1405/04/29
1405/04/28
زبان انگلیسی همگانی هشتم
مدرس:
مهرداد، فاطمه
فعالیت:
با سلام
یک ویدیو با موضوع comparative adjective برای دانش اموزان پخش شد.
مرور این گرامر با استفاده از تصاویر مقایسه ای و ساخت جمله توسط دانش اموزان انجام شد.
ادامه گرامر با استفاده از پاورپوینت تدریس شد.
به عنوان تمرین اضافی و تکرار و تمرین کاربرگ کار شد.
متن صفحه 104 به وسیله پاورپوینت تدریس شد و با همکاری دانش اموزان مطالب کامل شد.
تکلیف:
تمرین اول باید دور عبارت مناسب خط کشیده شود.
تمرین دوم با استفاده از گرامر جدید جملات کامل شوند.
تمرین سوم با استفاده از باکس Aو باکس Bجمله سازی کنید
موضوعات مقایسه را از باکس A و صفات را از باکس Bانتخاب کنید
مثلا:
I think geography is more exciting than history.
تمرین پنجم
یک تمرین تلفیقی با صفحه 104 کتاب هست
باید هر پاراگراف رنگی در صفحه 105 خوانده شود و با توجه به چیزهایی ک هر خانواده دوست دارد
مطابق مثال ابی رنگ در این صفحه
یکی از مکان های موجود در صفحه 104 را انتخاب کنید و با گرامر جدید جمله سازی کنید.
فراموش نکنید همونطور که در کلاس اعلام شد فردا دیکته خواهیم داشت از درس 17
به صورت کامل تمامی لغات را مطالعه کنید.
با آرزوی موفقیت شما عزیزان.
1405/04/23
زبان انگلیسی همگانی هشتم
مدرس:
مهرداد، فاطمه
فعالیت:
با سلام
گرامر comparativeبا استفاده از پاورپوینت و ویدیو اموزشی تکمیل شد.
جهت بهبود یافتن مراحل یادگیری یک بازی با استفاده از تصاویر مختلف و جمله سازی درباره گرامر مربوطه انجام شد.
برای مرور لغات جلسه پیش و warm up نیز باز چالشی پیدا کردن لغات در تایم محدود انجام شد.
تکلیف:
کاربرگ های بارگذاری شده را پرینت گرفته و به صورت کامل به تمامی سوالات پاسخ دهید.
1405/04/22
زبان انگلیسی همگانی هشتم
مدرس:
مهرداد، فاطمه
فعالیت:
با سلام
صفحات 102 و 103 کتاب درسی (لغات مربوط به Different places و Comparative adjectives ) با استفاده از PowerPoint مربوطه تدریس شد.
تمارین صفحه 102 در کلاس انجام و چک شد.
فایل صوتی تکمیل شد.
تکلیف:
با سلام
تعداد 2 صفحه از کتاب کار بارگذاری شد(صفحات72و73)
به صورت کامل تکمیل شود فردا چک میشود.
همچنین فردا پرسش کلاسی خواهیم داشت و دیکته و تلفظ کلمات در این پرسش بسیار مهم خواهد بود.
1405/04/21
زبان انگلیسی همگانی هشتم
مدرس:
مهرداد، فاطمه
فعالیت:
باسلام آشنایی اولیه انجام شد،قوانین کلاس توضیح داده شد دانش آموزان با بازی خود را با صفات مختلفی که برایشان لیست شده بود معرفی کردند و به وسیله کارت بازی به یک سری سوالات شخصی برای آشنایی پاسخ دادند.
