1403/07/16
ریاضی دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
شمارش چندتا چندتا صفحه 30 و 31 کتاب کار علوی در کلاس حل گردید. دست ورزی دسته های یکی و ده تایی با پرسش انجام شد و کسانی که نی آورده بودند در مدرسه می باشد.
تکلیف:
صفحه 26 و 32 برای مرور می باشد نباید چیزی در این صفحات نوشته شود تکرار می کنم به هیچ وجه صفحاتی که برای مرور مشخص می شود نوشته نشود.
علوم دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
حضور در جشن روز کودک.
نگارش دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
تکلیف:
پسر خوبم سوال 1 و2 صفحه 20 و 21 درس دوم را با خط زیبا بنویس. ( مدت انجام 30 دقیقه می باشد.)
رایانه
مدرس:
فخاریان، یاسمن
فعالیت:
در این جلسه دانش آموزان با مفهوم حافظه و درایو ها آشنا شدند. همچنین نحوه ذخیره سازی فایل های word و تفاوت save و save as آموزش داده شد.
شطرنج
مدرس:
فرحمند، سید سجاد
فعالیت:
یادگیری حرکت رخ ، بازی با پیاده‌ها و رخ‌ها
تکلیف:
تکلیف ندارند
1403/07/15
ریاضی دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
فعالیت کلاسی و تمرین حل مسئله و جمع و تفریق صفحه 24 و 25 کتاب کار علوی ریاضی در کلاس حل گردید. صفحه 26 برای مرور می باشد به هیچ وجه انجام نشود.
تکلیف:
پسر ریاضیدانم صفحه 16 و 17 و 18 مرور فصل یک کتاب درسی ریاضی را بادقت و تمرکز کامل انجام بده و نوشتن زمان شروع و پایان تکلیفت یادت نره.( مدت انجام 30 دقیقه می باشد.)
نگارش دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
درس دو به سوال 3 صفحات 20، 21، 22 و 23 در کلاس حل گردید.
قرآن دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
از اول تا جای که خوانده ایم پرسش گردید. جلسه سوم و چهارم درس دوم به طور کامل تدریس شد.
هنر دوم
مدرس:
طبیعت شناس، الهام
فعالیت:
آموزش نقاشی اتاق سه بعدی(فضای داخلی خانه) داده شد.سپس هر خانه با جزئیات دلخواه نقاشی و رنگ شد.
مهارت زندگی
مدرس:
دهقانی، نفیسه
فعالیت:
دانش آموزان امروز مهارت همدلی کردن و نحوه کمک کردن به محیط زیست را آموختند
تکلیف:
دانش آموزان عزیز در صورت تمایل میتوانند کاردستی مربوط به مواظبت از محیط زیست را درست کنند و امتیاز بگیرند.
بازی استراتژیک
مدرس:
جوکار، محدثه
فعالیت:
آشنایی با کاپ گیم و اشکال مختلف آن صورت گرفت.
اجرای ریتمیک با کاپ گیم انجام شد.
1403/07/14
ریاضی دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
شمارش چندتا چندتا با بازی آموزش داده شد و پسرانمان دست ورزی فعالیت صفحه 13 کتاب درسی را انجام دادن ، کاردر کلاس صفحه 13 و تمام فعالیت های صفحه 14 تدریس شد.
تکلیف:
پسر ریاضیدانم تمرین صفحه 15 را با دقت انجام بده.( مدت انجام 30 دقیقه می باشد.) بازی که امروز انجام دادیم حتما با مادر و پدرت بازی کن.
املا دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
املای تقریری از درس ستایش و کتاب خانه‌ی کلاس ما گفته شد.
متن اطلاعاتی دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
خواهشمند است پسرهای گلمان، وسایل فانتزی به مدرسه نیاوردند حتما مداد، پاک کن، خط کش و ... ساده باشد.
تکلیف:
پسرم تا روز دوشنبه با نی های که داری 9تا دسته ده تای و 9 تا یکی درست کن و بیاور. می توانی نی هایت را نصف کنی که کوچکتر باشد و بتوانی راحت در کیفت بگذاری.
ورزش دوم
مدرس:
داورزنی، حمید
فعالیت:
نرمش.آموزش حرکت شنای سوئدی.بازی فوتبال.
1403/07/11
ریاضی دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
جمع و تفریق ذهنی به صورت دست ورزی صفحه 11 و کاردرکلاس صفحه 10، کاردرکلاس و حدس بزن صفحه 11 کتاب درسی یادآوری شد.
تکلیف:
پسر ریاضیدانم صفحه 12 را با خط خوانا و زیبا به طور کامل جواب بده و بنویس. حتما چنین هایت را به همراه داشته باش.
علوم دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
درس اول و دوم پرسش گردید. درس اول صفحه 14 و درس دوم صفحه 18 کتاب کار در کلاس حل گردید.
فارسی دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
درس ستایش و کتاب خانه ی کلاس ما،خوانش و پردازش صفحه 14 کتاب کار به صورت آقای گزارشگر پرسش گردید.
نگارش دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
تکلیف:
متاسفانه برخی از دانش آموزان کتابشان را کامل انجام نداده بودند تا روز شنبه مهلت تکمیل کردن کتابشان تا صفحه 19 را دارند، اولیا گرامی لطفا صفحه 19 را امضا نمایید، ممنون از همکاری اولیای محترم که امضا نموده اند.
املا دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
درس اول املادان صفحه 10 کتاب کار فارسی حل گردید.
تکلیف:
روز شنبه از درس ستایش و کتاب خانه ی کلاس ما املا تقریری خواهیم داشت پسرم دفتر فعالیتت را فراموش نکنی.
هدیه‌های آسمان دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
درس دوم، پرندگان چه می گویند با کلیپ تدریس شد و به تمام سوالات کتاب پاسخ داده شد.
تکلیف:
پسرم درس یک و دو هفته آینده پرسش خواهد شد.
هوش و ریاضی
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
ریاضی سنجش گردید.
مهارت اجتماعی
مدرس:
دهقانی، نفیسه
فعالیت:
دانش آموزان عزیز‌امروز اتیکت کلمات جادویی و مراحل معذرت خواهی را به وسیله ی بازی و بارش فکری آموزش دیدند.
تکلیف:
دانش آموزان عزیز لطفا جملات مودبانه و زیبا برای معذرت خواهی را تمرین کنند
1403/07/10
علوم دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
درس دوم، هوای سالم، آب سالم با فیلم آموزشی تدریس شد و به سوالات کتاب صفحه 16 تا 21 کتاب درسی پاسخ داده شد. می توانید بارکد موجود در صفحه 16 کتاب را اسکن کرده و فیلم مربوطه را ببینید.
تکلیف:
پسر محققم، گزارش کنید صفحه 21 را در برگه آ 4 با خط زیبا گزارشت را بنویس و فردا بیاور. کتاب کار اکثر دانش آموزان در مدرسه می باشد کسانی که نیاورده اند فردا حتما به همراه بیاورند.
فارسی دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
درس ستایش و کتاب خانه ی کلاس ما پرسش گردید.
تکلیف:
فردا تمام فعالیت ها ی کتاب درسی، کار و نگارش به همراه شعر یار مهربان پرسش خواهد شد.
نگارش دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
درس کتاب خانه ی کلاس ما صفحات 17 ،18 و 19 به طور کامل در کلاس پاسخ داده شد.
تکلیف:
اولیا گرامی لطفا کتاب نگارش تا صفحه 19 را ملاحضه نمایید که پسرمان به طور صحیح و کامل تمام سوالات را پاسخ داده باشد و دانش آموزی که کتاب نداشته یا غایب بود نیز به طور کامل تکمیل نماید و در آخر لطفا صفحه 19 را امضا نمایید با تشکر.
املا دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
املای تاسی از درس ستایش و کتاب خانه ی کلاس ما در کلاس تمرین شد. منظور از املا تاسی به این صورت می باشد که دانش آموز تاس می اندازد و عددی که به دست می آید باید کلمه ای از باشدکه به آن تعداد نقطه داشته باشد (البته به صورت ذهنی و بدون نگاه به کتاب) .
متن اطلاعاتی دوم
مدرس:
صدیقی، منیره
فعالیت:
برخی از پسرانمان هنوز طبق برنامه کتاب هایشان را کامل نمی آورند و یا تکالیف را انجام نمی دهند از هفته آینده امتیازشان کم خواهد شد پس پسر خوبم قبل از خواب برنامه فردا و تکلیفت را با دقت در کیفت بگذار.
تکلیف:
فردا کسانی که کتاب کار های ریاضی، فارسی و علوم را تحویل نداده اند با خود به مدرسه بیاورید.
سواد مالی
مدرس:
ربیعی، پریسا
فعالیت:
درس2(پول توجیبی) با ارائه ویدیو آموزشی تدریس شد.مباحث مطرح شده عبارتند از:آشنایی با مفهوم پول توجیبی،مدیریت خرج کردن پول و انواع پول توجیبی روزانه،هفتگی و ماهانه.
فعالیت کلاسی با مشورت دانش آموزان انجام شد.
تکالیف دانش آموزان بررسی شد.
تکلیف:
فعالیت منزل صفحه 24 انجام شود.
زیبانویسی
مدرس:
شایسته، محبوبه
فعالیت:
نحوه صحیح گرفتن مداد در دست یادآوری شد. .خط زمینه تدریس شد .حرف الف تدریس شد نقاشی مربوط به درس کشیده شد.
