فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه سردار جنگل تهران
کلاس: 204

ریاضی چهارم

مدرس: دبیرزاده، زهرا
فعالیت: تمرین هایی از فصل 1 و 2 جهت مرور و تمرین با مشارکت دانش اموزان انجام شد.
تکلیف: کل مباحث و تمرین های فصل 1 تا 7 در کتاب و کتاب کار و دفتر ریاضی بسیار با دقت و تمرکز فراوان تمرین شود.

هدیه‌های آسمان چهارم

مدرس: دبیرزاده، زهرا
فعالیت: پرسش و مرور از درس 1تا 8 انجام شد.
تکلیف: درس 8 تا 12 سوالات و پیام های قرانی کتاب با دقت خوانده شود.

قرآن چهارم

مدرس: دبیرزاده، زهرا
فعالیت: پرسش و مرور معنی لغات و معنی آیات و پیام های قرآنی درس 1تا 5 انجام شد.
تکلیف: معنی لغات و ایات و پیام های قرآنی درس 6 تا 8 خوانده شود.

مطالعات اجتماعی چهارم

مدرس: دبیرزاده، زهرا
فعالیت: پرسش کلاسی و مرور دروس کل کتاب مجددا انجام شد.
تکلیف: تکلیف ندارید‌.

هدیه‌های آسمان چهارم

مدرس: دبیرزاده، زهرا
فعالیت: فعالیت انجام نشد.
تکلیف: سوالات درس 1تا 8 هدیه وپیام های قرآنی آن و معنی لغات ، آیات و پیام های قرانی درس 1تا 5 قران با دقت خوانده شود.

ریاضی چهارم

مدرس: دبیرزاده، زهرا
فعالیت: سوالات ریاضی از کل فصل ها با مشارکت دانش اموزان با هدف مرور و تمرین حل گردید.
تکلیف: تکلیف ندارید.

مطالعات اجتماعی چهارم

مدرس: دبیرزاده، زهرا
فعالیت: فعالیتی انجام نشد.
تکلیف: درس 1 تا 22 کتاب کار اجتماعی ، درسنامه و سوالات و تمارین با دقت بسیار زیاد خوانده شود. ابتدا درس 9 تا 22 خوانده شود سپس مجدد درس 1 تا 8

سواد مالی

مدرس: فتحی زاده، مبینا
تکلیف: با سلام و احترام کتاب سواد مالی برای روز سه شنبه به خوبی و با دقت مطالعه شود.موفق و پیروز باشید.

رایانه

مدرس: نیکزاد، علی
فعالیت: دانش آموزان در این جلسه با ابزار های DISTORT آشنا شدند و کاربرد این ابزار ها را در فتوشاپ یاد گرفتند -Ripple -Shear -Spherize -Twirl -Wave -ZigZag
تکلیف: دانش آموزان گرامی لطفا ابزارهای DISTORT را روی تصاویر مختلف امتحان کنید با تشکر
شهادت امام محمد باقر (ع)

شهادت امام محمد باقر (ع)

رده: پرورشی
توضیح: امام محمد باقر (ع)؛ دانشمند بزرگ اهل‌بیت سلام پسرای قشنگم! امروز می‌خواهیم با یکی از امام‌های مهربون و خیلی دانا آشنا بشیم. اسم ایشان امام محمد باقر (ع) است. او پنجمین امام ما شیعیان است. امام محمد باقر (ع) در شهر مدینه به دنیا آمد. پدرشان امام سجاد (ع) و مادرشان فاطمه دختر امام حسن (ع) بود. از همان کودکی خیلی باهوش و با ادب بود و خیلی به قرآن و دانش علاقه داشت. چرا به او «باقر» می‌گفتند؟ کلمه «باقر» یعنی کسی که دانش را مثل صدف باز می‌کند و گوهرهای پنهان آن را بیرون می‌آورد. امام باقر (ع) آنقدر علم و دانش داشت که مثل یک دریای بزرگ بود. او دانش را به مردم یاد می‌داد و خیلی از علما و دانشمندان نزد او شاگردی می‌کردند. امام باقر (ع) خیلی مهربان، صبور و پرحوصله بود. همیشه با لبخند با مردم حرف می‌زد، به فقرا کمک می‌کرد و به بچه‌ها احترام می‌گذاشت. او به همه می‌گفت: «دانش بیاموزید، چون دانش نور دل‌هاست.

ریاضی چهارم

مدرس: دبیرزاده، زهرا
فعالیت: مباحث فصل 5 کتاب کار و کتاب ریاضی را تمرین کنید.
تکلیف: کاربرگ ارسالی یا سوالات در دفتر نوشته و حل گردد یا پرینت گرفته و حل شود.

فارسی چهارم

مدرس: دبیرزاده، زهرا
فعالیت: پرسش کلاسی و مرور مجدد از کل کتاب انجام شد.
تکلیف: تکلیف ندارید.

مطالعات اجتماعی چهارم

مدرس: دبیرزاده، زهرا
فعالیت: فعالیتی انجام نشد.
تکلیف: جهت مرور مجدد و تثبیت درس 1 تا8 با دقت خوانده شود.

مهارت زندگی

مدرس: احمدی زاده، فرزانه
فعالیت: با سلام و وقت بخیر امروز مروری بر (کارگروهی/بخشش /مدیریت خشم/احترام به دیگران ) با انیمیشن داشتیم .
تکلیف: عزیزان تکلیف ندارید.
توضیح: باسلام یادآور می گردیم امروز ارزشیابی ساعت 15:45 تا 14:30 در پرتال/ آزمون برخط برگزار می گردد، لازم به ذکر است پاسخ ها باید در قسمت مخصوص به پاسخ نوشته شود و همچنین بعد از ساعت اعلام شده، پرتال بسته و دسترسی به سوالات وجود ندارد. دهنوی

علوم چهارم

مدرس: دبیرزاده، زهرا
فعالیت: پرسش علوم و دوره کل دروس مجددا انجام شد.
تکلیف: تکلیف ندارید.

فارسی چهارم

مدرس: دبیرزاده، زهرا
فعالیت: فعالیتی انجام نشد.
تکلیف: برای روز شنبه کلیه مطالب فارسی از کتاب، کتاب کار بادقت زیاد خوانده شود. سوالات قسمت فارسی ارمغان ها کامل حل شود و درصورت مشکل پرسیده شود. نیازی به بارگذاری ارمغان ها نمی باشد. نگارش درس 17 در کتاب کامل حل شود.

بازی استراتژیک

مدرس: نژاد حسن، معصومه
فعالیت: اهمیت و مزایای بازی ریتمی چرخش-ضرب-فیگور (به‌صورت تیتروار) تقویت هماهنگی چشم-دست-پا افزایش تمرکز همزمان روی چند محرک (ریتم موسیقی، حرکت، شمارش) پرورش مهارت دنبال‌کردن الگوی حرکتی ساخت حرکت‌های جدید باب پرکاشن توسط دانش آموزان تقویت حس ریتم و دقت شنیداری بهبود کنترل بدن و تعادل از طریق فیگورهای تعادلی افزایش سرعت واکنش به تغییرات موسیقی تقویت حافظه حرکتی (به خاطر سپردن توالی ضربات و حرکات) بهبود مهارت شمارش و آشنایی با الگوهای عددی تقویت هماهنگی حرکتی دوطرفه (استفاده همزمان از هر دو دست و پا) ایجاد تعامل، همکاری و نشاط گروهی بین دانش آموزان کمک به تخلیه انرژی و کاهش تنش و بی‌قراری افزایش اعتمادبه‌نفس با اجرای موفق فیگورها و ساخت فیگورهای جدید تقویت مهارت گوش‌دادن فعال مناسب برای گرم‌کردن بدنی و ذهنی قبل از فعالیت‌های دیگر

مهارت اجتماعی

مدرس: احمدی زاده، فرزانه
فعالیت: با سلام و وقت بخیر امروز ادامه مبحث مکالمه تلفنی را آموزش داشتیم و در کلاس تمرین انجام شد.
تکلیف: عزیزان تکلیف ندارید.
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: