فعالیت و تکلیف

شعبه: متوسطه اول پسرانه آریاشهر تهران
کلاس: Inrto 2

زبان انگلیسی همگانی هفتم

مدرس: مغازه ای، مجتبی
فعالیت: در جلسه امروز صفحه 74 و بخشی از صفحه 75 تدریس شد. در قسمت لغت، با عباراتی آشنا شدیم که در کافی شاپ مورد استفاده قرار میگیرند و در بخش reading مکالمه ای را خواندیم با موضوعیت شغل waiter و به سوالات مربوطه پاسخ دادیم.
تکلیف: صفحه 54 ورک بوک انجام شود. فایل صوتی شماره 102 را گوش داده و آن را با صدای بلند بازگو کنید.

زبان انگلیسی همگانی هفتم

مدرس: مغازه ای، مجتبی
فعالیت: با سلام و عرض ادب در جلسه امروز صفحه 73 تدریس شد. با ساختار گرامرهای present simple و present continuous آشنا شدیم و تمرینات مربوطه را انجام دادیم.
تکلیف: صفحه 53 ورک بوک انجام شود. از روی جملات تمرین شماره 1 صفحه 73 student's book یکبار رونویسی شود.

زبان انگلیسی همگانی هفتم

مدرس: مغازه ای، مجتبی
فعالیت: با سلام و عرض ادب در جلسه امروز صفحه 72 تدریس شد. در بخش وکب با لغاتی در رابطه با مشاغل و اینکه هر یک چه کاری انجام میدهند آشنا شدیم و در بخش لیسنینگ شخصی در مورد خانوادش و شغل آنها صحبت میکرد، گوش دادیم و تمرین های مربوطه را انجام دادیم.
تکلیف: صفحه 52 ورک بوک انجام شود. به فایل صوتی شماره 100 گوش داده و آن را با صدای بلند بازگو کنید.

زبان انگلیسی همگانی هفتم

مدرس: مغازه ای، مجتبی
فعالیت: با سلام و عرض ادب در جلسه امروز صفحه 71 کتاب تکمیل شد که در بخش اسپیکینگ دانش آموزان با کلمات پرسشی how much و how many سوالاتی را نوشتند و پاسخ دادند. سوره ناس با دانش آموزان کار شد.
تکلیف: ورک بوک ها تا پایان صفحه 51 تکمیل شده باشند و هیچ قسمتی از هیچ صفحه ای ناقص نمانده باشد. سوره ناس برای شما ارسال میشود و در روز شنبه انتظار میرود که همه دانش آموزان این سوره را حفظ کرده باشند.

زبان انگلیسی همگانی هفتم

مدرس: مغازه ای، مجتبی
فعالیت: با سلام و عرض ادب در جلسه امروز قسمت reading از صفحه 70 و همچنین قسمت گرامر صفحه 71 تدریس شد. در بخش ریدینگ چهار شخص در رابطه با یک وسیله (مربوط به تکنولوژی) صحبت کردند و توضیح دادند که چطور این وسیله بهشون کمک می‌کنه. در بخش گرامر نیز با کاربرد how much و how many در اسامی قابل شمارش و غیر قابل شمارش آشنا شدیم.
تکلیف: صفحه 50 ورک بوک انجام شود. دوستان نواقص ورک بوک ها تا پایان صفحه 50 تکمیل شوند. به فایل صوتی شماره 97 گوش داده و آن را با صدای بلند بازگو کنید.
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: