فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه منیریه تهران
کلاس: Movers 13

زبان انگلیسی

مدرس: عابدینی زاده، الهه
فعالیت: نحوه‌ی جمله‌سازی با There is و There are در صفحه‌ی 13 کتاب Our Discovery Island 3 از طریق انجام یک بازی، مرور شد.
تکلیف: لطفا برای روز سه‌شنبه، کاربرگ چسبانده شده به دفتر زبان، تکمیل شود.

زبان انگلیسی

مدرس: عابدینی زاده، الهه
فعالیت: در جلسه‌ی امروز، مفاهیم There is و There are در صفحه‌ی 13 کتاب Our Discovery Island 3 تدریس شد.
تکلیف: زبان‌آموزان عزیز، تکلیف زبان ندارند.

ریاضی به زبان انگلیسی

مدرس: عابدینی زاده، الهه
فعالیت: در جلسه‌ی امروز، فعالیت‌های صفحه‌ی 9 کتاب Math 4 انجام شد.
تکلیف: زبان‌آموزان عزیز، تکلیف Math ندارند.

زبان انگلیسی

مدرس: عابدینی زاده، الهه
فعالیت: در جلسه‌ی امروز، کلمات peas (نخودها)، peaches (هلوها)، mangoes (انبه‌ها)، beans (لوبیاها)، rice (برنج)، flour (آرد)، tomatoes (گوجه‌ها)، carrots (هویج‌ها)، plums (آلوها)، oranges (پرتقال‌ها) و strawberries (توت‌فرنگی‌ها) از درس 1 (At the market) کتاب Our Discovery Island 3 تدریس شد. تلفظ این کلمات، بارگذاری شده است. فعالیت 1 صفحه‌ی 8 کتاب کار، انجام شد.
تکلیف: لطفاً صفحات 6 تا 8 کتاب کار انجام شود.

ریاضی به زبان انگلیسی

مدرس: عابدینی زاده، الهه
فعالیت: در جلسه‌ی امروز، صفحات 7 و 8 کتاب Math 4 (اعداد 4 رقمی) مرور شد.
تکلیف: زبان‌آموزان عزیز، تکلیف Math ندارند.

زبان انگلیسی

مدرس: عابدینی زاده، الهه
فعالیت: در جلسه‌ی امروز، فعالیت‌های صفحه‌ی 11 کتاب Our Discovery island 3 انجام شد‌.
تکلیف: زبان‌آموزان عزیز، تکلیف زبان ندارند‌.

زبان انگلیسی

مدرس: عابدینی زاده، الهه
فعالیت: در جلسه‌ی امروز، روز‌های هفته شامل Sunday (یکشنبه)، Monday (دوشنبه)، Tuesday (سه‌شنبه)، Wednesday (چهارشنبه)، Thursday (پنجشنبه)، Friday (جمعه) و Saturday (شنبه) در صفحه‌ی 10 کتاب Our Discovery Island 3 تدریس شد. تلفظ این کلمات، بارگذاری شده است.
تکلیف: لطفاً برای روز چهارشنبه، صفحه‌ی 5 کتاب کار کامل و به مدرسه آورده شود.

علوم به زبان انگلیسی

مدرس: عابدینی زاده، الهه
فعالیت: در جلسه‌ی امروز، صفحه‌ی 7 کتاب Science 4 با انجام یک بازی مرور و فعالیت‌های صفحه‌ی 8 این کتاب، انجام شد.
تکلیف: زبان‌آموزان عزیز، تکلیف Science ندارند.
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: