دبستان دخترانه نیروی هوایی تهران؛ کلاس نیلوفر

1404/10/17

ریاضی ششم

مدرس: ناظری، مینا

فعالیت: تمرین صفحه ی 82 سوال 1و2 حل شد . صفحه ی 84 سوال 4و 5 حل شد .

تکلیف: دخترخوشگلای من تمرین صفحه ی 82 سوال 3 رو حل کنید . صفحه ی 84 سوال 3 و 6 رو حل کنید . تا پایان ساعت 20 تکالیف رو لطفا ارسال کنید .

علوم ششم

مدرس: ناظری، مینا

فعالیت: علوم نیروهای غیر تماسی تدریس شد .

تکلیف: درسنامه ی کتاب کار علوم فصل هفت کاکل مطالعه شود .

قرآن ششم

مدرس: ناظری، مینا

فعالیت: درس نهم تدریس شد .

هنر ششم

مدرس: ثمری، مینا

فعالیت: آموزش طراحی کردن طرح فانتزی با شبکه بندی کردن که فرصتی بود برای تقویت تخیل ، دقت و پیاده کردن طرح روی کاغذ.

1404/10/16

ریاضی ششم

مدرس: ناظری، مینا

فعالیت: صفحه ی 78 و 79 کتاب درسی تدریس شد .

تکلیف: دخترهای گلم صفحه ی 79 سوال 3و 4 حل شود .تا ساعت 19 لطفا تکالیف ارسال شود .

علوم ششم

مدرس: ناظری، مینا

تکلیف: خوشگلای من فردا علوم درس 7 از همه می پرسم .فقط درسنامه ی کتاب کار رو بخونید .

فارسی ششم

مدرس: ناظری، مینا

فعالیت: درس شهدا خورشیدند تدریس شد .تمام ارائه های تشبیه گفته شد .

سواد مالی

مدرس: رمضان محلی، آسیه

فعالیت: تدریس درس چهاردهم و فعالیت کلاسی در کلاس انجام شد.

تکلیف: فعالیت منزل درس 14 انجام شود.

هوش و استعداد تحلیلی

مدرس: ناظری، مینا

فعالیت: صفحه ی 49 .50 .51 تدریس شد .

1404/10/15

ریاضی ششم

مدرس: ناظری، مینا

فعالیت: ریاضی صفحه ی 77 و76 تدریس شد .

تکلیف: تمرین صفحه ی 79 کتاب درسی حل شود .

علوم ششم

مدرس: ناظری، مینا

فعالیت: علوم نیروهای تماسی و غیر تماسی تدریس شد .

مطالعات اجتماعی ششم

مدرس: ناظری، مینا

فعالیت: مطالعات درس 13 تدریس شد .

مهارت زندگی

مدرس: طاهری، ملیکا

فعالیت: با سلام و احترام امروز در کلاس، مبحث برنامه‌ریزی مورد بحث و بررسی قرار گرفت و دانش‌آموزان با مشارکت فعال خود، نکات جدید و خلاقانه‌ای را مطرح کردند تا فرآیند برنامه‌ریزی جذاب‌تر و متنوع‌تر گردد.

تکلیف: دانش‌آموزان عزیز، لطفاً برای جلسه‌ی آینده روز دوشنبه، آماده‌ی اجرای نمایش خود با عنوان «برنامه‌ریزی» باشید. با تشکر

بازی استراتژیک

مدرس: بیک وردی، بهار

فعالیت: درود بر والدین محترم. امروز بازی تقویت هماهنگی حرکتی و توجه با موسیقی و حرکت با دختران گلم انجام شد. روی تخته، خطوط کوتاه و بلند در دو ردیف رسم شد. هم‌زمان با پخش موسیقی، با هر دو دست روی خطوط حرکت کردند و سعی داشتند حرکات دست‌هایشان را با هم هماهنگ نگه دارند. در بخش‌هایی از فعالیت، بادی پرکاشن (حرکات ریتمیک بدن) اضافه شد و سرعت موسیقی به‌تدریج افزایش پیدا کرد تا میزان تمرکز و واکنش بچه ها به چالش کشیده شود. اهداف آموزشی : تقویت هماهنگی دو نیمکره مغز از طریق استفاده هم‌زمان از دو دست. افزایش تمرکز و دقت شنیداری در هنگام دنبال کردن موسیقی. تقویت مهارت‌های حرکتی ظریف و درشت. بهبود هماهنگی چشم و دست. افزایش توانایی تطبیق حرکت با تغییر سرعت و ریتم. هماهنگی حرکتی. درک ریتم و موسیقی. کنترل بدن و واکنش مناسب به تغییرات.