1400/09/03
ریاضی پنجم
مدرس:
نصیری، بهناز
فعالیت:
فصل اول و فصل دوم تا صفحه ی 35 جهت آمادگی آزمون تمرین شود.
کاربرگ ارسالی پاسخ داده شود.
مطالعات اجتماعی پنجم
مدرس:
نصیری، بهناز
فعالیت:
جهت آمادگی سنجش اجتماعی و تثبیت آموخته ها پرسش و پاسخ از دانش آموزان از درس های 1 تا 6 اجتماعی انجام شد
قرآن پنجم
مدرس:
رجبی، مرضیه
فعالیت:
تدریس صفحات 33 الی 35 کتاب قرآن
پرسش و پاسخ از دانش آموزان کلاس
ورزش پنجم
مدرس:
صفایی، منصوره
فعالیت:
نرمش های تخصصی یوگا ، آموزش حرکت کروکودیل
تکلیف:
تمرین در منزل
رایانه
مدرس:
رخ فروز، سمیه
فعالیت:
باز کردن قفل لایه ها و سلکت کردن تدریس شد.
تکلیف:
پروژه شماره 1و2و3 کتاب فتوشاپ صفحه 54 و 55 انجام شود و در پرتال ثبت نمائید.
1400/09/02
ریاضی پنجم
مدرس:
نصیری، بهناز
فعالیت:
تمرین های صفحات 38 و 39 کتاب درسی با همکاری دانش آموزان پاسخ داده شد؛ سپس رفع اشکال انجام گرفت.
مطالعات اجتماعی پنجم
مدرس:
نصیری، بهناز
فعالیت:
پس از تدریس بخش پایانی از درس ششم و ارائه توضیحات لازم در خصوص این درس دانش آموزان مشغول پاسخ دادن به پرسش های کتاب کار اجتماعی شدند.
تکلیف:
درس های 1 تا 6 جهت آمادگی سنجش با دقت مطالعه شود و توسط یکی از والدین گرامی پرسیده شود.
یک پوستر باموضوع هشدار درباره مصرف آب طراحی و نقاشی کنید.
سوال دوازدهم از فعالیت صفحه 31 انجام شود.
زمان تحویل تکالیف مربوط به پوستر و انشا تاریخ 9/9 /1400 می باشد.
هنر پنجم
مدرس:
عبدالهیان، سمانه
فعالیت:
اجرای گلهای اصلی و رنگ آمیزی آنها روی مقوای اصلی ( فابریانو سایز آ3 ) دقت به جزییات و اجرای اثر
مهارت زندگی
مدرس:
بهروش، ملیکا
فعالیت:
از بخش "مدیریت استرس" ، مهارت " پذیرش واقعیت " درس داده شد .
تکلیف:
در موقعیتی که رفتاری از شما رخ داده و دیگران ناراحت شدند. چگونه مسئولیت رفتار خود را پذیرفته اید .
1400/09/01
ریاضی پنجم
مدرس:
نصیری، بهناز
فعالیت:
پس انجام فعالیت و کار در کلاس صفحه‌ی 37، فعالیت صفحه‌ی 38 با همکاری دانش آموزان پاسخ داده شد.
تکلیف:
کار در کلاس صفحه 38 و تمرین های صفحه 39 پاسخ داده شود.
علوم پنجم
مدرس:
نصیری، بهناز
فعالیت:
پرسش همگانی از درس های 1 تا 3 جهت آمادگی سنجش علوم انجام شد.
فارسی پنجم
مدرس:
نصیری، بهناز
فعالیت:
درس ششم با عنوان سرود ملی روحانی شد و واژگان درس مورد بررسی قرار گرفت.
استعداد فضایی پنجم
مدرس:
نصیری، بهناز
تکلیف:
برای آشنایی با این سنجش می‌توانید از نمونه سوالات سال‌های قبل که در پرتال دبستان علوی وجود دارد استفاده کنید.
مهارت اجتماعی
مدرس:
شریعت زاده، گل آرا
فعالیت:
در این جلسه درباره میزبانی و ویژگی های میزبان حرفه ایی صحبت کردیم.
تکلیف:
یک تجربه از میزبانی خودتان یا اگر مهمانی رفتید و میزبان حرفه ایی بوده بنویسید.
1400/08/30
ریاضی پنجم
مدرس:
نصیری، بهناز
فعالیت:
پس از تکمیل صفحه ی 35، تدریس تقسیم کسرها آغاز شد. تمرین های صفحه ی 36 پاسخ داده شد.
علوم پنجم
مدرس:
نصیری، بهناز
تکلیف:
درس های 1 تا 3 علوم دقیق مطالعه شود و توسط یکی از والدین گرامی پرسیده شود.
مطالعات اجتماعی پنجم
مدرس:
نصیری، بهناز
فعالیت:
بخش نخست از درس ششم کتاب اجتماعی با همکاری دانش آموزان تدریس شد و فعالیت های آن پاسخ داده شد.
هدیه‌های آسمان پنجم
مدرس:
نصیری، بهناز
فعالیت:
پرسش و پاسخ از دانش آموزان جهت مرور و آمادگی سنجش هدیه های آسمانی صورت گرفت.
سواد مالی
مدرس:
ناطق، زهرا
فعالیت:
تکالیف هفته گذشته با مشارکت دانش آموزان تصحیح و بررسی شد . درس 8 ( نیازها و خواسته ها تدریس شد . دانش آموزان با مفاهیم نیاز ، خواسته ، تقاضا و نیازهای ذهنی - فیزیکی آشنا شدند . انیمیشن کوتاهی درباره ی نیازها و خواسته ها نمایش داده شد . فعالیت کلاسی صفحه ی 50 با همکاری دانش آموزان انجام شد . کتاب داستان جشن پالتو از انتشارات قدیانی معرفی شد .
تکلیف:
دخترهای خوبم فعالیت کلاسی و منزل صفحات 50 و 51 را در کتاب انجام داده و تصاویر با کیفیت و واضح در پرتال ارسال کنید .
1400/08/29
ریاضی پنجم
مدرس:
نصیری، بهناز
فعالیت:
ابتدا مطالب گذشته مرور شد.رفع اشکال انجام شد و پرسش های دانش آموزان پاسخ داده شد. سپس تمرین های صفحه 35 با همکاری دانش آموزان پاسخ داده شد.
فارسی پنجم
مدرس:
نصیری، بهناز
فعالیت:
پس از مطالعه ی بیدپا در کلاس با همکاری دانش آموزان پرسش های آن پاسخ داده شد. جهت آمادگی سنجش و پارسی بخش‌هایی از کتاب فارسی مرور شد.
هدیه‌های آسمان پنجم
مدرس:
نصیری، بهناز
تکلیف:
درس های 1 تا 4 از کتاب هدیه های آسمان و درس های 1 تا 3 از کتاب قرآن،مطالعه و توسط یکی از والدین گرامی پرسیده شود.
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
علی عسگری، پریان
فعالیت:
با سلام
امروز درس
seed dispersal
به طور کامل تدریس و تکمیل شد .
تکلیف:
از مواردی که باعث
seed dispersal
میشود کدام یک را در طبیعت دیده اید
درباره آن چند سطر بنویسید .
