فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان دخترانه میدان امامت تهران
کلاس: زهره رقصان 1

ریاضی دوم

مدرس: فرجی، لیلا
فعالیت: با سلام و احترام: یک صفحه از کتاب ریاضی اداره مبحث اندازه گیری صفحه ی 85 در کلاس حل شد، سوال 1 فعالیت های کلاسی کتاب علوی صفحه ی 114 حل شد.
تکلیف: 5 سوال ریاضی در دفتر مشق نوشته شود.

علوم دوم

مدرس: فرجی، لیلا
فعالیت: فصل 9 علوم فصل دانه ها صفحه ی اول توضیح داده شد و میوه های مختلف را دانش آموزان نشان دادند تا این فصل بهتر تفهیم و درک شود.

فارسی دوم

مدرس: فرجی، لیلا
تکلیف: 1) کاربرگ ارسال شده در دفتر مشق نوشته شود. 2) در صورت حضوری شدن فردا کتاب ریاضی اداره، فارسی اداره،کتاب فارسی علوی، کتاب نگارش و کتاب علوم آورده شود.

نگارش دوم

مدرس: فرجی، لیلا
تکلیف: دخترای قشنگم لطفا فقط سوال های 1 نگارش درس فردوسی نوشته شود، بقیه سوالات نوشته نشود در کلاس انجام می دهیم. ممنونم

رایانه

مدرس: تالاری، سپیده سادات
فعالیت: با سلام و عرض ادب؛ آموزش برنامه اسکرچ جونیور با هدف: آشنایی با آیکون برنامه و نحوه دسترسی به برنامه در رایانه، آشنایی با محیط برنامه و آموزش نحوه اضافه نمودن و ویرایش نمودن پس زمینه برای برنامه اسکرچ جونیور. به دختران عزیزم نحوه اضافه نمودن و ویرایش نمودن پس زمینه های مختلف توضیح داده شد.
تکلیف: دختران عزیزم لطفا برنامه اسکرچ جونیور را در گوشی یا رایانه نصب نمائید و چند پس زمینه مختلف اضافه نمائید و عکس آن را برای بنده در پرتال ارسال نمائید. با تشکر

ریاضی دوم

مدرس: فرجی، لیلا
فعالیت: باسلام و احترام: کتاب ریاضی اداره، صفحه ی 83 و 84 در کلاس نوشته شد. کتاب کار ریاضی علوی صفحه ی 108 در کلاس حل شد.
تکلیف: 1) سوال 3 صفحه ی 84 کتاب ریاضی نوشته شود. 2) 5 سوال ساعت نوشته شود. 3) 5تا از وسایلی را که دوست دارید انتخاب کنید و اندازه ی آن ها را با خط کش در دفتر مشق بنویسید.

فارسی دوم

مدرس: فرجی، لیلا
فعالیت: درک مطلب های درس فردوسی در کلاس نوشته شد، هم معنی و مخالف های درس فردوسی در کتاب کار فارسی علوی نوشته شد.
تکلیف: 1) با 5 کلمه ی سخت درس فردوسی جمله بسازید. 2) روانخوانی درس فردوسی خوانده شود، هم معنی و مخالف های درس فردوسی خوانده شود، میپرسم. ارسال تکالیف فراموش نشه عزیزای من دوستتون دارم یه عالمه......

هنر دوم

مدرس: عطایی، الهه
فعالیت: آموزش نقاشی از حیوانات با توضیح فرم های مختلف و تاکید بر فرم مستطیل انجام شد .

ریاضی دوم

مدرس: فرجی، لیلا
فعالیت: با سلام و احترام: صفحه ی 80 کتاب ریاضی قسمت حل مسئله فقط مبحث جمع مجدد توضیح داده شد، صفحه ی 81 حدس و آزمایش توضیح داده شد و حل شد.، صفحه ی 82 کتاب ریاضی حل شد.
تکلیف: از عدد 900 تا 850 را با شمارش رو به عقب، فقط به عدد بنویسید...... دخترای قشنگم لطفا تکالیف کامل نوشته شود، برخی از دانش آموزان کاربرگ ساعت را در دفتر مشق ننوشته بودند، لطفا حتما نوشته شود.

فارسی دوم

مدرس: فرجی، لیلا
فعالیت: درس فردوسی روانخوانی شد و توضیح داده شد و زیر کلمات سخت آن خط کشیده شد، روانخوانی آن توسط همه ی دانش آموزان خوانده شد.
تکلیف: از کلمات سخت درس فردوسی خوش خط نوشته شود.

سواد مالی

مدرس: خامی زاده، وحیده
فعالیت: نمایش پاورپوینت و تدریس درس تخصص‌گرایی و انجام فعالیت کلاسی
تکلیف: فعالیت منزل صفحه 106

رایانه

مدرس: تالاری، سپیده سادات
فعالیت: با سلام و عرض ادب؛ آموزش ورد با هدف: شروع آموزش تایپ ده انگشتی (آشنایی با ردیف بالا حروف صفحه کلید و تمرین تایپ کلمات ردیف بالا). به دختران عزیزم نحوه قرار گرفتن دستانشان روی صفحه کلید آموزش داده شد و کلمات خاصی را تایپ نمودند.
تکلیف: دختران عزیزم می توانید برای تمرین در منزل از سایت تایپو استفاده نمائید و با بازی های آموزشی سرعتی تایپ انجام دهید. با تشکر

مهارت اجتماعی

مدرس: نجفی زنگنه، نگین
فعالیت: با عرض سلام ،در کلاس امروز درباره ی بهداشت ( سرویس بهداشتی) همراه با نمایش درنا و برنا و پرسش و پاسخ آموزش داده شد

ریاضی دوم

مدرس: فرجی، لیلا
فعالیت: با سلام و آرزوی روزی خوش: کتاب ریاضی اداره مبحث اندازه گیری صفحه ی 79 و 80 در کلاس حل شد، فعلا فقط 2سوال حل مسئله توضیح داده شده است.
تکلیف: کتاب کار ریاضی علوی صفحه ی 115 و 116 حل شود.

علوم دوم

مدرس: فرجی، لیلا
تکلیف: دخترای قشنگم کتاب های کار علوم علوی تصحیح شده ، لطفا دانش آموزانی که برخی از قسمت های کتاب رو انجام ندادند، حتما تکمیل شود. ممنونم

فارسی دوم

مدرس: فرجی، لیلا
تکلیف: دخترای خوشگلم کتاب های نگارش تصحیح شده ولی برخی از بچه‌ها هنوز قسمت هایی از کتاب رو ننوشتند، ممنون میشم اگر امروز وقت بزارید و کاملش کنید.... خیلی خیلی دوستتون دارم......

مهارت زندگی

مدرس: نجفی زنگنه، نگین
فعالیت: با عرض سلام در کلاس امروز درباره ی احساس غم و پذیرش آن به عنوان یک احساس طبیعی و حل کردن احساس غم برای جلوگیری از تبدیل آن به خشم همراه با پرسش و پاسخ انجام شد
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: