1404/08/24
ریاضی چهارم
مدرس:
کشاورزنیا، بهاره
فعالیت:
ضرب دو رقم در یک رقم (دوره کلاس سوم)باهدف آمادگی برای شروع فصل سوم انجام شد.
تکلیف:
ضربههای داخل دفتر ریاضی حل شود.
کتاب فارسی-دفتر ریاضی-دفتر املا-کتاب نگارش آورده شود.
علوم چهارم
مدرس:
کشاورزنیا، بهاره
فعالیت:
تدریس درس 4 شروع کردیم،آشنایی و تعریف کلمات جدیدی که در درس چهارم هستند.
فارسی چهارم
مدرس:
کشاورزنیا، بهاره
تکلیف:
نگارش درس 5 کامل شود.
املا درس 3 و 4 تمرین شود .فردا املا داریم
جعبه کلمات درس 3 و 4 پرسیده میشود.
مطالعات اجتماعی چهارم
مدرس:
کشاورزنیا، بهاره
تکلیف:
مرکز استانها پرسیده میشود.
فعالیت عملکردی درس 6 کامل شود.
زیبانویسی
مدرس:
امیری، زهرا
فعالیت:
درس هشتم آموزش داده شد .
تمرینات در کلاس انجام شد .
از درس سوم تا آخر هفتم چک شد .
کلاس با موسیقی همراه بود
تکلیف:
لطفا از درس اول تا آخر هشتم
حروف آموزش داده شده در تکالیف مدرسه اجراء شود وشما والدین عزیرم ملاحظه بفرمائید .
1404/08/21
ریاضی چهارم
مدرس:
کشاورزنیا، بهاره
تکلیف:
کتاب کار علوم-دفتر ریاضی-دفتر مشق -کتاب فارسی آورده شود.
ارمغان 7 حل شود.
فارسی چهارم
مدرس:
کشاورزنیا، بهاره
فعالیت:
درس پنجم تدریس شد.
درک مطلب گفت و گو شد. مثل در کلاس خوانده شد.
تکلیف:
روخوانی تمرین شود.
کلمات مهم املایی درس پنجم در دفتر مشق دوبار دوبارنوشته شود.
کتاب نگارش درس چهارم صفحه28 سوال 2 دوباره نوشته شود.
مطالعات اجتماعی چهارم
مدرس:
کشاورزنیا، بهاره
فعالیت:
ارزشیابی اجتماعی انجام شد.
هنر چهارم
مدرس:
رعیتی، سمانه
فعالیت:
سلام هنرمندان کلاس به مرحله پایانی مسابقه نزدیک میشویم موفق و پیروز باشید
رایانه
مدرس:
نیکزاد، علی
فعالیت:
دانش آموزان با کد در جهت درجه قرار بگیر آشنا شدند آنها یاد گرفتند با استفاده از این کد میتواند جهت کاراکتر خود را به سمت دلخواه ( هر درجه ای که بخواهند ) قرار دهند آنها با استفاده از این کد و کد حرکت کن پروژه بازی پله ( صفحه 70 کتاب ) را انجام دادند
تکلیف:
دانش آموزان گرامی لطفا پروژه بازی پله را با استفاده از کد در جهت درجه قرار بگیر انجام دهید لطفا برای ایجاد این پروژه از کد سر بخور به مختصات x.y استفاده نکنید
*** حتما انجام دهید با تشکر
***alinikzad0044@gmail.com
*** به یاد داشته باشید یادگیری کامپیوتر نیازمند تمرین و تکرار است
1404/08/20
ریاضی چهارم
مدرس:
کشاورزنیا، بهاره
فعالیت:
ارزشیابی ریاضی برگزار و رفع اشکال شد.
تکلیف:
ارمغان 6 حل شود.
فارسی چهارم
مدرس:
کشاورزنیا، بهاره
تکلیف:
کتاب کار فارسی درس 3 کامل شود.
کتاب فارسی و کتاب کار فارسی آورده شود.
مطالعات اجتماعی چهارم
مدرس:
کشاورزنیا، بهاره
تکلیف:
درس 1تا6 تمرین شود
متن ادبی چهارم
مدرس:
کشاورزنیا، بهاره
فعالیت:
گنجینه 4 با هدف افزایش درک مطلب در کلاس اجرا شد.
هوش و استعداد تحلیلی
مدرس:
کشاورزنیا، بهاره
فعالیت:
ارزشیابی استعداد تحلیلی برگزار شد.
مهارت اجتماعی
مدرس:
احمدی زاده، فرزانه
فعالیت:
با سلام و ادب
امروز در مورد آداب اجتماعی فضای مجازی (نتیکت ) آموزش داشتیم .
تکلیف:
عزیزان جلسه بعد یک عدد دستمال سفره همراه خود داشته باشید .
1404/08/19
ریاضی چهارم
مدرس:
کشاورزنیا، بهاره
فعالیت:
کتاب کار ریاضی فصل دوم رفع اشکال شد.
تکلیف:
کتاب ریاضی و دفتر مشق آورده شود.
فارسی چهارم
مدرس:
کشاورزنیا، بهاره
فعالیت:
ارزشیابی فارسی انجام شد.
تکلیف:
رونویسی از صفحه 31 کتاب فارسی انجام شود.
کلمه های مهم املایی قرمز نوشته شود.
مطالعات اجتماعی چهارم
مدرس:
کشاورزنیا، بهاره
فعالیت:
درس 6 تدریس شد.
تکلیف:
فعالیت عملکردی درس 5 و 6 نوشته شود.
درس 1تا6 پرسیده میشود.
سواد مالی
مدرس:
فتحی زاده، مبینا
فعالیت:
درس پس انداز تدریس شد.فعالیت کلاسی حل و چک شد.
تکلیف:
فعالیت منزل صفحه 48 بهخوبی حل شود.
1404/08/18
فارسی چهارم
مدرس:
کشاورزنیا، بهاره
تکلیف:
جعبه کلمات و املا درس 1تا4 تمرین شود.
کتاب کار فارسی درس 4 صفحه کامل شود.(کتاب کار فارسی تا چهارشنبه فرصت دارید)
مطالعات اجتماعی چهارم
مدرس:
کشاورزنیا، بهاره
تکلیف:
فعالیت عملکردی صفحه 28 انجام شود.
مرکز استانها تمرین شود.
هدیههای آسمان چهارم
مدرس:
کشاورزنیا، بهاره
فعالیت:
ارزشیابی هدیه انجام شد.
مهارت زندگی
مدرس:
احمدی زاده، فرزانه
فعالیت:
با سلام و وقت بخیر
امروز در مورد مبحث مدیریت استرس :تصویر سازی ذهنی آموزش داشتیم و صفحات 20،21 انجام شد .
تکلیف:
عزیزان تکلیف ندارید
بازی استراتژیک
مدرس:
نژاد حسن، معصومه
فعالیت:
اهمیت و مزایای بازی برج رنگی
تقویت هماهنگی شنیداری-حرکتی (اجرای حرکات پا و درجا زدن با ریتم موسیقی)
رشد درک ریتم و شمارش موسیقایی (هماهنگی حرکات با ضرب و تعداد مشخص)
افزایش تمرکز و دقت دیداری (تشخیص رنگها و ساخت برج با نظم درست)
پرورش مهارتهای گروهی و کار تیمی (همکاری برای ساخت برج مشابه)
تقویت حافظهی دیداری و سازماندهی ذهنی (بهخاطر سپردن ترتیب و رنگ ردیفها)
توسعه مهارتهای حرکتی ظریف و درشت (حرکت در صف، گرفتن و چیدن کاپها)
ایجاد حس مسئولیت و دقت در انجام وظیفهی فردی (هر نفر مسئول بخشی از برج است)
افزایش انعطاف ذهنی و واکنش به دستور معلم (تغییر از حرکت ریتمیک به ساخت برج)
ایجاد هیجان، نشاط و حس موفقیت جمعی
تقویت اعتماد به نفس و انگیزهی مشارکت در گروه
تکلیف:
بازی ها به صورت کلاسی انجام می شود
