1405/07/13
زبان انگلیسی
مدرس:
حبیبی، صدف
فعالیت:
صفحه 17 کتاب Oxford Discover 1 (before you read) با استفاده از بازی و فعالیت های گروهی تدریس شد. تصویر داستان بخش 2 کتاب صحبت و گفت و گو کردیم.
تکلیف:
از کلمات sleep, eat, play, elephant, tortoise, lonely, sad, scared هر کدام سه بار نوشته شود و spell کلمات تمرین شود.
صفحه 17 کتاب بارگذاری شده است.
قسمت دوم کارتون را تماشا کنید.
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
فرحی، سحر
فعالیت:
مبحث تشخیص یکان دهگان صدگان در اعداد سه رقمی به زبان انگلیسی the ones,tens and hundreds در کلاس Math دوره شد.
فیلم آموزشی place value در کلاس پخش و درباره آن با دانش آموزان عزیز بحث و گفتگو شد.
آهنگ Waka Waka در کلاس پخش و قسمت ابتدایی آهنگ و action آن تمرین شد.
چنانچه دانش آموز عزیزی کتاب Math را به مدرسه تحویل نداده حتما جهت نگهداری کتاب در مدرسه این کتاب را تحویل دهد.
1405/07/12
1405/07/11
زبان انگلیسی
مدرس:
حبیبی، صدف
فعالیت:
صفحه 14 کتاب Oxford Discover 1 با استفاده از فعالیت های گروهی و فیلم آموزشی تدریس شد.
صفحه 14 کتاب Oxford Discover 1 بارگذاری شده است.
تکلیف:
اولیای گرامی، سلام و وقت بخیر
در راستای تقویت مهارت Listening و همچنین ارتقای مهارت‌های زبانی پسران عزیزمان، از امروز قرار است هفته‌ای سه بار، در روزهای زوج، لینک یک کارتون مناسب در اختیار شما قرار گیرد تا دانش‌آموزان در منزل آن را تماشا کنند.
لطفاً برای اثربخشی بیشتر این فعالیت، به نکات زیر توجه فرمایید:
هدف اصلی از تماشای کارتون، قرار گرفتن کودک در معرض زبان انگلیسی به شیوه‌ای لذت‌بخش و طبیعی است؛ بنابراین به هیچ عنوان از دانش‌آموز انتظار نداریم که تمام جملات را ترجمه کند یا تک‌تک کلمات را متوجه شود.
لطفاً از پرسش‌هایی مانند «این شخصیت چی گفت؟»، «چی یاد گرفتی؟» یا درخواست ترجمه و بازگویی محتوای کارتون خودداری فرمایید. این کار ممکن است باعث شود فعالیتی که قرار است برای کودک لذت‌بخش و انگیزه‌بخش باشد، به یک فعالیت آموزشیِ پرفشار تبدیل شود و کودک را خسته یا دل‌زده کند.
کافی است اجازه دهیم فرزندمان با آرامش، بدون نگرانی از درست یا غلط بودن پاسخ‌ها، کارتون را تماشا کند و به مرور با صداها، کلمات، عبارات و ساختارهای زبان انگلیسی آشنا شود.
تداوم و نظم در تماشای کارتون بسیار مهم است. برای دستیابی به بازدهی مطلوب، این فعالیت باید به صورت منظم و مستمر انجام شود؛ زیرا وقفه‌های طولانی می‌تواند روند یادگیری و اهداف زبانی این برنامه را کمرنگ کند.
از همراهی و همکاری ارزشمند شما در ایجاد یک تجربه شیرین و مؤثر زبانی برای پسران عزیزمان سپاسگزاریم.
با احترام
سوپروایزر واحد زبان انگلیسی/
فردا از صفحات 8 و 13 و 14 کتاب Oxford Discover 1 دیکته گفته می شود.
تمرین شود.(صفحات مجدد بارگذاری شده اند.)
فردا دفتر زبان همراه دانش آموزان باشد.
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
فرحی، سحر
فعالیت:
مبحث living things and non living things در کلاس Science مرور شد.
طبقه بندی کردن موجودات و اشیا اطراف به دو گروه living and non living کار شد.
هفت ویژگی life process با دانش آموزان دوره شد.
Living things can breathe.
Living things need food and water.
Living things can move.
Living things can grow.
Living things have senses.
Living things can reproduce.
Living things produce waste products.
آهنگ Waka Waka در کلاس پخش و قسمت ابتدایی آهنگ و action آن تمرین شد.
1405/07/08
زبان انگلیسی
مدرس:
حبیبی، صدف
فعالیت:
صفحه 14 کتاب Oxford Discover 1 با استفاده از فیلم آموزشی و بازی تدریس شد. کلمات:
aunt, uncle, cousin, son, daughter, parents
تکلیف:
در دفتر یک درخت خانوادگی بکشید و کلمه متناسب با هر بخش را در قسمت صحیح بنویسید.
از کلمات صفحه 14 هر کدام سه بار نوشته شود.
عکس صفحه 14 کتاب بارگذاری شده است.
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
فرحی، سحر
فعالیت:
طریقه خواندن اعداد سه رقمی با استفاده از abacus در کلاس Math تدریس شد.
مبحث تشخیص the ones,tens,and hundreds در کلاس دوره شد.
صفحه 7 کتاب Math در کلاس انجام و تصحیح شد.
دانش آموزان عزیزی که کتاب Math را به مدرسه تحویل ندادند حتما جهت نگهداری کتاب در مدرسه این کتاب را تحویل دهند.
1405/07/07
زبان انگلیسی
مدرس:
حبیبی، صدف
فعالیت:
صفحه 13 کتاب Oxford Discover 1 با موضوع (verb: be) با استفاده از بازی های الکترونیکی تدریس شد.
I'm six years old./He's eight years old./ My family is big./.Friends are important.
تکلیف:
در یک متن با استفاده الگوی راهنمای بخش های E, D صفحه 13 کتاب چند جمله درباره خود و یکی از دوستانتان بنویسید.
I'm ............... I'm...........years old. My family is.............
دانش آموزان کلاس آینده سازان روزهای یکشنبه دفتر زبان را جهت بررسی همراه خود به مدرسه بیاورند.
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
فرحی، سحر
فعالیت:
مبحث living things and non living things در کلاس Science مرور شد.
طبقه بندی کردن موجودات و اشیا اطراف به دو گروه living and non living کار شد.
هفت ویژگی life process با دانش آموزان کار شد.
Living things can breathe.
Living things need food and water.
Living things can move.
Living things can grow.
Living things have senses.
Living things can reproduce.
Living things produce waste products.
