فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه سردار جنگل تهران
کلاس: Starters 21

زبان انگلیسی

مدرس: واعظی، فاطمه
فعالیت: صفحه ی 41 که تاکید آن بر اضافه کردن s به افعال برای صحبت درباره he/she دارد، تدریس شد. مثال: He has lunch at 2 o'clock.
تکلیف: لطفا دانش‌آموزان عزیز در دفتر خود 3 جمله راجع به کارهای روزمره مادر و 3 جمله درمورد کارهای روزانه پدر خود بنویسند. مثال: He gets up at 6 o'clock. She has lunch at 2 o'clock.

علوم به زبان انگلیسی

مدرس: واعظی، فاطمه
فعالیت: وظایف قسمت‌های مختلف گیاهان بررسی شد.
تکلیف: لطفا تمامی دانش‌آموزان عزیز جملات مرتبط با وظایف بخش‌های گوناگون گیاهان را از صفحه ی 20 و 21 کتاب مطالعه و حفظ کنند.

زبان انگلیسی

مدرس: واعظی، فاطمه
فعالیت: لغات صفحات 40 و 41 کتاب درسی که شامل daily routine است، تدریس شد.
تکلیف: لطفا صفحه ی 38 کتاب کار انجام شود.

ریاضی به زبان انگلیسی

مدرس: واعظی، فاطمه
فعالیت: نحوه ی خواندن کسرها تدریس شد.
تکلیف: لطفا دانش‌آموزان عزیز حتما بتوانند توضیح دهند که denominator و numerator چیست. Denominator: How many equal parts are in the picture. Numerator: How many equal parts are colored. لطفا دانش‌آموزان عزیز تعدادی اشکال مختلف مثل مربع، مثلث و ... ترسیم کرده شکل را به قسمت های مختلف تقسیم کنند. سپس، تعدادی از اشکال را رنگ کنند و کسر تشکیل شده را بنویسند و صورت (Numerator)و مخرج کسر (Denominator) را مشخص کنند.

زبان انگلیسی

مدرس: واعظی، فاطمه
فعالیت: شعر Zotopia کار شد.
تکلیف: لطفا تمامی دانش‌آموزان شعر را حفظ باشند.

علوم به زبان انگلیسی

مدرس: واعظی، فاطمه
فعالیت: قسمت‌های مختلف گیاهان تمرین شد.

زبان انگلیسی

مدرس: واعظی، فاطمه
فعالیت: شعر zotopia تمرین شد.
تکلیف: لطفا پسران عزیز این شعر را حتما هرروز در منزل تمرین کنند. فایل این شعر در کانال بله موجود است.

زبان انگلیسی

مدرس: واعظی، فاطمه
فعالیت: دیکته برگزار و مطالب تدریس‌شده مرور شد.
تکلیف: لطفا صفحات 1 تا 37 کتاب کار در صورت کامل نبودن تکمیل شود.

ریاضی به زبان انگلیسی

مدرس: واعظی، فاطمه
فعالیت: مبحث rounding مرور شد.
تکلیف: لطفا دانش‌آموزان عزیز اعداد زیر را گرد کنند: Round to the nearest hundred: 238, 743, 964, 852, 273, 582 Round to the nearest ten: 47, 91, 55, 173, 952, 224, 853
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: