فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه میدان امامت تهران
کلاس: Movers 14

زبان انگلیسی

مدرس: سمعیی، عاطفه
فعالیت: در جلسه‌ی امروز، سوره‌ی ناس به زبان انگلیسی به‌صورت همخوانی اجرا شد و سؤالات مربوط به 100 Questions به شکل پرسش و پاسخ مورد بررسی قرار گرفت.همچنین بخش Grammar در صفحه‌ی 54 از کتاب Our Discovery Island 3 که مربوط به زمان آینده بود، تدریس شد. دانش‌آموزان با ساختار be going to آشنا شدند و یاد گرفتند چگونه جملات مثبت و منفی را با این ساختار بسازند. به عنوان مثال: She is going to see animals. She isn't going to see animals.
تکلیف: لطفاً 5 مثال با ساختار be going to در دفتر General نوشته شود. به تمامی دانش‌آموزان تا پایان ماه جاری فرصت داده می‌شود تا شعر تعیین‌شده جهت اجرا در جشن زبان را به طور کامل حفظ نمایند. در پایان این مهلت، از سه دانش‌آموز برتر هر کلاس که موفق به ارائه‌ی کامل و روان شعر شده باشند، با اعطای امتیاز و جوایز ویژه تقدیر خواهد شد. دانش‌آموزان عزیز فرصت دارند تا نهایتا ساعت 7 بعدازظهر عکس‌های با کیفیت از تکالیف خود را بارگذاری کنند.
فعالیت: سلام و احترام خدمت اولیای محترم. به اطلاع می‌رساند المپیاد جهانی زبان انگلیسی KGL، رویدادی بین‌المللی با بیش از 10 سال سابقه و برگزارشده در بیش از 40 کشور، توسط واحد زبان‌های خارجی مجموعه مدارس علوی با همکاری سازمان بین‌المللی ITA برگزار می‌شود. این المپیاد ویژه دانش‌آموزان سطوح ODI3/ ODI4/ ODI5 بوده و با هدف سنجش استاندارد مهارت‌های زبان انگلیسی طراحی شده است. این رقابت برای دانش‌آموزان رده سنی 7 تا 17 سال برگزار می‌شود و ساختاری چندمرحله‌ای دارد؛ به‌گونه‌ای که برای گروه سنی 7 تا 11 سال شامل دو مرحله کشوری و برای گروه سنی 12 تا 17 سال شامل سه مرحله (دو مرحله کشوری و یک مرحله جهانی) می‌باشد. همچنین سطح آزمون هر دانش‌آموز بر اساس شرایط سنی تعیین می‌شود. زمان برگزاری آزمون 13 فوریه 2026 (24 بهمن 1404) و مهلت ثبت‌نام غیرقابل تمدید آن 7 ژانویه 2026 (17 دی 1404) می‌باشد. هزینه شرکت در آزمون 2,700,000 تومان (طبق اعلام سازمان ITA) است. خواهشمند است اولیای گرامی در صورت تمایل به شرکت دانش‌آموز خود در این المپیاد، حداکثر تا پایان وقت اداری روز چهارشنبه 17 دی‌ماه 1404 نسبت به قطعی‌سازی ثبت‌نام اقدام فرمایند. بدیهی است حضور دانش‌آموز در آزمون، اکیداً منوط به ثبت‌نام قبلی خواهد بود. خواهشمند است جهت ثبت‌نام، به مسئول مالی مدرسه مراجعه فرمائید. در صورت وجود هرگونه ابهام، لطفاً با سوپروایزر زبان تماس حاصل فرمائید.

زبان انگلیسی

مدرس: سمعیی، عاطفه
فعالیت: در جلسه‌ی امروز، سنجش کتبی کتاب Our Discovery Island 3، انجام شد.
تکلیف: لطفا برای جلسه‌ی آینده صفحات انجام نشده‌ی کتاب کار انجام شود، فردا تمامی کتاب‌های کار بررسی خواهند شد.

ریاضی به زبان انگلیسی

مدرس: سمعیی، عاطفه
تکلیف: لطفا برای فردا مورخ 10/16، صفحات 7 تا 28 کتاب Math 4، مطالعه گردد. همچنین کاربرگ Math بارگذاری شده با دقت تمرین و پاسخ سوالات آن در دفتر Math، نوشته شود.

علوم به زبان انگلیسی

مدرس: سمعیی، عاطفه
فعالیت: در جلسه‌ی امروز، صفحه‌ی 28 کتاب Science 4 مرور شد. دانش‌آموزان آموختند که نزدیک شدن دو قطب هم‌نام آهن‌ربا باعث دفع یکدیگر می‌شود و دو قطب غیرهم‌نام یکدیگر را جذب می‌کنند. در پایان کلاس نیز دانش‌آموزان مطالب تدریس‌شده را ارائه دادند.
تکلیف: لطفا برای روز چهارشنبه مورخ 10/17، صفحات 7 تا 28 کتاب Science 4، مطالعه شود.

زبان انگلیسی

مدرس: سمعیی، عاطفه
فعالیت: در جلسه‌ی امروز، سوره‌ی ناس به زبان انگلیسی به‌صورت همخوانی اجرا شد و سؤالات مربوط به 100 questions به شکل پرسش و پاسخ مورد بررسی قرار گرفت. همچنین، بخش Vocabulary از صفحه‌ی 54 کتاب Our Discovery Island 3 تدریس شد. در این بخش، دانش‌آموزان با مکان‌هایی که حیوانات در آن‌ها نگهداری می‌شوند آشنا شدند؛ از جمله zoo, aquarium, reptile house, safari park, monkey sanctuary.
تکلیف: لطفاً صفحه‌ی 50 Activity Book انجام شود. دانش‌آموزان عزیز لطفاً برای روز دوشنبه مورخ 15 دی‌ماه، جهت سنجش کتاب Our Discovery Island 3 از بخش Welcome تا پایان درس چهارم، آمادگی لازم را داشته باشند. همچنین، شعر بارگذاری‌شده در پرتال ذخیره شده و هر روز به‌منظور حفظ شدن و اجرا در جشن زبان تمرین گردد.

ریاضی به زبان انگلیسی

مدرس: سمعیی، عاطفه
فعالیت: در جلسه‌ی امروز، مباحث مربوط به سنجش کتاب، مرور و رفع اشکال شد.
تکلیف: دانش‌آموزان عزیز لطفا برای روز سه‌شنبه مورخ 16 دی ماه، جهت سنجش کتاب Math 4، از صفحه‌ی 7 تا پایان صفحه‌ی 28، آمادگی لازم را داشته باشند.

زبان انگلیسی

مدرس: سمعیی، عاطفه
فعالیت: در جلسه‌ی امروز، سوره‌ی ناس به زبان انگلیسی به‌صورت همخوانی اجرا شد و سؤالات مربوط به 100 questions به شکل پرسش و پاسخ مورد بررسی قرار گرفت. همچنین، بخش دوم Grammar در صفحه‌ی 53 از کتاب Our Discovery Island 3 تدریس شد. دانش‌آموزان از طریق فعالیت‌های جذاب و هدفمند یاد گرفتند که برای اسامی قابل شمارش از How many و برای اسامی غیرقابل شمارش از How much استفاده می‌شود و در پاسخ به این پرسش‌ها می‌توان از ساختار a lot of بهره ببرند.
تکلیف: لطفاً صفحه‌ی 49 Activity Book انجام و با هر لغت درس جدید، یک جمله در دفتر General English نوشته شود. دانش‌آموزان عزیز لطفا برای روز دوشنبه مورخ 15 دی ماه، جهت سنجش کتاب Our Discovery Island 3، از بخش Welcome تا پایان درس چهارم، آمادگی لازم را داشته باشند. همچنین شعر بارگذاری شده در پرتال، ذخیره شده و هرروز آن را جهتِ حفظ شدن و اجرا در جشن زبان، تمرین نمایید.

ریاضی به زبان انگلیسی

مدرس: سمعیی، عاطفه
فعالیت: در جلسه‌ی امروز، مطالب صفحات 26 تا 28 کتاب Math 4، مربوط به نحوه‌ی اندازه‌گیری محیط مربع و مستطیل، از طریق انجام فعالیت‌های هدفمند مرور شد.
تکلیف: دانش‌آموزان عزیز لطفا برای روز سه‌شنبه مورخ 16 دی ماه، جهت سنجش کتاب Math 4، از صفحه‌ی 7 تا پایان صفحه‌ی 28، آمادگی لازم را داشته باشند.

زبان انگلیسی

مدرس: سمعیی، عاطفه
فعالیت: در جلسه‌ی امروز، سوره‌ی ناس به زبان انگلیسی به‌صورت همخوانی اجرا شد و سؤالات مربوط به 100 questions مورد پرسش و پاسخ قرار گرفت. همچنین، بخش اول Grammar در صفحه‌ی 53 کتاب Our Discovery Island 3 تدریس شد. دانش‌آموزان از طریق انجام فعالیت‌های جذاب و هدفمند آموختند که برای اسامی غیرقابل شمارش از How much و در پاسخ به این پرسش‌ها از a lot of استفاده می‌شود.
تکلیف: دانش‌آموزان عزیز، برای جلسه‌ی آینده پنج مثال از ساختار How much در دفتر General English نوشته شود. لطفا شعر بارگذاری شده در پرتال، ذخیره شده و هرروز آن را جهتِ حفظ شدن و اجرا در جشن زبان، تمرین نمایید.

علوم به زبان انگلیسی

مدرس: سمعیی، عاطفه
فعالیت: در جلسه‌ی امروز، صفحه‌ی 28 کتاب Science 4، تدریس شد و دانش‌آموزان یاد گرفتند که اگر دو قطب مشابه آهن‌ربا به هم نزدیک شوند، یکدیگر را دفع و اگر دو قطب متفاوت به هم نزدیک شوند، یکدیگر را جذب می‌کنند.
تکلیف: برای جلسه‌ی آینده، با لغات و افعال (pole, unlike pole, like pole, attracts, repels) در دفتر Science جمله سازی شود.
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: