1405/04/28
ریاضی چهارم
مدرس:
نراقی، هانیه
فعالیت:
سلام و عرض ادب خدمت اولیای گرامی.در ابتدا درس جلسه ی پیش (محیط) مرور شد سپس مبحث جدید با عنوان مساحت آغاز شد به این صورت که ابتدا با دست ورزی تخته شطرنجی و داستان آقای کشاورز مفهوم مساحت یادآوری شد سپس اشکال هندسی طلقی به دانش آموزان داده شد تا روی صفحه شطرنجی خود بگذارند و مساحت ها را حساب کنند،در پایان دانش آموزان با اشکال هندسی تصاویر دلخواه در دفترچه رسم کردند و مساحت آن را بدست آوردند.
تکلیف:
کاربرگ منزل (مساحت شکلهای رنگی) پاسخ داده شود.
علوم چهارم
مدرس:
کثیرالولد، فاطمه
فعالیت:
امروز کلاس را با نمایش مواد اولیه مثل آجیل آغاز کردم و از دانشآموزان خواستم درباره نتیجه ترکیب این مواد پیشبینی کنند. سپس با مشارکت دانشآموزان یک ترکیب آجیل تهیه کردیم و از آنها خواستم ویژگیهای مواد را قبل و بعد از مخلوط شدن مشاهده و بیان کنند. دانشآموزان متوجه شدند که اجزای آجیل همچنان قابل مشاهده و قابل تشخیص هستند و با این فعالیت مفهوم «مخلوط» را بهصورت عملی یاد گرفتند.
در ادامه، آزمایش تهیه محلول را انجام دادم. مقداری نمک را داخل لیوان آب ریختم و پس از هم زدن، از دانشآموزان خواستم تغییرات را مشاهده کنند. با پرسش و پاسخ، تفاوت میان مخلوط و محلول را بررسی کردیم و به این نتیجه رسیدیم که در محلول، ماده حلشونده دیگر قابل مشاهده نیست و مخلوطی یکنواخت تشکیل میشود.
در طول تدریس از روشهای مشاهده، گفتوگو، پرسش و پاسخ و فعالیت عملی استفاده شد و دانشآموزان با اشتیاق در انجام فعالیتها مشارکت داشتند.
برای تثبیت یادگیری، بازی «مخلوط یا محلول؟» اجرا شد. مثالهایی مانند سالاد، آب و نمک، آب و شکر، آجیل، شربت و برنج و لوبیا مطرح شد و دانشآموزان بهصورت گروهی آنها را در دسته «مخلوط» یا «محلول» قرار دادند.
در پایان، تفاوتهای مخلوط و محلول روی تخته جمعبندی شد و با طرح سؤال و درخواست مثال از دانشآموزان، میزان یادگیری آنان ارزشیابی گردید. بیشتر دانشآموزان توانستند مفهوم مخلوط و محلول را بهدرستی توضیح داده و برای هر کدام مثالهای مناسبی بیان کنند.
تکلیف:
لطفا برای جلسه آینده یک دست ورزی در مورد مخلوط ها و محلول ها آماده کنید و همراه داشته باشید، ممنونم.
هنر چهارم
مدرس:
موسایی، شیرین
فعالیت:
سلام خدمت اولیا عزیز و پسرهای مهربون و هنرمندم
جلسه هنر امروز ما :
تکمیل طرح های قاب گوشی
و رسم الگوی بادبزن
تکلیف:
پسرهای عزیزم توجه کنند اگر طرح های قاب و بادبزن ناقص دارند جلسه بعد جهت تکمیل همراه داشته باشند متشکرم
1405/04/27
هنر چهارم
مدرس:
موسایی، شیرین
تکلیف:
سلام و عرض ادب خدمت اولیا عزیز و پسرهای گلم امیدوارم روز خوبی داشته باشید
یادآوری کلاس هنر :
پسرهای گلم برای روز یکشنبه لطفا مقوای سفید همراه داشته باشند.
داشتن دستمال پارچه ای و لیوان یکبار مصرف هر جلسه الزامی می باشد
با تشکر
1405/04/24
1405/04/23
ریاضی چهارم
مدرس:
نراقی، هانیه
فعالیت:
سلام و وقت بخیر.تکلیف مربوط به پول و ریال بررسی و پاسخ داده شد.در این جلسه مفهوم محیط با دستورزی مرور شد سپس فرمول محیط اشکال هندسی ارائه شد پس از آن شکلهای هندسی مختلف به دانش آموزان داده شد تا به کمک متر و خط کش محیط را پیدا و یادداشت کنند در نهایت تمامی دانش آموزان با اشکال هندسی خود یک پیتزای بزرگ ساختند.
تکلیف:
کاربرگ هایی تحویل دانش آموزان داده شد،در ابتدا محیط شکل را حساب و داخل دفترچه یادداشت کنند سپس با کاغذ رنگی یا مقوا تزیین کنند.
رایانه
مدرس:
زمانی، محمد
فعالیت:
سلام وقت بخیر تدریس مبانی اولیه هوش مصنوعی انجام شد و ابزار ها کاملا معرفی شدند.
تکلیف:
دانش آموزان عزیز یک تصویر از خودتون به هوش مصنوعی بدهید با استفاده از توضیحاتی که میدهید تصویر کاموایی تحویل بگیرید و آن تصویر را داخل پرتال ارسال کنید. موفق باشید.
1405/04/22
فارسی چهارم
مدرس:
نصیری، افسانه
فعالیت:
باسلام واحترام
تدریس درس واژه سازی ابتدا متنی طنز آمیز روی تابلو نوشتم وجهت ایجاد انگیزه وهیجان از دانش آموزان خواستم راجب متن صحبت کنندوپسوندوپیشوندهای متن راپیدا کنندبعد از متن وتوضیح درس، بازی پرتاب تاس و لی لی پیدا کردن واژه های(پسوندوپیشوند) انجام شد.
طرح درس دوم:آموزش قافیه وردیف همراه با بازی پرتاب توپ وخرید وفروش وشعر خوانی انجام شد.
تکلیف:
پسرای گلم از دفترچه تابستان قسمت فارسی کاربرگ مربوط به واژه سازی کامل شود. یک نقاشی داخل برگه a4 به دلخواه (خانه یا گل)بکشید وداخل گل کلمه بنویسید وداخل گلبرگ هاواژه هایی با پسوند وپیشوندمربوط به کلمه بسازید وبنویسید، داخل پنجره های خانه هم میتوانید واژه های پسوند وپیشوند را بنویسید.
طرح درس دوم :دفترچه تابستان قسمت مربوط به قافیه وردیف انجام شود.
تکلیف امتیازی ودلخواه : یک چتر یا بادبادک کاغذی درست کنید روی هرقسمت از چتر شعر بنویسیدوقافیه وردیف آن را با نخ یا ربان آویزان کنیدوبرای بادبادک هم به همین ترتیب انجام دهید.
ورزش چهارم
مدرس:
میر محمد علی، رسول
فعالیت:
گرم کردن،تمرینات هماهنگی عصب و عضله,تمرینات فیتنس فانکشنال و ترکیبی
