1404/10/16
زبان انگلیسی
مدرس:
سلطانی متهور، حانیه
فعالیت:
در ادامه مسیر سفر جذاب و پرماجرا ما به دنیای فانیکس امروز هشتمین کلمه ( I ) با صدای جادویی یادگرفتیم و جمله های مربوط به این صدای جادویی را خواندیم .
تکلیف:
کتاب کار تا پایان صفحه 27 تکمیل شود . ویس ارسالی را پخش کنید ، کلمات گفته شده را بر روی تخته بنویسید و درنهایت تصاویر املای تخته ای و کلمات جادویی ساخته شده را در کتاب کار تا پایان صفحه 27 تکمیل شود . ویس ارسالی را پخش کنید ، کلمات گفته شده را بر روی تخته بنویسید و درنهایت تصاویر املای تخته ای و کلمات جادویی ساخته شده را در پرتال بارگزاری کنید . باتشکر از همراهی اولیا عزیز پرتال بارگزاری کنید . باتشکر از همراهی اولیا عزیز
لیست لغات املا : plum/stop/sun/egg/dog
1404/10/15
زبان انگلیسی
مدرس:
سلطانی متهور، حانیه
فعالیت:
ارزیابی کتبی آزمون زبان جنرال انجام شد .
تکلیف:
از خط اول تا خط هفتم صفحه 26 کتاب کار phonics تکمیل شود .
1404/10/14
زبان انگلیسی
مدرس:
سلطانی متهور، حانیه
فعالیت:
در ادامه سفر جذاب و جادویی ما به دنیای فانیکس ، لغتهایی که با حرف Uu شروع میشود را مرور کردیم و در کنارهم نحوهی صحیح نوشتن Uu را روی سه خط آموختیم .
تکلیف:
لطفاً اپیزود دوم انیمیشن مشاهده شود و تمرینهای خط اول تا خط ششم صفحهی 26 کتاب کار تکمیل گردد.
همچنین زبانآموزان لطفاً تمامی صفحات کتاب کار تا پایان صفحهی 25 را تکمیل کرده و کتاب کار Phonics و دفتر سهخط زبان را همراه خود داشته باشند.
1404/10/09
زبان انگلیسی
مدرس:
سلطانی متهور، حانیه
فعالیت:
در ادامه سفر پرماجرا و هیجانانگیز ما به دنیای جادویی فانیکس ، با داستان، نام، صدا، اکشن ، شعر و مثالهای حرف /Uu/ آشنا شدیم.
تکلیف:
از خط اول تا خط ششم صفحه 25 کتاب کار ALV Phonics تکمیل شود .
1404/10/08
زبان انگلیسی
مدرس:
سلطانی متهور، حانیه
فعالیت:
برای استمرار ارتباط دانش آموزان با زبان انگلیسی، روزهای زوج لینکی را خدمتتان ارسال خواهم کرد که حاوی یک اپیزود از یک کارتون انگلیسی میباشد. هدف از این طرح، ارتقاء درک زبانی، مهارت شنیداری Listening، آشنایی با تلفظهای صحیح و افزایش دایرهی واژگان به شکل غیرمستقیم و لذت بخش است. توجه بفرمایید این موارد در دراز مدت و مشروط به پخش بدون وقفهی فیلمها صورت میپذیرد.
لطفا با رعایت نکات زیر، در اوقات فراغت، کارتون را برای او پخش کنید.
به هیچ عنوان از کودک نخواهید ترجمه کند. این کار باعث سرخوردگی کودک و آسیب جدی به فرآیند یادگیری زبان دوم خواهد شد.
از سوالهایی مانند: "الان این کاراکتر چی گفت؟"، "بگو ببینم چیا یاد گرفتی؟" و .... پرهیز کنید.
برای بازدهی بیشتر، پخش فیلمها باید منظم و مستمر باشد. در صورت بروز وقفهی طولانی، اهداف زبانی کمرنگ میشوند.
و در نهایت، یادگیری زبان به شکل اصولی، نیازمند صبر و استمرار است. با انتظارات واقعگرایانه، اصولی و صبورانه، لذت یادگیری زبان را به کودکان نازنینمان هدیه دهیم.
با تشکر
تکلیف:
تمامی زبان اموزان صفحات کتاب کار های ALV Phonics را تا پایان صفحه 24 تکمیل کرده باشند .
