1404/09/02
ریاضی ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
صفحهی 47 کتابکار ریاضی و صفحهی 48 ریاضی پیشرفته کتابکار ریاضی حل شد.
فارسی ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
کتابکار فارسی صفحات 41 تا 46 کامل شد . و تمامی دستور زبان این درس مجدد تدریس شد .
تکلیف:
شعر حفظی و روانخوانی پرسش میشود .
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
درس 7 مطالعات پرسش شد .
هدیههای آسمان ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
قرآن ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
درس پنجم تدریس شد .
هنر ششم
مدرس:
موسوی، راضیه سادات
فعالیت:
امروز داستان ( درختی که سایه اش را هدیه داد) در کلاس تعریف شد و سپس دختران هنرمندم نقاشی خلاق قصه را تصویرسازی کردند .جلسه ی آینده طرح رنگ آمیزی میشود.
1404/09/01
ریاضی ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
صفحهی 44 و 45 کتاب ریاضی حل شد . و صفحهی 46 و 47 کتابکار ریاضی حل شد.
تکلیف:
صفحات 58 و 59 کتابکار ریاضی حل شود.
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
تکلیف:
درس 7 مطالعات هم از کتاب و هم از کتابکار مطالعه شود . پرسش میشود .
سواد مالی
مدرس:
علی آقایی، مریم سادات
فعالیت:
تدریس مفاهیم درس تورم و رکود انجام شد.
حل تمرین های کلاسی انجام شد.
تکلیف:
فعالیت در منزل درس تورم و رکود حل شود.
رباتیک
مدرس:
حسن پور، فاطمه
فعالیت:
باسلام و احترام
بردها و جاباتری روی ماشینها نصب شد.
تکلیف:
حتما جلسه بعد 4 عدد باتری قلمی و کابل شارژ همراه داشته باشید.
1404/08/28
ریاضی ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
مبحث تبدیل اعشار به کسر و بالعکس و همچنین جمع و تفریق اعداداعشاری تدریس شد .
تکلیف:
صفحهی 44 و 45 کتاب ریاضی حل شود . ارمغان شماره 9 حل شود .
علوم ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
درس 5 علوم به روش معلم شو و با نظارت و تدریس تکمیلی و جامع آموزگار تدریس شد . و کتابکار علوم درس 5 حل شد .
فارسی ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
تکلیف:
درس 5 مطالعه شود . پرسش میشود . ارمغان شماره 9 حل شود .
املا ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
گنجینه با هدف افزایش سواد خواندن برگزار شد.
انشا و نگارش ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
تفکر و پژوهش ششم
مدرس:
محمودی، شبنم
فعالیت:
فصل یک تفکر و پژوهش با محوریت انتخاب، تصمیم گیری و مسئولیت پذیری تکمیل گردید .
مهارت زندگی
مدرس:
محمودی، شبنم
فعالیت:
امروز با دخترای قشنگم از مفاهیم خودآگاهی بخش مربوط به استقلال را یاد گرفتیم . در فعالیت "باشگاه حل دردسرهای رومزه " بچهها آموختند که بدون اتکا به بزرگترها برای چالشهای خود راهحل پیدا کنند که این موضوع منجر به افزایش اعتمادبنفس آنان نیز میگردد .
رایانه
مدرس:
فخاریان، یاسمن
فعالیت:
در این جلسه بلوک های شرطی و عملگر در نزم افزار اسکرچ آموزش داده شد.
آزمایشگاه
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
آزمایش ماکت زمین و چینش لایه های مختلف مشاهده شد .
1404/08/27
ریاضی ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
صفحات 45 و 46 کتابکار ریاضی حل شد. مسابقهی آقا و خانم ریاضی برگزار شد .
تکلیف:
فردا کتاب ریاضی همراه بیاورید.
علوم ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
تکلیف:
کتاب و کتابکار علوم همراه بیاورید.
فارسی ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
تکلیف:
از روی مترادف و متضاد و هم خانواده درس پنجم خوش خط و خوانا در دفتر مشق بنویسید.
انشا و نگارش ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
نگارش درس پنجم کامل شد به جز بندنویسی که مربوط به دانشآموز است .
تکلیف:
بندنویسی درس پنجم کتاب نگارش کامل شود .
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
درس هفتم کتابکار مطالعات حل شد .
ورزش ششم
مدرس:
عابدین، مهری
فعالیت:
آموزش پرش سه گام تکمیل شد.
هوش و استعداد تحلیلی
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
صفحات 24 تا 29 کتاب هوش و استعداد تحلیلی حل شد .
1404/08/26
ریاضی ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
صفحات 40 و 41 کتاب ریاضی حل شد .
تکلیف:
صفحات 50 و 51 کتابکار ریاضی حل شود.
علوم ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
درس 4 علوم با تمام توضیحات و نکات تکمیلی و جامع تدریس و نکات مهم از روی کتاب و کتابکار مشخص شد . و درس 4 کتابکار کامل شد .
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
آزمونک درس 6 مطالعات با روش معلم شو جهت تقویت اعتمادبه نفس دانشآموزان انجام شد .
تکلیف:
درس 7 کتابکار مطالعات حل شود و همراه بیاورید .
بازی استراتژیک
مدرس:
ساداتی، مبینا
فعالیت:
سلام و عرض ادب اهداف بازی اول 1. پرورش دقت و توجه شنیداری 2. هماهنگی حرکتی-شنیداری 3. تقویت مهارتهای حرکتی ظریف 4. افزایش سرعت پردازش و واکنش 5. رشد خلاقیت حرکتی اهداف بازی دوم: 1. کار گروهی و هماهنگی جمعی 2. تقویت مهارتهای حرکتی درشت 3. تقویت ریتمپذیری و درک موسیقی 4. هماهنگی دو نیم کره مغز 5. تقویت مهارتهای اجتماعی 6. تقویت مهارتهای حرکتی ظریف
مهارت اجتماعی
مدرس:
قاسمی، فرزانه
فعالیت:
در این جلسه دانش آموزان تجربه برنامه ریزی ها و روتین های شب و صبح خود را با دیگران به اشتراک گذاشتند و با اهمیت اولویت بندی در کارها آشنا شدند.
