1404/08/04
ریاضی ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
ضرب و تقسیم اعداد چندرقمی در چندرقمی تدریس و چند نمونه حل شد . و صفحات 25 و 26 کتاب ریاضی تا ابتدای تمرین 2 حل شد .
فارسی ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
شعر ( ستایش و معرفت آفریدگار و ای مادر عزیز ) از نظر قالب شعری و تعداد جملات و ترکیبات وصفی و اضافی تحلیل شد .
تکلیف:
از روی درس معرفتآفریدگار با معنی آن نوشته شود .
انشا و نگارش ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
تکلیف:
کتاب نگارش همراه بیاورید.
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
درس چهارم مطالعات کامل شد . و کتابکار مطالعات درس چهارم حل شد .
تکلیف:
از درس سوم و چهارم پرسش کتبی یا شفاهی گرفته میشود .
قرآن ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
درس 1 و 2 پرسش شد .
هنر ششم
مدرس:
موسوی، راضیه سادات
فعالیت:
رنگ آمیزی طرح های دوسالانه هنر انجام شد . ( ادامه ی رنگ آمیزی طرح ها جلسه ی بعد انجام می شود .)
تکلیف:
لوازم موردنیاز ( مدادرنگی، ماژیک ،چسب و قیچی) جلسه ی بعد نیز همراه دانش آموزان باشد.
زیبانویسی
مدرس:
مصطفوی، منیره
فعالیت:
حرف (ر) خنجری و شمشیری، آموزش داده شد.کتاب خطاطشو، صفحات 19 و 20 نوشته شد. تکالیف تصحیح شد.
تکلیف:
سرمشقهای داده شده، نوشته شود.
1404/08/03
ریاضی ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
صفحهی 35 و 36 کتابکار ریاضی حل شد .
تکلیف:
آزمونک ضرب و تقسیم ساده گرفته میشود .
علوم ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
پرسش علوم انجام شد .
فارسی ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
ارمغان شماره 5 کامل شد .
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
کتابکار مطالعات همراه بیاورید.
قرآن ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
از کلمات و پیامهای قرآنی درس اول و دوم پرسش میشود .
سواد مالی
مدرس:
علی آقایی، مریم سادات
فعالیت:
با مشارکت دانش آموزان در پرسش و پاسخ مرور درس پس انداز انجام شد.
تمرین درس پس انداز انجام شد.
درس تنخواه تدریس شد،
تصاویری از انجام امور تنخواه در حسابداری
نمایش داده شد.
رباتیک
مدرس:
حسن پور، فاطمه
فعالیت:
باسلام و احترام
ساخت شاسی اصلی شروع شد.
تکلیف:
تکلیفی داده نشد.
1404/07/30
ریاضی ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
کلاس بدون دیوار با عنوان جمع اعدادکسری با هدف افزایش سرعت ودقت و همکاری در فعالیتهای گروهی انجام شد .
علوم ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
کتابکار علوم با تمام نکات و جزییات مهم آن مجدد تدریس شد . و صفحات 29 تا 31 کامل شد .
تکلیف:
درس 1 تا 3 مطالعه شود . پرسش کتبی یا شفاهی گرفته میشود .
فارسی ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
تکلیف:
ارمغان شماره 5 حل شود .
املا ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
گنجینه شماره 2 با هدف افزایش سواد خواندن انجام شد .
تفکر و پژوهش ششم
مدرس:
محمودی، شبنم
فعالیت:
در این جلسه، دخترای قشنگم یاد گرفتند که تصمیمگیری یکی از مهمترین مهارتهای زندگی است. کودکان در این سن گاهی تصمیمهایی میگیرند که بر پایهی احساس یا تقلید از دیگران است.در کلاس، با بازیها و گفتوگوهای گروهی تمرین کردیم که قبل از انتخاب، باید فکر کنیم، مشورت کنیم و پیامد کارمان را بسنجیم. هدف این است که بچهها یاد بگیرند مسئولانه تصمیم بگیرند و از اشتباه کردن نترسند، بلکه از آن یاد بگیرند.
مهارت زندگی
مدرس:
محمودی، شبنم
فعالیت:
در این جلسه، دخترای قشنگم با مفهوم «پذیرش خود و دیگران» آشنا شدند.
کودکان در این سن به مقایسهی خود با دیگران حساس هستند؛ بنابراین هدف ما این است که یاد بگیرند تفاوتها را بپذیرند و خودشان را همانطور که هستند دوست داشته باشند.
در کلاس، با تماشای انیمیشن و گفتوگوی گروهی، تمرین کردیم که «همه ما ارزشمندیم حتی با نقصهایمان»
تکلیف:
از شما والدین میخواهم که با فرزندتان دربارهی این پرسش صحبت کنید:
«وقتی کسی با ما فرق دارد، چطور میتوانیم نشان دهیم که او را میپذیریم؟»
سپس دخترای من خلاصهی گفتوگویتان را در 4تا 5 جمله بنویسند و هفته آینده همراه خود بیاورند .
رایانه
مدرس:
فخاریان، یاسمن
فعالیت:
در این جلسه دخترهای قشنگم با انجام پروژه صفحه 26 تا 30 یعنی پروژه پاک کردن ردپای سگ با بلوک های تا برقراری شرط صبر کن و حلقه تکرار یا همان بلوک تکرار کن آشنا شدند.
تکلیف:
پروژه صفحه 21 تا صفحه 25 کتاب یعنی طراحی پارچه را در منزل انجام داده و فایل، تصویر یا فیلم آن را داخل پرتال بخش رایانه داخل همین تکلیف ارسال کنید یا داخل فلش جلسه آینده چهارشنبه 7 آبان به معلم رایانه تحویل دهید. انجام این تکلیف الزامی و مهلت ارسال آن داخل پرتال تا تاریخ 6 آبان می باشد
آزمایشگاه
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
آزمایشهای چگالی مواد و بررسی خاصیت اسیدی و بازی مواد و همچنین بررسی چکشخواری چوب و فلز و پلاستیک با همکاری و مشارکت دانشآموزان انجام شد .
تکلیف:
گزارش آزمایش انجام شده ( بررسی اسید و باز ) بر روی برگهی A4 به صورت جداگانه نوشته شود .
1404/07/29
ریاضی ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
صفحات 30 و 35 کتابکار ریاضی حل شد. صفحهی 31 کتابکار ریاضی سوال پیشرفته حل شد .
علوم ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
تکلیف:
درس سوم کتابکار علوم حل شود .
فارسی ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
شعر ( سخن ) تدریس شد و صفحهی 25 کتابکار فارسی حل شد.
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
درس چهارم (چگونه انتخاب کنیم؟ )
تا انتهای صفحهی 25 تدریس شد .
هوش و استعداد تحلیلی
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
صفحهی 14 تا 19 کتاب استعداد حل شد .
1404/07/28
ریاضی ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
صفحات 24 و 25 کتاب ریاضی حل شد.
تکلیف:
صفحات 35 تا 37 کتابکار ریاضی حل شود .
علوم ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
درس سوم کامل تدریس شد .
فارسی ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
درس سوم ( هوشیاری ) تدریس و کلمات سخت املایی مشخص شد .
تکلیف:
صفحه 25کتابکار فارسی حل شود . کتابکار فارسی همراه بیاورید.
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
پرسش دروس 1 تا 3 انجام شد .
تکلیف:
کتابکار مطالعات همراه بیاورید.
هدیههای آسمان ششم
مدرس:
ماندگار، طاهره
فعالیت:
درس سوم تدریس شد و قسمتهای مهم کتاب مشخص شد .
تکلیف:
کتاب هدیه همراه بیاورید.
بازی استراتژیک
مدرس:
ساداتی، مبینا
فعالیت:
بازی ریتمیک با چوبک و حلقه: این بازی تقویت درک ریتم و شمارش موسیقایی کودک با اجرای الگوهای «1-2-3-4» و «1-2 / 1-2-3» مفهوم ضرب، الگو و تغییر ریتم را بهصورت شنیداری و حرکتی تجربه میکند. هماهنگی شنیداری - حرکتی همزمانی حرکات دست با ریتم موسیقی باعث هماهنگی دقیق بین گوش و بدن میشود. افزایش تمرکز و توجه شنیداری گوش دادن به تغییرات ریتم و تشخیص نام رنگها باعث دقت و تمرکز بیشتر کودک میشود. پرورش حافظهی ریتمیک و توالی حرکات کودک توالی حرکات و ریتمها را به خاطر میسپارد و به شکل منظم تکرار میکند. تقویت مهارتهای گروهی و اجتماعی همکاری در گروهها، رعایت نوبت و تعویض جای رنگها حس تعامل و نظم اجتماعی را افزایش میدهد. رشد مهارتهای حرکتی ظریف و درشت زدن چوبکها، حرکت در حلقهها و حفظ تعادل موجب تقویت عضلات کوچک و بزرگ بدن میشود. افزایش انعطاف ذهنی و واکنش سریع تغییر ناگهانی ریتم یا فراخوان رنگ تمرینی برای تصمیمگیری سریع و انعطاف ذهنی کودک است. ایجاد نشاط، هیجان و تخلیهی انرژی سالم حرکت و موسیقی شاد باعث نشاط، انرژی مثبت و تخلیهی هیجانات کودکان میشود. تقویت اعتماد به نفس و جسارت حرکتی اجرای درست حرکات در جمع باعث افزایش خودباوری و احساس موفقیت میگردد. بازی ریتمیک و حرکتی با پاراشوت ( چتر)
تمرین صبحگاه آبان ماه
مهارت اجتماعی
مدرس:
قاسمی، فرزانه
فعالیت:
در این جلسه، ابتدا مروری بر اهمیت و ضرورت برنامهریزی و زمانبندی داشتیم.
سپس با انواع تقویم و کاربردهای آن در زندگی روزمره آشنا شدیم.
در ادامه، دانشآموزان با خلاقیت خود به طراحی یک تقویم شخصی برای برنامهریزی فعالیتهای روزانه خود پرداختند.
تکلیف:
لطفا تقویم طراحی شده، در هفته جاری تکمیل گردد و جلسه بعد به همراه داشته باشید.
