فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه فلکه اطلاعات تهران
کلاس: توت فرنگی

علوم اول

مدرس: قربانی، شادی
فعالیت: جشن اسم آقای سپهر کامکار برگزار شد .
تکلیف: سه شنبه نشانه ی جدید تدریس می شود . لطفا غیبت غیر موجه نداشته باشید .

فارسی اول

مدرس: قربانی، شادی
فعالیت: کتاب فارسی علوی نشانه ی ( ژ ) در کلاس تکمیل شد.
تکلیف: دفتر مشق منزل نشانه ی ( ژ ) تکمیل شود.

نگارش اول

مدرس: قربانی، شادی
فعالیت: روان خوانی فارسی علوی توسط دانش آموزان انجام شد و سوالات درک مطلب حل شد .
تکلیف: اولیای عزیزم ژورنال و آباژور ( و ) استثنا دارد و اُ غیر اول در ترکیب ها ( جدول دوستی ) ندارند .

املا اول

مدرس: قربانی، شادی
فعالیت: املا با مگنت های الفبا روی تخته توسط دانش آموزان در گروه های چهارخانه برگزار شد.
تکلیف: روز سه شنبه دفتر مشق کلاسی، کتاب های فارسی و ریاضی آ.پ همراه دانش آموزان باشد.

ورزش اول

مدرس: داورزنی، حمید
فعالیت: نرمش.بازی فوتبال‌.
برف زمستانی: موهبت الهی و مراقبت‌های لازم

برف زمستانی: موهبت الهی و مراقبت‌های لازم

رده: پرورشی
توضیح: برف زمستانی یکی از نعمت‌های بزرگ الهی است که علاوه بر زیبایی طبیعی، فواید بسیاری برای محیط زیست و زندگی انسان‌ها دارد. اما در عین حال، نیازمند رعایت نکاتی برای حفظ سلامتی و ایمنی است. فواید برف زمستانی 1.تأمین منابع آبی: برف با ذوب شدن تدریجی، منبع مهمی برای تأمین آب‌های زیرزمینی و رودخانه‌ها است. 2.کنترل دمای زمین: برف مانند یک عایق طبیعی عمل کرده و از کاهش شدید دمای زمین جلوگیری می‌کند. 3.افزایش حاصل‌خیزی خاک: برف مواد معدنی را به زمین بازمی‌گرداند و برای کشاورزی مفید است. 4.پاکسازی هوا: بارش برف باعث جذب آلاینده‌ها و تصفیه هوا می‌شود. مراقبت‌های لازم در هنگام بارش برف 1.گرم نگه داشتن بدن: پوشیدن لباس‌های گرم و چندلایه، کلاه و دستکش برای جلوگیری از سرمازدگی ضروری است. 2.احتیاط در تردد: هنگام رانندگی در جاده‌های برفی، استفاده از زنجیر چرخ و رعایت سرعت مطمئنه بسیار مهم است. 3.پیشگیری از یخ‌زدگی لوله‌ها: عایق‌بندی لوله‌های آب در مناطق سردسیر مانع از ترکیدگی آن‌ها می‌شود. 4.مصرف مواد غذایی مقوی: خوردن غذاهای گرم و پرکالری به حفظ دمای بدن کمک می‌کند. 5.احتیاط در پیاده‌روی: استفاده از کفش‌های ضدلغزش برای جلوگیری از سرخوردن و آسیب‌دیدگی توصیه می‌شود. برف اگرچه زیبایی خاصی به طبیعت می‌بخشد، اما رعایت اصول ایمنی و مراقبتی در این فصل، برای حفظ سلامت و جلوگیری از مشکلات ضروری است.

ریاضی اول

مدرس: قربانی، شادی
فعالیت: خانواده ی 60 در جدول یکی ده تایی معرفی شد .
تکلیف: فردا املای خلاق از درس 12 ( همکاری_گل ) خواهیم داشت.

فارسی اول

مدرس: قربانی، شادی
فعالیت: در کلاس آنلاین جهت ایجاد انگیزه ی نشانه ی ( ژ ) ژله درست کردیم . ترکیب های ژ و کلمات جدید تدریس شد. درس ژاله و منیژه روان خوانی شد و دور نشانه ی جدید خط کشیده شد.
تکلیف: کتاب فارسی علوی صفحات 151 و 152 در منزل تکمیل شود.

نگارش اول

مدرس: قربانی، شادی
فعالیت: کتاب نگارش نشانه ی ( ژ ) در کلاس تکمیل شد.
تکلیف: فردا کتاب فارسی علوی و تخته وایت برد همراه دانش آموزان باشد.

رایانه

مدرس: فخاریان، یاسمن
فعالیت: در این جلسه نحوه پیش نمایش نقاشی آموزش داده شد.

ریاضی اول

مدرس: قربانی، شادی
فعالیت: کتاب ریاضی علوی تم 19 در کلاس تکمیل شد.
تکلیف: ارمغان 18 در منزل حل شود و شنبه در پوشه ی دکمه دار تحویل دهید.

فارسی اول

مدرس: قربانی، شادی
فعالیت: جشن اسم آقای ویهان علی حسینی برگزار شدو کتاب فارسی علوی درس چشمه و چراگاه در کلاس تکمیل شد.
تکلیف: دفتر مشق منزل نشانه ی ( چ ) در منزل حل شود.

نگارش اول

مدرس: قربانی، شادی
فعالیت: روان خوانی علوی درس چشمه و چراگاه از دانش آموزان پرسیده شد و سوالات درک مطلب حل شد.
تکلیف: شنبه کتاب ریاضی و فارسی آ.پ ، دفتر مشق کلاسی و کتاب قرآن همراه دانش آموزان باشد.

مهارت اجتماعی

مدرس: دهقانی، نفیسه
فعالیت: دانش آموزان عزیز امروز حریم شخصی(محافظت کردن از حریم شخصی خود و دیگران، بدن ، خانه، اتاق ، وسایل بازی و...) را به وسیله ی محتوای آموزشی و بازی آموختند.
تکلیف: دانش آموزان عزیز نقاشی و یا کاردستی حریم شخصی خود را انجام دهند و هفته ی آینده چهارشنبه همراه خود بیاورند.

ریاضی اول

مدرس: قربانی، شادی
فعالیت: مسئله و روش حل آن با داستان توضیح داده شد. کتاب ریاضی آ.پ تم 19 به پایان رسید.
تکلیف: فردا فقط جشن اسم آقای ویهان علی حسینی برگزار خواهد شد.

فارسی اول

مدرس: قربانی، شادی
فعالیت: با چتر وارد جنگل الفبا شدیم و با قصه نشانه ی جدید تدریس شد . درس چشمه و چراگاه روان خوانی شد و دور نشانه ی ( چ ) خط کشیده شد. جدول دوستی آموزش داده شد.
تکلیف: کتاب فارسی علوی صفحات 147 و 148 در منزل تکمیل شود.

نگارش اول

مدرس: قربانی، شادی
فعالیت: جشن اسم آقای پرهام ذوالفقاری گرفته شد و کتاب نگارش نشانه ی ( چ ) در کلاس تکمیل شد.
تکلیف: فردا کتاب فارسی علوی روان خوانی ، ریاضی علوی و فارسی علوی همراه دانش آموزان باشد.

سواد مالی

مدرس: ربیعی، پریسا
فعالیت: درس12(کسب و کار خانگی روستایی) با ارائه ویدیو آموزشی تدریس شد. مباحث مطرح شده عبارتند از:آشنایی با انواع مشاغل روستایی و تفاوت آن ها با کسب و کارهای شهری،کسب درآمد در روستاها و بررسی انواع روش های کسب درآمد. فعالیت کلاسی صفحات 96 و 97 به صورت گروهی انجام شد. تکالیف دانش آموزان بررسی شد.
تکلیف: فعالیت منزل انجام شود.

مهارت زندگی

مدرس: دهقانی، نفیسه
فعالیت: دانش آموزان عزیز امروز به وسیله ی بازی و شعرخوانی همدلی و همکاری با کادر مدرسه همچنین رعایت حقوق دیگران درروابط بین فردی را آموختند.
تکلیف: اولیای عزیز به جهت تشویق و پیشرفت در صورت تداوم رفتار های صحیح دانش آموزان در منزل ( رعایت بهداشت و مسواک زدن، زمانبندی ساعت خواب و تکالیف و...) لطفا به وسیله ی نامه یا تماس تلفنی به بنده اطلاع دهید.باتشکر از همراهی شما اولیای گرامی
آشنایی با هویت ملی

آشنایی با هویت ملی

رده: پرورشی
توضیح: ایران، کشوری با تاریخ و فرهنگ غنی، همواره به نمادها و نشانه‌های ملی خود اهمیت ویژه‌ای داده است. یکی از این نمادها، پرچم ملی ایران است که نمایانگر هویت، استقلال و وحدت ملی ایرانیان است. ساخت پرچم توسط دانش‌آموزان می‌تواند یک فعالیت آموزشی و فرهنگی بسیار مفید باشد. این فعالیت نه تنها به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا با تاریخ و فرهنگ کشور خود آشنا شوند، بلکه فرصتی برای ابراز خلاقیت و همکاری گروهی نیز فراهم می‌آورد. در این فعالیت، دانش‌آموزان می‌توانند با استفاده از مواد مختلف مانند پارچه، رنگ، کاغذ پرچم ایران را بسازند. آن‌ها می‌توانند در مورد رنگ‌ها و نمادهای موجود در پرچم صحبت کنند؛ به عنوان مثال، رنگ سبز نماد رشد و امید، رنگ سفید نماد صلح و رنگ قرمز نماد شجاعت و ایستادگی است. همچنین، دانش‌آموزان می‌توانند درباره نشان وسط پرچم که شامل هشت‌پر و کلمه "الله" است، تحقیق کنند و مفهوم آن را درک کنند. این فعالیت می‌تواند به تقویت حس ملی‌گرایی و تعلق خاطر به کشور کمک کند و همچنین فرصتی برای بحث و تبادل نظر درباره ارزش‌های انسانی و اجتماعی فراهم آورد. در نهایت، ساخت پرچم توسط دانش‌آموزان می‌تواند به عنوان یک یادگاری از عشق و احترام به وطن باقی بماند.
آشنایی با هویت ملی

آشنایی با هویت ملی

رده: پرورشی
توضیح: پرچم ملی ایران، نماد هویت و تاریخ غنی این سرزمین است. این پرچم با رنگ‌ها و نمادهای خاص خود، نمایانگر ارزش‌ها، آرمان‌ها و فرهنگ ایرانیان است. آشنایی دانش‌آموزان با پرچم و مفاهیم مرتبط با آن، فرصتی مناسب برای تقویت حس ملی‌گرایی و شناخت هویت ایرانی فراهم می‌آورد. پرچم ایران از سه رنگ سبز، سفید و قرمز تشکیل شده است. هر یک از این رنگ‌ها معانی خاصی دارند: رنگ سبز نماد رشد، امید و طبیعت است؛ رنگ سفید نمایانگر صلح و دوستی است؛ و رنگ قرمز نماد شجاعت و ایستادگی در برابر چالش‌ها و مشکلات است. در وسط پرچم، نماد هشت‌پر قرار دارد که به‌عنوان نشانی از وحدت و همبستگی ایرانیان شناخته می‌شود. آشنایی دانش‌آموزان با پرچم ایران می‌تواند از طریق فعالیت‌های مختلفی مانند کارگاه‌های هنری، نمایشگاه‌ها یا پروژه‌های گروهی انجام شود. در این فعالیت‌ها، دانش‌آموزان می‌توانند درباره تاریخچه پرچم، تغییرات آن در طول زمان و نقش آن در شکل‌گیری هویت ملی بحث کنند. همچنین، می‌توانند به بررسی نمادهای فرهنگی و تاریخی مرتبط با پرچم بپردازند و از این طریق با میراث فرهنگی خود آشنا شوند. این فعالیت‌ها نه تنها به تقویت حس تعلق به وطن کمک می‌کند، بلکه فرصتی برای یادگیری درباره ارزش‌های انسانی، احترام به تنوع فرهنگی و اهمیت همبستگی اجتماعی فراهم می‌آورد. در نهایت، آشنایی با پرچم ملی ایران به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا با افتخار به هویت ایرانی خود ببالند و ارزش‌های ملی را در زندگی روزمره خود پیاده کنند.

ریاضی اول

مدرس: قربانی، شادی
فعالیت: تدریس جمع و تفریق ده تایی ها صورت گرفت و کتاب ریاضی آ.پ صفحه ی 129 در کلاس حل شد.
تکلیف: کتاب ریاضی آ.پ صفحات 131 و 132 در منزل حل شود.

فارسی اول

مدرس: قربانی، شادی
فعالیت: نشانه ی ( چ ) فقط معرفی شد و کاربرگ مربوطه رنگ آمیزی شد.
تکلیف: تدریس اصلی نشانه ی ( چ ) و جشن اسم آقای پرهام ذوالفقاری فردا انجام می شود.

نگارش اول

مدرس: قربانی، شادی
فعالیت: سنجش مداد سیاه 1 برگزار شد .
تکلیف: فردا کتاب فارسی و ریاضی آ.پ ، نگارش همراه دانش آموزان باشد.

هنر اول

مدرس: طبیعت شناس، الهام
فعالیت: نقاشی از روی مدل (کوزه و گلدان و برج) انجام شد.

بازی استراتژیک

مدرس: جوکار، محدثه
فعالیت: وارم آپ(با کمک تک تک دانش آموزان انجام شد) بازی حافظه با رنگا انجام شد(تقویت مهارت پایداری،تقویت حافظه کوتاه مدت) بازی ریتمیک با موزیک با ابزار داخل کلاس انجام شد(تقویت خلاقیت با ابزار،مهارت پایداری،آموزش ریتم)
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: