1404/11/04
زبان انگلیسی همگانی نهم
مدرس:
اصغر تبار لداری، امیرحسین
فعالیت:
فعالیت ها:
1- تدریس کتاب Prepare 3 تا انتهای درس 10 (بخش Vocabulary صفحه 61 تدریس شد-در منزل حل شود)(لغات مربوطه به شکل کامل در کلاس تدریس شده اند.) (تدریس هر دو متن Reading صفحه 60 در کلاس)
2- تمرین اجرا های جشن بازگشت بهار.(اجرای Rolling in the deep)
تکلیف:
تمرین منزل:
1- حل کتاب کار Prepare 3 تا انتهای درس 10
2- حل کتاب Prepare 3 تا انتهای درس 10
3- تمرین متن اجراهای جشن بازگشت بهار. *(دانش آموزان محترم باید برای تمامی اجراها آماده باشند.)
4- حل پارت Writing صفحه 61
1404/10/30
زبان انگلیسی همگانی نهم
مدرس:
اصغر تبار لداری، امیرحسین
تکلیف:
تمرین منزل: 1- حل کتاب کار Prepare 3 تا انتهای صفحه سوم درس 10 2- حل کتاب کار Prepare 3 تا انتهای صفحه سوم درس 10 3- تمرین متن اجراهای جشن بازگشت بهار. * (دانش آموزان محترم باید در روز شنبه مورخ 4ام بهمن ماه برای تمامی اجراها آماده باشند.)
1404/10/29
زبان انگلیسی همگانی نهم
مدرس:
اصغر تبار لداری، امیرحسین
فعالیت:
مبحث تدریس شده:
1-تکمیل تدریس مجدد گرامر Gerunds and infinitives
2- تمرین اجرای های جشن بازگشت بهار.
تکلیف:
تمرین منزل:
1- حل کتاب کار Prepare 3 تا انتهای صفحه سوم درس 10
2- حل کتاب کار Prepare 3 تا انتهای صفحه سوم درس 10
3- تمرین متن اجراهای جشن بازگشت بهار. * حفظ کردن اجرای های Adele و Beliver به شکل کامل.
1404/10/28
زبان انگلیسی همگانی نهم
مدرس:
اصغر تبار لداری، امیرحسین
فعالیت:
مبحث تدریس شده:
1- تدریس مجدد گرامر Gerunds & Infinitives
2- تمرین اجرای های جشن بازگشت بهار.
تکلیف:
تمرین منزل:
1- حل کتاب کار Prepare 3 تا انتهای صفحه سوم درس 10
2- حل کتاب کار Prepare 3 تا انتهای صفحه سوم درس 10
3- تمرین متن اجراهای جشن بازگشت بهار. * حفظ کردن اجرای های Adele و Beliver به شکل کامل.
1404/10/23
زبان انگلیسی همگانی نهم
مدرس:
اصغر تبار لداری، امیرحسین
فعالیت:
مبحث تدریس شده:
1- تدریس تا انتهای صفحه 21 کتاب Eureka 3 صورت کامل انجام شد.
(شروع فصل زیست شناسی دریایی)
*تمرین اجرای های جشن بازگشت بهار.
تکلیف:
تمرین منزل:
1- حل کتاب کار Prepare 3 تا انتهای صفحه سوم درس 10
2-حل کتاب کار Prepare 3 تا انتهای صفحه سوم درس 10
3- تمرین متن اجراهای جشن بازگشت بهار.
* حفظ کردن اجرای های Adele و Believer به شکل کامل.
