1404/09/19
ریاضی اول
مدرس:
شاهواروقی فراهانی، ماهرخ
فعالیت:
تم 11 کتاب ریاضی کامل شد.
مادر ای زیباترین شعر خدا روزت مبارک.
تکلیف:
صفحه ی 83،82،81 کتاب کار ریاضی حل شود.
کتاب کار ریاضی آورده شود.
فارسی اول
مدرس:
شاهواروقی فراهانی، ماهرخ
فعالیت:
(ای)مستقل آموزش داده شد، (ای)مستقل بعد از نشانه های (اِ)آخر چسبان و تنها می آید.
( ِ)دوستی تمرین و تکرار شد.
تکلیف:
در منزل از کتاب روانخوانی درس اِستخر روانخوانی شود.
نگارش اول
مدرس:
شاهواروقی فراهانی، ماهرخ
فعالیت:
تمرین های کتاب نگارش کامل شد.
تکلیف:
ارمغان 12 حل شود و آورده شود.
تمرین صفحه ی 89 کتاب کار فارسی حل شود.
روز شنبه تا نشانه ی (ای)املا گفته می شود دفتر املا آورده شود.(از کتاب روانخوانی درس ایران املا گفته می شود).
کتاب کارفارسی ،نگارش ،کتاب فارسی آورده نشود.
مهارت زندگی
مدرس:
دهقانی، نفیسه
فعالیت:
دانش آموزان عزیز امروز مهارت تفکر خلاق و دسته بندی افکار و شناخت رفتارهای دوستانه را به وسیله ی نقاشی و تمرین آموختند.
هوش و ریاضی
مدرس:
شاهواروقی فراهانی، ماهرخ
فعالیت:
فعالیت 10 کتاب هوش انجام شد.
مسابقه ی آقای ریاضی برگزار شد.
شطرنج
مدرس:
کشه فراهانی، سعیده
فعالیت:
امروز صفحه 15 و16 در کلاس حل شد.
تکلیف:
دیاگرام های باقیمانده در خانه حل شود .
1404/09/18
فعالیت:
با سلام و احترام
ولی گرامی به اطلاع می رساند فردا مسابقه ی آقای ریاضی برگزار می گردد.
با احترام، همیز
ریاضی اول
مدرس:
شاهواروقی فراهانی، ماهرخ
فعالیت:
صفحه 76 کتاب ریاضی حل شد.
لطفا دانش آموزان تکالیف را زودتر انجام ندهد.
دانش آموزان کتاب اضافی با خود به مدرسه نیاورند فقط کتاب های مشخص شده آورده شود.
تکلیف:
تمرین صفحه 80 کتاب کار ریاضی حل شود.
کتاب کار ریاضی آورده نشود.
علوم اول
مدرس:
شاهواروقی فراهانی، ماهرخ
فعالیت:
کتاب کار علوم تمرین های فصل 5 حل شد.
فارسی اول
مدرس:
شاهواروقی فراهانی، ماهرخ
فعالیت:
تمرین و تکرار نشانه(اِ)انجام شد.
( ِ) دوستی تدریس شد.
وقتی 2تا کلمه میخواهند با هم دوست شوند از ( ِ) دوستی استفاده می کنیم ،مانند:سَبَدِ توت.
نگارش اول
مدرس:
شاهواروقی فراهانی، ماهرخ
فعالیت:
یک صفحه تمرین نگارش انجام شد.
تکلیف:
صفحه ی 88 کتاب کار فارسی حل شود.
تمرین های دفتر تکلیف حل شود.
کتاب کار فارسی و نگارش آورده شود.
کتاب فارسی آورده نشود.
املا اول
مدرس:
شاهواروقی فراهانی، ماهرخ
فعالیت:
املا توسط معاون آموزشی گفته شد.
ورزش اول
مدرس:
خلیلی امین، سید مجید
فعالیت:
بازی ساخت اشکال.بازی حرکتی ترکیبی
1404/09/17
فارسی اول
مدرس:
شاهواروقی فراهانی، ماهرخ
فعالیت:
تمرین و تکرار نشانه (اِ)انجام شد.
جدول دوستی تمرین شد.
نگارش اول
مدرس:
شاهواروقی فراهانی، ماهرخ
فعالیت:
از کلمات جدید دانش آموزان یک خط نوشتند.
تکلیف:
ارمغان 11 حل شود .
درصورت حضوری بودن ارمغان ها آورده شود.
جشن روز مادر برگزار شد.
1404/09/16
ریاضی اول
مدرس:
شاهواروقی فراهانی، ماهرخ
فعالیت:
2صفحه تمرین کتاب ریاضی حل شد.
عدد 8 آموزش داده شد.
در صورت مجازی بودن :کتاب های ریاضی ،نگارش ،روانخوانی ، دفتر تکلیف .
درصورت حضوری بودن : پس از جشن ، مرور و تکرار مطالب انجام می شود.
فارسی اول
مدرس:
شاهواروقی فراهانی، ماهرخ
فعالیت:
نشانه جدید (اِ)تدریس شد.
از درس جدید روانخوانی شد .
جدول دوستی تمرین شد.
نگارش اول
مدرس:
شاهواروقی فراهانی، ماهرخ
فعالیت:
یک صفحه تمرین نگارش حل شد.
تکالیف تا ساعت 21 ارسال شود.
تکلیف:
پسر قشنگم صفحه ی 87 کتاب کار فارسی حل شود.
از 4شکل نشانه جدید (اِ) 2 خط بخوان و بنویس.
از جدول دوستی یکبار بخوان و بنویس .(تا نشانه (اِ)نوشته شود.
هنر اول
مدرس:
طبیعت شناس، الهام
فعالیت:
نقاشی با دست (گذاشتن دست و کشیدن طرح های مختلف با توجه به شکل دست) انجام شد.
1404/09/15
ریاضی اول
مدرس:
شاهواروقی فراهانی، ماهرخ
فعالیت:
تم 11 تدریس شد.دانش آموزان با علامت مساوی آشنا شدند ،2 صفحه تمرین کتاب ریاضی حل شد.
تکلیف:
صفحه ی 78 و 79 کتاب کار ریاضی حل شود.
مهلت ارسال تکالیف تا ساعت 21 می باشد.
فارسی اول
مدرس:
شاهواروقی فراهانی، ماهرخ
فعالیت:
روانخوانی درس سرباز انجام شد.
جدول دوستی تمرین و تکرار شد.
نگارش اول
مدرس:
شاهواروقی فراهانی، ماهرخ
فعالیت:
املای بشقابی گفته شد.
فردا تدریس نشانه جدید (اِ)انجام می شود.
تکلیف:
یک صفحه املا از کتاب روانخوانی درس سرباز بنویسید .
برنامه روز یکشنبه :کتاب فارسی ،نگارش ،ریاضی ،دفتر تکلیف .
بازی استراتژیک
مدرس:
جهانگیری، بهاره
فعالیت:
اهداف فعالیت موزیکاگرام
1. تقویت دقت شنیداری:
بچهها یاد میگیرن صداها، ریتمها و تغییرات موسیقی رو با گوش دادن دقیق تشخیص بدن.
2. هماهنگی چشم و دست و بدن:
با دنبال کردن علامتها و اجرای ریتمها، هماهنگی حرکتی بهتر میشه.
3. درک ریتم و ضرب:
کودک به شکل عملی مفهوم ضربهای کوتاه، بلند، تکرار و الگوهای ریتمی رو تجربه میکنه.
4. تقویت توجه و تمرکز:
چون باید همزمان به نشانه و موسیقی توجه کنن، تمرکز کودکان افزایش پیدا میکنه.
5. تخلیه انرژی و شادی در حرکت:
موسیقاگرام یک روش شادیآور برای بیان احساس و تخلیه انرژی مثبت با موسیقی است.
6. آشنایی با نمادها و تصویرسازی موسیقی:
کودکان یاد میگیرن چطور موسیقی را با شکلها و خطوط تصور کنند؛ نوعی خواندن و نوشتن سادهی موسیقی.
7. پرورش خلاقیت و ابتکار:
در ادامه بچهها حتی میتوانند موسیقاگرام مخصوص خودشان را بسازند.
تکلیف:
1-لطفابرای جلسه اینده باموزیک دلخواه یک طراحی ریتموگیم انجام بدهید.
2-باموزیکی که درسایت اپلود میشودیک طراحی موزیکوگرام انجام بدهید.
