1405/07/20
زبان انگلیسی
مدرس:
نیکوئیان، محبوبه
فعالیت:
در این جلسه، صفحه 23 کتاب با محوریت مرور صفت‌های توصیف‌کننده حیوانات، از جمله patient, gentle, smart, calm, strong و fierce تکمیل شد. سپس تمرین‌های کتاب کار بررسی و تکمیل شدند و اشکالات دانش‌آموزان با مرور نکات و رفع اشکال برطرف شد.
تکلیف:
کتاب کار «Workbook»صفحه 17 به طور کامل حل شود. تمرین آخر این صفحه می بایست درباره حیوان مورد علاقه شان ویژگی و نوع گروه آن در سه جمله بنویسند.
«برای استمرار ارتباط زبان آموزان عزیز با زبان انگلیسی،لینکی خدمتتان ارسال شده است که حاوی اپیزودی از یک کارتون انگلیسی می‌باشد. هدف از این طرح، ارتقاء درک زبانی، مهارت شنیداری Listening، آشنایی با تلفظ‌های صحیح و افزایش دایره‌ی واژگان به شکل غیرمستقیم و لذت بخش است.دخترانم حتما تماشا کنند.»
1405/07/19
زبان انگلیسی
مدرس:
نیکوئیان، محبوبه
فعالیت:
در این جلسه، زبان‌آموزان عزیز با یادگیری صفات توصیفی جدید، ویژگی‌های مختلف حیوانات را به زبان انگلیسی بیان کردند. آن‌ها با شرکت در بازی‌های کلاسی و فعالیت‌های گروهی، کاربرد واژگانی مانند Strong, Gentle, Patient و Fierce را تمرین کردند و توانایی خود را در توصیف و صحبت کردن به زبان انگلیسی گسترش دادند.
تکلیف:
دختران عزیزم، لطفاً صفحات 14 تا 16 کتاب کار(سیاه و سفید) را کامل کنید.
برای حل تمرین‌هایی که به اطلاعات بیشتری نیاز دارند، حتماً از کتاب اصلی (Students Book) کمک بگیرید تا همه‌ی تمرین‌ها به‌درستی و به‌طور کامل انجام شوند.
1405/07/18
زبان انگلیسی
مدرس:
نیکوئیان، محبوبه
فعالیت:
در این جلسه، صفحه 21 کتاب با محوریت Adverbs of Frequency و بیان میزان تکرار فعالیت‌های روزمره تدریس شد. دانش‌آموزان با ساختار و کاربرد قیدهای تکرار آشنا شدند و با تمرین‌های کلاسی، پرسش‌وپاسخ و جمله‌سازی، مهارت Speaking و Grammar خود را تقویت کردند.
تکلیف:
«کتاب کار صفحات 10 تا 13 با دقت کامل و رعایت اصول نوشتاری با مداد تکمیل شود.»
«دختران عزیزم کتاب های Math و Science را فردا یکشنبه به مدرسه بیاورند.»
همچنین به اطلاع می‌رساند کتاب‌های زبان انگلیسی به همراه CD و همچنین کتاب‌های Math و Science تحویل دانش‌آموزان عزیز شده است. لطفاً کتاب‌ها را بررسی و رؤیت فرمایید.لیبل اسامی دانش آموزان به هیچ عنوان کنده نشود.
دانش‌آموزان می‌توانند یک فلش مموری به همراه داشته باشند تا فایل‌های صوتی کتاب زبان، علاوه بر CDهای تحویل داده‌شده، روی فلش نیز کپی شود.
در صورت تمایل به سیمی کردن کتاب‌ها، لطفاً به‌صورت جداگانه سیمی کرده و مجدداً به مدرسه تحویل دهید.
«برای استمرار ارتباط زبان آموزان عزیز با زبان انگلیسی،لینکی خدمتتان ارسال شده است که حاوی اپیزود دوم از یک کارتون انگلیسی می‌باشد. هدف از این طرح، ارتقاء درک زبانی، مهارت شنیداری Listening، آشنایی با تلفظ‌های صحیح و افزایش دایره‌ی واژگان به شکل غیرمستقیم و لذت بخش است.دخترانم حتما تماشا کنند و برای ارائه نظرات خود در کلاس آماده باشند.سپاس از همراهی همیشگی شما.»
1405/07/15
زبان انگلیسی
مدرس:
نیکوئیان، محبوبه
فعالیت:
در این جلسه، صفحه 20 کتاب با محوریت Comprehension و درک داستان Leo and Lilys Adventure تدریس شد. دانش‌آموزان با پاسخ به پرسش‌های درک مطلب، مقایسه ویژگی‌های Leo و Lily و مرتب‌سازی اتفاقات داستان، درک خود از متن را بررسی و تقویت کردند. همچنین درباره بخش موردعلاقه خود از داستان و دلیل انتخاب آن صحبت کردند.
تکلیف:
فایل PDF بخش تدریس‌شده، در قسمت کاربرگ در دسترس دخترانم قرار گرفت.همچنین فایل صوتی لغات جدید نیز برای تمرین و مرور در اختیارشان قرار گرفت.دخترانم لطفا فال صوتی را گوش داده و دیکته لغات زیر
( worm,berries , hunt, escape, creep, fight ,peck,pinecone, squawk) را تمرین کنند .
«همچنین برای استمرار ارتباط زبان آموزان عزیز با زبان انگلیسی،لینکی خدمتتان ارسال شده است که حاوی اپیزود سوم از یک کارتون انگلیسی می‌باشد.دخترانم حتما تماشا کنند و برای ارائه نظرات خود در کلاس آماده باشند.»
1405/07/14
زبان انگلیسی
مدرس:
نیکوئیان، محبوبه
فعالیت:
در این جلسه، صفحات 18 و 19 کتاب با محوریت داستان Leo and Lilys Adventure تدریس شد. دانش‌آموزان با دنبال کردن روند داستان، شخصیت‌ها، مکان و اتفاقات اصلی را بررسی کردند و با پاسخ به پرسش‌های درک مطلب و فعالیت‌های کلاسی، جزئیات داستان را مرور کردند. همچنین ویژگی‌ها و توانایی‌های Leo و Lily را با یکدیگر مقایسه کردند.
تکلیف:
دختران عزیزم، متن Leo and Lilys Adventure که در پرتال بارگذاری شده را با دقت و توجه بخوانند.
سپس از دل داستان، 2 شباهت و 2 تفاوت بین Leo و Lily پیدا کنند و برای ارائه در کلاس آماده باشند.
