1405/07/15
زبان انگلیسی
مدرس:
درودیان، لیلا
فعالیت:
با سلام و احترام،
در کلاس شاد و موزیکال زبان، پس از مرور متن زیبایی درباره‌ی بازی‌های پرماجرا در سراسر دنیا، با طرح سؤالات مفهومی به بررسی و درک بهتر متن پرداختیم و سعی در تثبیت آموخته‌ها داشتیم. در ادامه، دانش‌آموزان درباره‌ی بازی‌های مورد علاقه‌ی خود صحبت کردند و با بیان نظرات و تجربیاتشان، آموخته‌های خود را در قالب گفت‌وگویی جذاب و کاربردی به کار بردند.
تکلیف:
لطفاً از قسمت کاربرگ، فایل مربوطه را دانلود کرده و صفحه‌ی 13 کتاب کار را حل کنید. در صورت متوجه نشدن هر سؤال، یک ضربدر قرمز در کنار آن بزنید و پاسخ خود را در دفتر یادداشت کنید. همگی دانش آموزان دفتر سه خط زبان را حتما به همراه برچسب اسم به زبان انگلیسی به همراه داشته باشید برای استمرار ارتباط زبان آموزان با زبان انگلیسی،لینکی خدمتتان ارسال شد . که حاوی یک اپیزود از یک کارتون انگلیسی می‌باشد. هدف از این طرح، ارتقاء درک زبانی، مهارت شنیداری Listening، آشنایی با تلفظ‌های صحیح و افزایش دایره‌ی واژگان به شکل غیرمستقیم و لذت بخش است. توجه بفرمایید این موارد در دراز مدت و مشروط به پخش بدون وقفه‌ی فیلم‌ها صورت می‌پذیرد. لطفا با رعایت نکات زیر، در اوقات فراغت، کارتون را برای او پخش کنید. به هیچ عنوان از کودک نخواهید ترجمه کند. این کار باعث سرخوردگی کودک و آسیب جدی به فرآیند یادگیری زبان دوم خواهد شد. از سوال‌هایی مانند: "الان این کاراکتر چی گفت؟"، "بگو ببینم چیا یاد گرفتی؟" و .... پرهیز کنید. برای بازدهی بیشتر، پخش فیلم‌ها باید منظم و مستمر باشد. در صورت بروز وقفه‌ی طولانی، اهداف زبانی کمرنگ می‌شوند. و در نهایت، یادگیری زبان به شکل اصولی، نیازمند صبر و استمرار است.
1405/07/14
زبان انگلیسی
مدرس:
درودیان، لیلا
فعالیت:
با سلام و احترام،
در کلاس شاد و موزیکال زبان، با طرح سؤالات مفهومی به بررسی و تقویت مهارت درک مطلب پرداختیم. سپس با خواندن متن موردنظر، به شناسایی و پیدا کردن ایده‌ی اصلی متن پرداختیم و دانش‌آموزان را به تحلیل و درک عمیق‌تر مطالب هدایت کردیم. در ادامه، با استفاده از تمرین‌های نوین و فعالیت‌های کاربردی، سعی در تثبیت و تعمیق آموخته‌ها داشتیم.
تکلیف:
لطفاً از قسمت کاربرگ، فایل مربوطه را دانلود کرده و صفحه‌ی 12 کتاب کار را حل کنید. در صورت متوجه نشدن هر سؤال، یک ضربدر قرمز در کنار آن بزنید و پاسخ خود را در دفتر یادداشت کنید.
1405/07/13
زبان انگلیسی
مدرس:
درودیان، لیلا
فعالیت:
با سلام و احترام
در کلاس شاد و موزیکال زبان به یادگیری درس 2 روس آوردیم و با یادگیری فعالیت‌های مختلف در مکان‌های متفاوت طبیعت آشنا شدیم. در ادامه، با تمرین و تکرار و استفاده از فعالیت‌های کاربردی، تلاش کردیم مفاهیم جدید را به‌خوبی تثبیت و نهادینه کنیم.
تکلیف:
لطفاً از قسمت کاربرگ، فایل مربوطه را دانلود کرده و صفحه‌ی 10 و 11 کتاب کار را حل کنید. در صورت متوجه نشدن هر سؤال، یک ضربدر قرمز در کنار آن بزنید و پاسخ خود را در دفتر یادداشت کنید. همگی دانش آموزان دفتر سه خط زبان را حتما به همراه برچسب اسم به زبان انگلیسی به همراه داشته باشید برای استمرار ارتباط زبان آموزان با زبان انگلیسی،لینکی خدمتتان ارسال شد . که حاوی یک اپیزود از یک کارتون انگلیسی می‌باشد. هدف از این طرح، ارتقاء درک زبانی، مهارت شنیداری Listening، آشنایی با تلفظ‌های صحیح و افزایش دایره‌ی واژگان به شکل غیرمستقیم و لذت بخش است. توجه بفرمایید این موارد در دراز مدت و مشروط به پخش بدون وقفه‌ی فیلم‌ها صورت می‌پذیرد. لطفا با رعایت نکات زیر، در اوقات فراغت، کارتون را برای او پخش کنید. به هیچ عنوان از کودک نخواهید ترجمه کند. این کار باعث سرخوردگی کودک و آسیب جدی به فرآیند یادگیری زبان دوم خواهد شد. از سوال‌هایی مانند: "الان این کاراکتر چی گفت؟"، "بگو ببینم چیا یاد گرفتی؟" و .... پرهیز کنید. برای بازدهی بیشتر، پخش فیلم‌ها باید منظم و مستمر باشد. در صورت بروز وقفه‌ی طولانی، اهداف زبانی کمرنگ می‌شوند. و در نهایت، یادگیری زبان به شکل اصولی، نیازمند صبر و استمرار است.
1405/07/12
زبان انگلیسی
مدرس:
درودیان، لیلا
فعالیت:
با سلام و احترام،
در کلاس شاد زبان، با انجام یک بازی شاد و نوین، به تثبیت گرامر مربوط به بیان احساسات با استفاده از صفات -ed و -ing پرداختیم. دانش‌آموزان با استفاده از بازی و مثال‌های کاربردی، تفاوت و نحوه‌ی صحیح استفاده از این صفات را تمرین کردند و آموخته‌های خود را به شیوه‌ای جذاب و ماندگار تثبیت کردند.
تکلیف:
لطفاً از قسمت کاربرگ، فایل مربوطه را دانلود کرده و صفحه‌ی 8و 9 کتاب کار را حل کنید. در صورت متوجه نشدن هر سؤال، یک ضربدر قرمز در کنار آن بزنید و پاسخ خود را در دفتر یادداشت کنید.
1405/07/11
زبان انگلیسی
مدرس:
درودیان، لیلا
فعالیت:
با سلام و احترام،
در کلاس شاد و موزیکال زبان به یادگیری نقش‌های دستوری کلمات، از جمله فعل و اسم پرداختیم و با استفاده از مثال‌های متنوع، کاربرد آن‌ها را در جمله بررسی و تمرین کردیم. سپس به گذشته سفر کردیم و با مفاهیم زمان گذشته و جایگاه آن در جمله آشنا شدیم. در پایان نیز با انجام تمرین‌های کاربردی و فعالیت‌های متنوع، سعی در تثبیت و تعمیق آموخته‌های دانش‌آموزان داشتیم.
تکلیف:
لطفاً از قسمت کاربرگ، فایل مربوطه را دانلود کرده و صفحه‌ی 8و9 کتاب کار را حل کنید. در صورت متوجه نشدن هر سؤال، یک ضربدر قرمز در کنار آن بزنید و پاسخ خود را در دفتر یادداشت کنید. همگی دانش آموزان دفتر سه خط زبان را حتما به همراه برچسب اسم به زبان انگلیسی به همراه داشته باشید
برای استمرار ارتباط زبان آموزان با زبان انگلیسی،لینکی خدمتتان ارسال شد . که حاوی یک اپیزود از یک کارتون انگلیسی می‌باشد. هدف از این طرح، ارتقاء درک زبانی، مهارت شنیداری Listening، آشنایی با تلفظ‌های صحیح و افزایش دایره‌ی واژگان به شکل غیرمستقیم و لذت بخش است. توجه بفرمایید این موارد در دراز مدت و مشروط به پخش بدون وقفه‌ی فیلم‌ها صورت می‌پذیرد. لطفا با رعایت نکات زیر، در اوقات فراغت، کارتون را برای او پخش کنید. به هیچ عنوان از کودک نخواهید ترجمه کند. این کار باعث سرخوردگی کودک و آسیب جدی به فرآیند یادگیری زبان دوم خواهد شد. از سوال‌هایی مانند: "الان این کاراکتر چی گفت؟"، "بگو ببینم چیا یاد گرفتی؟" و .... پرهیز کنید. برای بازدهی بیشتر، پخش فیلم‌ها باید منظم و مستمر باشد. در صورت بروز وقفه‌ی طولانی، اهداف زبانی کمرنگ می‌شوند. و در نهایت، یادگیری زبان به شکل اصولی، نیازمند صبر و استمرار است.
