فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان دخترانه میدان امامت تهران
کلاس: وایولت رویایی 2

ریاضی دوم

مدرس: لطیفی، الهام
فعالیت: با سلام و احترام سه صفحه از کتاب کار ریاضی انجام شد. تقریب و ساعت با بازی آموزش داده شد.
تکلیف: دخترم تکلیف ارسالی ر ابا دقت انجام بده. املابنویس. دوستت دارم.

علوم دوم

مدرس: لطیفی، الهام
فعالیت: طرح سنجش استعداد مداد قرمز یک علوم انجام شد.

فارسی دوم

مدرس: لطیفی، الهام
فعالیت: کتاب کار فارسی کامل شد. بازی املایی انجام شد.

ورزش دوم

مدرس: صفایی، منصوره
فعالیت: ورزش گروهی با تقویت هدف چابکی انجام گردید.

ریاضی دوم

مدرس: لطیفی، الهام
فعالیت: با سلام و احترام سه صفحه از ریاضی کتاب کار علوی انجام شد.
تکلیف: دختران قشنگم روز دانش اموز بر شما مبارک. کتاب علوم و کتاب کار علوی با دقت مطالعه شود. ارمغان هفته انجام شود.

علوم دوم

مدرس: لطیفی، الهام
فعالیت: کتاب علوم و کتاب کار روخوانی شده به پرسشها پاسخ داده شد.

بازی استراتژیک

مدرس: سجودی، معصومه
فعالیت: با سلام فعالیت های امروز با هدف تقویت مهارت های تعادلی ، هماهنگی چشم و دست ، هماهنگی گروهی و تمرین کار تیمی انجام شد .

ریاضی دوم

مدرس: لطیفی، الهام
فعالیت: با سلام و احترام 4صفحه از کتاب کار ریاضی انجام شد.
تکلیف: دختران زیبا یک تمرین ریاضی داخل دفتر مشق را انجام دهید. کلمات کتاب کار علوی حفظ شود. تمرینهای باقیمانده ی صفحات34،35،36،37،کتاب کار علوی انجام شود.

علوم دوم

مدرس: لطیفی، الهام
فعالیت: درس 1تا3مرور و پرسیده شد.

فارسی دوم

مدرس: لطیفی، الهام
فعالیت: بخوان و بیندیش مرور شد. نکات درس 4گفته شد. هم معنی و مخالف کلمات در کتاب کار نوشته شد.

رایانه

مدرس: تالاری، سپیده سادات
فعالیت: با سلام و عرض ادب؛ هدف: تغییر سایز قلم، رنگ و فونت نوشته ها. دختران عزیزم در کلاس امروز با مفهوم دست خط نوشته ها، تغییر رنگ و تغییر اندازه نوشته و حالت آن در برنامه word آشنا شدند و تمرین کلاسی را انجام دادند.
تکلیف: دختران عزیزم 3 خط از کتاب داستان خود را انتخاب نموده و هر خط را با یک رنگ و دست خط و اندازه متفاوت بنویسید و در پرتال برای بنده ارسال نمائید. با تشکر موفق و شاد باشید.

ریاضی دوم

مدرس: لطیفی، الهام
فعالیت: با سلام و احترام جمع فرایندی مرور شد و تک‌تک دختران قشنگم یک جمع را بصورت انفرادی انجام داده و رفع اشکال شد. تفریق فرایندی آموزش داده شد. یک صفحه از کتاب ریاضی و سه صفحه از کتاب کار علوی انجام شد.
تکلیف: جهت تمرین مبحث امروز فایل ارسالی انجام شود.

فارسی دوم

مدرس: لطیفی، الهام
فعالیت: دوصفحه از کتاب نگارش انجام شد.

قرآن دوم

مدرس: لطیفی، الهام
فعالیت: رو خوانی قرآن انجام شد.

مهارت اجتماعی

مدرس: نجفی زنگنه، نگین
فعالیت: امروز در کلاس اتیکت و مهارت‌های زندگی، به سراغ یکی از موضوعات مهم و کاربردی یعنی «آداب حضور در مکان‌های عمومی، به‌ویژه فروشگاه‌ها و مراکز خرید» رفتیم. برای انتقال بهتر این مفهوم به بچه‌ها، از داستان جذاب «خرس کوچولویی به نام توپی» استفاده کردیم. توپی در فروشگاه با جیغ زدن، سر و صدا، و برخورد دادن چرخ خرید با دیگران، باعث ناراحتی و اذیت سایر خریداران شده بود. بچه‌ها از طریق این داستان و پرسش‌وخنده‌های هدایت‌شده (با روش فلسفه برای کودکان)، خودشان به این نتیجه رسیدند که آزادی ما تا جایی ادامه دارد که به آرامش دیگران آسیب نزند. در انتهای کلاس نیز، بچه‌ها با کشیدن نقاشی ذهنی از داستان، تصویری که از رفتار درست یا نادرست توپی در ذهن ساخته بودند را به تصویر کشیدند و با یکدیگر درباره آن گفتگو کردیم. نکاتی که امروز با بچه‌ها تمرین کردیم: کنترل هیجانات و تن صدا در فضاهای سرپوشیده و شلوغ احترام به حریم شخصی دیگران و رعایت نوبت مسئولیت‌پذیری در استفاده از وسایل فروشگاه (مثل چرخ خرید)
تکلیف: هنگام خرید بعدی، پیش از ورود به فروشگاه، به‌صورت بازی از فرزندتان بخواهید نقش یک خریدار مودب و آگاه را بازی کند و قوانین کوچکی که امروز یاد گرفته‌اند را با هم مرور کنید. همراهی شما در تثبیت این رفتارها بی‌نظیر است.

ریاضی دوم

مدرس: لطیفی، الهام
فعالیت: با سلام و احترام دختران قشنگم امروز خوش درخشیدید. بهتون افتخار می کنم. هدایای زیبایی که دریافت کردید دانه هایی برای کاشت دارد. با توجه به راهنما دانه ها را کاشته و زمانی که بزرگ شد به کلاس بیاورید و امتیاز بگیرید.
تکلیف: فردا مسابقه ی رو خوانی سه درس اول فارسی را داریم.

فارسی دوم

مدرس: لطیفی، الهام
فعالیت: نمایش مدرسه ی خرگوشها توسط فرشته های زیبا اجرا شد.

سواد مالی

مدرس: خامی زاده، وحیده
فعالیت: با سلام و احترام، با توجه به برگزاری ابر رویداد روز دانش‌آموز، امروز درس جدید آموزش داده نشد. مفاهیم قبلی را با نمایش کارتون و گفت‌وگوی تعاملی مرور کردیم.
تکلیف: دختران عزیزم این هفته تکلیف منزل ندارند.
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: