فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه سردار جنگل تهران
کلاس: 103

ریاضی دوم

مدرس: ترکاشوند، مولود
فعالیت: امروز با هدف ارزیابی دانش اموزان و رفع اشکال از مباحث اموخته در درس ریاضی ،ازمونک ریاضی در کلاس گرفته شد .و بازخورد داده شد .
تکلیف: 1)اگر دانش اموزی هنوز کوئیزنر به کلاس تحویل نداده فردا همراه داشته باشد .

علوم دوم

مدرس: ترکاشوند، مولود
فعالیت: درس سوم علوم زندگی ما و گردش زمین 1 در کلاس با هدف مرور و تمرین پرسش و پاسخ شد .
تکلیف: نداریم

فارسی دوم

مدرس: ترکاشوند، مولود
فعالیت: ابتدا با هدف ارزیابی دانش اموزان ازمونک فارسی از سه درس اول گرفته شد.دانش اموزان سوالات را در دفتر نوشتند .سپس به انها پاسخ دادند .و درس چهارم فارسی مدرسه ی خرگوش ها در کلاس فقط از روی متن درس خوانده شد .و دانش اموزان زیر کلمات مهم درس خط کشیدند.و در کلاس بدون دیوار بازی گروهی با هدف مرور و تمرین جعبه ی کلمات درس 3 و2 را انجام دادند .
تکلیف: 1)پسر توانای من امشب به مادر یا پدر خود دیکته بگو .اولیای عزیز در دیکته حتما اشتباه زیاد داشته باشید همان اشتباهاتی که دانش اموز دارد .سپس از بچه ها بخواهید دیکته را تصحیح کنند . 2)جعبه ی کلمات سه درس اول مرور و تمرین شود . برنامه ی فردا 1)کتاب فارسی و دفتر تلاش 2)هر دانش اموز با هدف ایجاد انگیزه ی درس مدرسه ی خرگوش ها فردا با خود یک هویج به کلاس بیاورند .

رایانه

مدرس: نیکزاد، علی
فعالیت: در این جلسه، متنی چهارخطی با عنوان «سیاره مریخ» در اختیار دانش‌آموزان قرار گرفت. سپس از آن‌ها خواسته شد در قالب یک فعالیت کلاسی، متن موردنظر را در نرم‌افزار Microsoft Word تایپ کرده و موارد زیر را انجام دهند: - متن را راست‌چین کنند. - یک فونت فارسی مناسب برای متن خود انتخاب کنند. - رنگ قلم متن را آبی تغییر دهند. - تمام متن را توپر (Bold)، مورب (Italic) و زیرخط‌دار (Underline) کنند. - تمام متن را با رنگ زرد هایلایت کنند.
تکلیف: دانش گرامی لطفاً در نرم‌افزار Microsoft Word متن زیر را تایپ کنید و مراحل زیر را انجام دهید: ****این متن را تایپ نمایید : سیاره زمین زمین سیاره‌ای زیبا و خانه‌ی ما انسان‌ها، جانوران و گیاهان است. بیشتر سطح زمین را آب فرا گرفته و بخش‌هایی از آن خشکی است. زمین به دور خورشید می‌چرخد و نور و گرمای خود را از خورشید می‌گیرد. ما باید از زمین مراقبت کنیم و با حفظ طبیعت، آن را پاکیزه نگه داریم. 1. متن خود را به‌صورت کامل تایپ کنید. 2. متن را راست‌چین کنید. 3. یک فونت فارسی زیبا و مناسب برای متن خود انتخاب کنید. 4. رنگ قلم متن را آبی کنید. 5. تمام متن را Bold (توپر)، Italic (مورب) و Underline (زیرخط‌دار) کنید. 6. تمام متن را با رنگ زرد هایلایت کنید. نکته: لطفاً پس از انجام فعالیت، فایل Word خود را ذخیره کنید ***حتما انجام دهید یادگیری کامپیوتر مستلزم تمرین و تکرار است موفق باشید! Alinikzad0044@gmail.com

بازی استراتژیک

مدرس: سادات، هلیا
فعالیت: 1.بازی اول: دویدن، تغییر جهت، چابکی، سرعت عمل، هماهنگی عصب و عضله، تعادل پویا، واکنش سریع و کنترل حرکات بدن. 2.بازی دوم: هماهنگی چشم و دست، هماهنگی دوطرفه بدن، هماهنگی دست و پا، توالی حرکات، ریتم و زمان‌بندی حرکتی، کنترل حرکات ظریف و درشت، تمرکز حرکتی و هماهنگی عصب و عضله.

ریاضی دوم

مدرس: ترکاشوند، مولود
فعالیت: امروز عدد نویسی به روش درختی و جدول ارزش مکانی مرور و تمرین شد .سپس مبحث الگوسازی تدریس شد و بچه ها با دقیقه آشنا شدند .سپس کتاب ریاضی صفحه ی 27 را انجام دادند . و کتاب کار ریاضی تا پایان صفحه ی 45 در کلاس با مشارکت فعال دانش اموزان با هدف تثبیت یادگیری انجام شد .
تکلیف: 1)کتاب کار ریاضی به دانش اموزان تحویل داده شده اگر سوالی نیاز به تصحیح دارد و یا صفحاتی خالی بودند به علت غیبت دانش اموز می باشد کامل شود و فردا به کلاس تحویل دهند.

فارسی دوم

مدرس: ترکاشوند، مولود
فعالیت: ابتدا روان خوانی حکایت راه سلامتی و شعر حفظی ستاره از دانش اموزان پرسیده شد .سپس کتاب کار فارسی با هدف تمرین کلمات مهم درس و تقویت درک مطلب و معنای واژه های جدید .تا پایان درس 3 در کلاس کامل شد.
تکلیف: 1)یک دیکته ی 6 خطی از درس سوم بنویس. 2)کتاب کار فارسی با هدف ارزیابی اولیا از روند انجام کار های کلاسی توسط دانش اموز به بچه ها تحویل داده شد .اگر صفحاتی خالی می باشد تا پایان درس 3 به علت غیبت دانش اموز است حتما کامل شود و فردا همراه دانش اموز باشد.اولیا ی عزیز لطفا کتاب کار فارسی امضا شود .

املا دوم

مدرس: ترکاشوند، مولود
فعالیت: با توجه به نیاز دانش اموزان در درس ریاضی در این زنگ ریاضی تکرار و تمرین کردیم .
تکلیف: نداریم

مهارت اجتماعی

مدرس: احمدی زاده، فرزانه
فعالیت: با سلام و عرض ادب امروز در مورد اتیکت (رفتارهای اجتماعی) درست در رستوران و کافه آموزش داشتیم .
تکلیف: عزیزان مواردی که آموزش داشتیم را تمرین کنید .

ریاضی دوم

مدرس: ترکاشوند، مولود
فعالیت: امروز دانش اموزان عدد نویسی با روش نمودار درختی و جدول ارزش مکانی را یاد گرفتند .والگو نویسی اعداد را تمرین کردند.و صفحه ی 26 کتاب ریاضی در کلاس انجام شد .سپس چند نمونه سوال باهدف تکرار وتمرین بیشتر در کلاس انجام دادند.و کتاب کار ریاضی تا پایان صفحه ی 44 با هدف تثبیت یادگیری در کلاس انجام شد.
تکلیف: 1)پسرم سوال های کاربرگ زیر را در دفتر تلاش وارد کن و سپس به انها پاسخ بده.

فارسی دوم

مدرس: ترکاشوند، مولود
فعالیت: ابتدا جعبه ی کلمات درس 3 از تمامی دانش اموزان پرسیده شد .سپس حکایت راه سلامتی به صورت تلفیق با درس 20 هدیه ها کنار سفره با هدف یادگیری اداب غذا خوردن تدریس شد و شعر ستاره در کلاس رو خوانی و تمرین شد و کلیپ ان د کلاس پخش شد .
تکلیف: 1)پسرم شعر ستاره را حفظ کن. 2)روان خوانی درس 3 و حکایت راه سلامتی را تمرین کن. برنامه ی فردا 1)دفتر دیکته (دانش اموزی که تحویل نداده) 2)کتاب فارسی و دفتر تلاش

املا دوم

مدرس: ترکاشوند، مولود
فعالیت: دانش اموزان در کلاس با هدف مرور کلمات مهم سه درس اول دیکته ی پا تخته ای نوشتند.
تکلیف: نداریم

هدیه‌های آسمان دوم

مدرس: ترکاشوند، مولود
فعالیت: درس 20 هدیه ها کنار سفره به صورت تلفیق با حکایت راه سلامتی با هدف یادگیری بهتر اداب غذا خوردن تدریس شد .و فعالیت های مربوط به ان انجام شد .
تکلیف: نداریم

متن ادبی دوم

مدرس: ترکاشوند، مولود
فعالیت: امروز گنجینه ی شماره ی 2 با هدف تقویت درک مطلب و روان خوانی در کلاس توسط دانش اموزان انجام شد .
تکلیف: نداریم

زیبانویسی

مدرس: امیری، زهرا
فعالیت: درس چهارم آموزش داده شد . کتاب کارها ها در کلاس انجام شد . کتابها چک شد . کلاس باموسیقی اصیل ایرانی همراه بود .
تکلیف: تا پایان درس چهارم کتاب تکمیل شود . حروف آموزش داده شده در تکالیف منزل اعمال شود .

شطرنج

مدرس: احمدی، امیر
فعالیت: با عرض سلام وقت بخیر خدمت اولیای گرامی.امروز درس مات کردن شاه با رخ و شاه تدریس و تمرین شد.بچه ها با بازی کردن و قرار گرفتن در نقش های سیاه و سفید تمرین کردند. درنهایت از شما خوبان خواهشمندم در سایت lichess.org برای تمرین بیشتر و بازی در منزل حتما ثبت نام کنند تا کلاس هایی که برگزار میکنیم از کیفیت و محتوای بیشتری برخوردار باشند.با تشکر از توجه شما
واحد بهداشت : اطلاعات در مورد هپاتیت

واحد بهداشت : اطلاعات در مورد هپاتیت

رده: پرورشی
توضیح: هپاتیت چیست؟ بیماری است که کبد شما را ملتهب کرده و به آن آسیب می‌رساند . هپاتیت بر نحوه عملکرد کبد شما تأثیر می‌گذارد . این شامل ساخت پروتئین و تمیز کردن خون شما می‌شود . عفونت را یکی از اصلی‌ترین علت‌های ایجاد این بیماری می‌توان دانست . کبد یکی از مهم‌ترین اعضای بدن انسان است ، هورمون‌ها و پروتئین‌ها را تولید می‌کند ، چربی‌ها و ویتامین‌ها را ذخیره می‌کند و خون را تصفیه می‌کند . اگر بیماری هپاتیت درمان نشود ممکن است منجر به زخم شدن کبد یا سرطان کبد شود . ویروس‌های هپاتیت در سلول‌های کبد تکثیر می‌شوند و باعث اختلال در عملکرد کبد می‌شوند . انواع هپاتیت دو دسته کلی هپاتیت عبارتند از عفونی و غیر عفونی . هر دو می‌توانند باعث آسیب حاد کبدی شوند که اغلب قابل برگشت است . برخی از موارد می‌توانند پیشرفت کرده و مزمن شوند و ممکن است باعث آسیب جبران ناپذیر کبدی شوند . هپاتیت عفونی این نوع از هپاتیت که به عنوان ویروسی نیز شناخته می‌شود , شایع‌ترین شکل این بیماری در سراسر جهان است . این بیماری با پنج ویروس به نام هپاتو ویروس مرتبط است ، که به طور خاص سلول‌های کبدی را هدف قرار می‌دهد. هپاتیت A : ناشی از ویروس HAV می‌باشد و می‌تواند به راحتی از طریق غذا یا آب آلوده از فردی به فرد دیگر منتقل شود . بیشتر با رعایت بهداشت خوب و شستن دست‌ها می‌توان از آن جلوگیری کرد . هپاتیت B : ناشی از ویروس HBV است و از طریق مایعات بدن آلوده ، سوزن‌ها ، تیغ‌های آلوده و در صورت آلوده بودن مادر در هنگام تولد منتقل می‌شود . هپاتیت C : ناشی از ویروس HCV می‌باشد و از طریق خون آلوده به وسیله : سوزن‌های مشترک ، همودیالیز یا انتقال خون منتقل می‌شود . هپاتیت D : ناشی از ویروس HDV است . یک عامل ویروسی کوچک است که نیاز به وجود هپاتیت B دارد و می‌تواند از طریق همان روش‌ها آلوده شود . درمان هپاتیت B و D بسیار دشوار است و افراد آلوده ممکن است با سرعت بیشتری دچار زخم‌های شدید کبدی شوند . هپاتیت E : ناشی از ویروس HEV است . این یک بیماری منتقله از آب است که در اثر آلودگی مدفوع ایجاد می‌شود و معمولاً در مناطقی با بهداشت ضعیف دیده می‌شود . هپاتیت غیر عفونی نوع غیر عفونی این بیماری ، که به آن غیر ویروسی نیز گفته می‌شود ، شامل شرایطی است که قابل انتقال نیستند . چهار علت را می‌توان به طور کلی به صورت زیر دسته بندی کر
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: