فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه جنت آباد تهران
کلاس: کاوشگران 2

ریاضی دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: به نام خدا با سلام صفحه 32 کتاب ریاضی حل شد.(تکرار و تمرین جمع فرایندی) صفحه 39/40کتاب کار ریاضی انجام شد.
تکلیف: ارمغان هفتگی شماره 5 حل شود..املا از هر 5 درس مرور شود.روانخوانی تمرین شود. شنبه املا مرور هر 5 درس گفته می‌شود. جمع های زیر را وارد دفتر کن و به صورت فرایندی حل کن. 23+35 40+15 61+10 52+23

علوم دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: فصل 4 علوم (گردش زمین تدریس شد.) صفحه 28/29/34 کتاب کار علوم حل شد.

هنر دوم

مدرس: خوشدامن، مهتاب
فعالیت: باسلام ..... جابجایی زنگ هنر و زیبانویسی .... اولین جلسه سفالگری برگزار شد و در این جلسه اصول فعالیت کارگاهی مرور شد .

رایانه

مدرس: سیفی، راضیه
فعالیت: سلام و عرض ادب در جلسه امروز کلاس رایانه پایه دوم، ضمن مرور مطالب جلسات گذشته، صفحات 41 و 42 کتاب در کلاس تمرین و اجرا شد. سرفصل‌ها و مطالب آموزش داده‌شده در این جلسه: مرور و تثبیت مهارت‌ها: تمرین مجدد ابزارها و نکات آموخته‌شده‌ی قبلی در محیط نرم‌افزار Word (شامل ترازبندی متن، تغییر فونت و تنظیمات ظاهری). تمرین‌های کاربردی (صفحات 41 و 42): انجام تمرین‌های کلاسی برای تقویت سرعت تایپ، دقت در نگارش و استفاده از ابزارهای ویرایش متن. هدف جلسه: تسلط بیشتر بر صفحه‌کلید، تثبیت مهارت‌های تایپ و افزایش اعتمادبه‌نفس دانش‌آموزان در کار با نرم‌افزار واژه‌پرداز. سپاس از توجه و همراهی شما
تکلیف: تایپ شعر «ستاره» از کتاب فارسی با استفاده از تمامی آموخته‌ها (شامل رعایت ترازبندی، تغییر اندازه و رنگ فونت، و صفحه‌آرایی زیبا).

ریاضی دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: صفحه 37/38کتاب کار ریاضی حل شد.

فارسی دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: به نام خدا با سلام درس چوپان درست کار تدریس شد. بندها و کلمات مهم مشخص شد. درس توسط دانش آموزان روانخوانی شد. کلمات هم معنی درس مدرسه خرگوش‌ها در کتاب کار فارسی نوشته شد.
تکلیف: از کلمات مهم درس دو بار نوشته شود.

املا دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: از درس مدرسه خرگوش‌ها املا گفته شد. لطفاً دفتر املاها حتماً ملاحظه شود امضا شود فردا توسط دانش آموزان به مدرسه آورده شود.

مهارت زندگی

مدرس: کاظمی، نیره
فعالیت: با سلام و احترام ، در این جلسه درس 2و3 مهارتهای زندگی داده شد و در رابطه با سریع نخوردن غذا و پر خوری نکردن ، در زمان صرف غذا ، داستان گفته شد.
تکلیف: دانش آموزان عزیز لطفا برای جلسه آینده در رابطه با خوراکی های مفید و غیر مفید نقاشی کشیده و به کلاس بیاورید.

بازی استراتژیک

مدرس: جهانگیری، آتنا
فعالیت: عنوان طرح درس: بازی ریتمیک با لیوان (بیم‌بم بیدی‌بیدی) اهداف آموزشی: تقویت حس ریتم، تمرکز و توجه شنیداری، هماهنگی چشم و دست، هماهنگی حرکات بدن و افزایش دقت و سرعت عمل. شرح فعالیت: اجرای بازی ریتمیک با استفاده از دو لیوان و هماهنگی حرکات دست، ضربه‌زدن روی پاها و جابه‌جایی لیوان‌ها متناسب با الگوی آهنگ. کودکان با تکرار و تمرین، حرکات را هماهنگ با ریتم موسیقی اجرا می‌کنند. ارزشیابی: مشاهده میزان توجه و تمرکز کودکان، تشخیص الگوی ریتمیک، هماهنگی حرکات با موسیقی و توانایی اجرای صحیح و پیوسته حرکات. عنوان درس: بازی ریتمیک اسکوئید گیم اهداف آموزشی: تقویت تمرکز، سرعت واکنش، هماهنگی حرکتی و توجه دیداری و شنیداری. شرح فعالیت: اجرای حرکات بادی پرکاشن همراه با موسیقی و تشکیل گروه‌های چندنفره بر اساس عدد اعلام‌شده توسط مربی. ارزشیابی: بررسی میزان تمرکز، سرعت عمل، هماهنگی حرکات و رعایت قوانین بازی.

ریاضی دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: به نام خدا با سلام صفحه 29 30 کتاب ریاضی تدریس شد جمع فرایندی تدریس شد صفحه 32 کتاب کار ریاضی تکمیل شد.
تکلیف: صفحه 34 و 35 کتاب کار فارسی حل شود.

ورزش دوم

مدرس: باقرپور، محمدمبین
فعالیت: نرمش و گرم کردن اجرای بازی باهدف سرعت وچابکی و در آخر بازی فوتبال

هوش و ریاضی

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: هفته پنجم کتاب چهارهوش حل شد.

ریاضی دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: به نام خدا با سلام آزمون آقای ریاضی برگزار شد. صفحه 28 کتاب ریاضی تدریس شد. جمع و تفریق اعداد دو رقمی تمرین شد و دانش‌آموزان برای جمع و تفریق فرایندی آماده شدند.
تکلیف: صفحه 33 و 34 کتاب نگارش تکمیل شود. دانش آموزانی که تا صفحه 34کتاب نگارش را انجام نداده‌اند لطفاً ناقصی‌های خود را کامل کنند.

فارسی دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: روانخوانی تمرین شد.

نگارش دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: صفحه 31/ 32 و 33 کتاب نگارش حل شد.

هدیه‌های آسمان دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: درس چهارم هدیه‌های آسمانی تدریس شد. (مهربان تر از مادر)

ورزش دوم

مدرس: باقرپور، محمدمبین
فعالیت: آموزش حرکت مهره ها
حواس پرتی و دشواری حفظ توجه

حواس پرتی و دشواری حفظ توجه

رده: فوق برنامه
توضیح: گاهی کودک با کوچک‌ترین صدا یا اتفاقی تمرکزش را از دست می‌دهد؛ گاهی هم چون تکلیف برایش دشوار، طولانی یا خسته‌کننده است، ذهنش به سمت فعالیت‌های جذاب‌تر می‌رود. خستگی، کم‌خوابی، نگرانی و شلوغی محیط نیز می‌توانند این مشکل را تشدید کنند. بنابراین، پیش از آنکه کودک را بی‌دقت یا تنبل بدانیم، بهتر است بررسی کنیم چه عواملی تمرکز کردن را برای او دشوار کرده‌اند. والدین چه کاری می‌توانند انجام دهند؟ 1. محیط را ساده و آرام کنید. هنگام انجام تکلیف، تلویزیون خاموش باشد و وسایل غیرضروری از روی میز جمع شوند. 2. زمان انجام تکلیف را متناسب با توان کودک تنظیم کنید. به‌جای انتظار برای تمرکز طولانی، تکلیف را به بخش‌های کوچک‌تر تقسیم کنید و بین آن‌ها استراحت کوتاهی در نظر بگیرید. 3. دستورها را کوتاه و روشن بیان کنید. به‌جای گفتن «برو همه تکالیفت رو انجام بده»، بگویید: «فعلاً این سه سؤال رو حل کن؛ بعد با هم بررسی می‌کنیم.» 4. به کودک کمک کنید به کارش برگردد. اگر حواسش پرت شد، به‌جای سرزنش کردن، آرام یادآوری کنید: «بیا ببینیم کجا بودی؛ از همون‌جا ادامه بده.»

ریاضی دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: صفحه 26/27 کتاب ریاضی تدریس شد و سوالات آن حل شد.

فارسی دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: کتاب کار فارسی صفحه 28/29 حل شد.(درس خرس کوچولو)

نگارش دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: صفحه 29/30 کتاب نگارش حل شد.(درس خرس کوچولو)
تکلیف: صفحه دوم درس خرس کوچولو رونویسی شود. املا نوشته شود. روانخوانی تمرین شود.

املا دوم

مدرس: آهنگری گیوی، سمیه
فعالیت: به نام خدا با سلام املا از درس مدرسه خرگوش‌ها گفته شد.

هنر دوم

مدرس: خوشدامن، مهتاب
فعالیت: باسلام .... در این جلسه ، نقاشی فضای شهری با مدادرنگی رنگ آمیزی شد .سپس کل کار با ماژیک سیاه دورگیری شد.

سواد مالی

مدرس: کرمانشاهی، پریسا
فعالیت: سلام خدمت اولیای گرامی امروز درس چهارم تدریس شد و پاور مخصوص درس در کلاس گذاشته شد و کیلیپ مربوط به درس دیده شدو فعالیت کلاسی با همکاری بچه های عزیزم انجام گرفت.
تکلیف: لطفا تکالیف منزل مربوط به درس چهارم انجام شود با سپاس .
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: