانش‌آموزان مفهوم مقایسه و تفاوت را مرور کردند و با استفاده از لغات صفحه 16 شامل creep,hunt,... بیان شباهت ها و تفاوت هارا تمرین کردند.
تکلیف:
فایل PDF بخش تدریس‌شده، در قسمت کاربرگ در دسترس دخترانم قرار گرفت.همچنین فایل صوتی لغات جدید نیز برای تمرین و مرور در اختیارشان قرار گرفت.دخترانم لطفاً از لغات صفحه‌ی 16 فایل ارسالی که شامل( worm,berries , hunt, escape, creep, fight peck,pinecone, squawk) می‌باشد یک خط در دفتر زبان خودبنویسند.
همچنین برای استمرار ارتباط زبان آموزان با زبان انگلیسی،لینکی خدمتتان ارسال شده ایت.که حاوی یک اپیزود از یک کارتون انگلیسی می‌باشد. هدف از این طرح، ارتقاء درک زبانی، مهارت شنیداری Listening، آشنایی با تلفظ‌های صحیح و افزایش دایره‌ی واژگان به شکل غیرمستقیم و لذت بخش است.
1405/07/12
زبان انگلیسی
مدرس:
نیکوئیان، محبوبه
فعالیت:
در این جلسه، تمریناتی جهت تسلط بر گرامر درس یک انجام شد، همچنین دانش آموزان درباره ویدیو تماشا شده در منزل به انگلیسی صحبت کردند و سوالات درک مطلب پاسخ دادند.
1405/07/11
زبان انگلیسی
مدرس:
نیکوئیان، محبوبه
فعالیت:
در این جلسه، صفحه 15 کتاب با محوریت Expressing Sympathy و Compound Words تدریس شد. دانش‌آموزان با استفاده از موقعیت‌های مختلف، نحوه پرسش و پاسخ درباره حال افراد و ابراز همدلی را تمرین کردند و با ساخت واژه‌های مرکب و بیان ویژگی‌های حیوان مورد علاقه خود، مهارت Speaking و Vocabulary را تقویت کردند.
تکلیف:
برای استمرار ارتباط زبان آموزان با زبان انگلیسی،لینکی خدمتتان ارسال شد . که حاوی یک اپیزود از یک کارتون انگلیسی می‌باشد. هدف از این طرح، ارتقاء درک زبانی، مهارت شنیداری Listening، آشنایی با تلفظ‌های صحیح و افزایش دایره‌ی واژگان به شکل غیرمستقیم و لذت بخش است. توجه بفرمایید این موارد در دراز مدت و مشروط به پخش بدون وقفه‌ی فیلم‌ها صورت می‌پذیرد. لطفا با رعایت نکات زیر، در اوقات فراغت، کارتون را برای او پخش کنید. به هیچ عنوان از کودک نخواهید ترجمه کند. این کار باعث سرخوردگی کودک و آسیب جدی به فرآیند یادگیری زبان دوم خواهد شد. از سوال‌هایی مانند: "الان این کاراکتر چی گفت؟"، "بگو ببینم چیا یاد گرفتی؟" و .... پرهیز کنید. برای بازدهی بیشتر، پخش فیلم‌ها باید منظم و مستمر باشد. در صورت بروز وقفه‌ی طولانی، اهداف زبانی کمرنگ می‌شوند. و در نهایت، یادگیری زبان به شکل اصولی، نیازمند صبر و استمرار است.
