1404/11/12
زبان انگلیسی همگانی هفتم
مدرس:
قاسمی، ساسان
فعالیت:
در جلسه امروز، شعر "I can't stop the feeling" که دانشآموزان باید برای جشن نوروز از حفظ بخوانند، مرور شد.
سپس کلمات صفحه 68 کتاب "Prepare" در مورد صنعت سرگرمی تدریس شد. این تدریس به همراه مثالها و با استفاده از روش نوین پاورپوینت انجام گرفت و تمرین و تکرار نیز صورت گرفت.
بعد از آن، تمرینات این بخش با مشارکت فردی و گروهی دانشآموزان انجام شد. در پایان، دانشآموزان به صورت دو به دو به گفتوگو پرداختند تا بتوانند محتوای درس را در زندگی خود به کار گیرند.
تکلیف:
حتماً متن آهنگ را حفظ کنید و هر جلسه از شما پرسیده خواهد شد.
کتاب کار تا انتهای صفحه 47 حل شود.
از کلمات fans, band, TV show, newspaper, famous ( person), songs, movies, concert
هر کدام دو خط نوشته شود.
هر جلسه قبل از ورود به کلاس، کتاب دانشآموز Prepare، کتاب کار Prepare و دفتر سه خط زبان انگلیسی روی میز حاضر باشد. تکالیف هر جلسه بررسی و نمرات ثبت خواهند شد.
در صورت بروز نقص در تکالیف به مدت دو جلسه، دانشآموزان به سوپروایزر زبان انگلیسی ارجاع داده خواهند شد و پیگیری لازم انجام خواهد شد.
1404/11/11
زبان انگلیسی همگانی هفتم
مدرس:
قاسمی، ساسان
فعالیت:
در جلسه امروز، شعر "I Can't Stop the Feeling" که دانشآموزان باید برای جشن نوروز از حفظ بخوانند، مرور شد. همه دانشآموزان باید کل شعر، بهویژه پاراگراف دوم را از حفظ خوانده و با ریتم آهنگ همخوانی کنند.
سپس ادامه تمرینات صفحه 64 کتاب Prepare و سایر تمرینات این بخش در صفحه 35 با مشارکت فردی و گروهی دانشآموزان انجام شد.
بعد از آن، قواعد صفحه 65 درباره حالت سؤالی فعل حال استمراری با پاسخهای کوتاه به همراه تصاویر و مثالهای جذاب به روش نوین آموزش با استفاده از برنامه و بازی پاورپوینت تدریس شد.
در پایان، تمرینات این بخش از قواعد توسط دانشآموزان حل شد و تمرینات نوشتاری نیز با حضور فعال آنها انجام گردید.
تکلیف:
حتماً متن آهنگ را حفظ کنید و هر جلسه از شما پرسیده خواهد شد. لطفاً 6 مثال از حالت سؤالی فعل حال استمراری به همراه پاسخ بنویسید، مانند:
? Are you doing your homework
. Yes, I am
کتاب کار تا انتهای صفحه 47 حل شود. هر جلسه قبل از ورود به کلاس، کتاب دانشآموز "Prepare"، کتاب کار "Prepare" و دفتر سه خط زبان انگلیسی روی میز حاضر باشد. تکالیف هر جلسه بررسی و نمرات ثبت خواهند شد.
در صورت بروز نقص در تکالیف به مدت دو جلسه، دانشآموزان به سوپروایزر زبان انگلیسی ارجاع داده خواهند شد و پیگیری لازم انجام خواهد شد.
1404/11/08
1404/11/07
زبان انگلیسی همگانی هفتم
مدرس:
قاسمی، ساسان
فعالیت:
در جلسه امروز چهار خط از آهنگی که دانش آموزان باید برای جشن نوروز بخوانند با دانش آموزان کامل تمرین شد و تا فردا همه دانش آموزان باید این چهار خط را تمرین کنند و از حفظ بخوانند. از همه دانش آموزان انتظار میرود تا خط 20 از شعر persia را به طور کامل از حفظ و هماهنگ با ریتم آهنگ هم خوانی کنند.
سپس در ادامه کلمات و متن صفحه 63 با موضوع کارهای منزل با استفاده از تصاویر و شیوه نوین آموزشی از طریق پاورپوینت از مدرسه تدریس شد و تمرین و تکرار انجام شد.
تمرینات این بخش با مشارکت فردی و گروهی پاسخ داده شد.
سپس متن محاوره محور این صفحه تدریس شد و دانش آموزان هم خوانی کردند و به سؤالات درک محتوا و مطلب پاسخ دادند.
در آخر بازی کلمه محور که تمرکز بر حافظه دارد با مشارکت تعدادی از دانش آموزان برگزار شد.
تکلیف:
حتماً چهار خط از متن آهنگ داده شده را حفظ کنید. هر جلسه از شما پرسیده خواهد شد.
از دانش آموزان انتظار میرود تا خط 20 از آهنگ "Can't stop the feeling"
لطفاً از کلمات Carry the shopping, clean the bath, cook dinner, do the washing up, feed the cat, make your bed, tidy your room, walk the dog هر کدام یک خط در دفتر زبان خود بنویسید و یک جمله به عنوان مثال، مانند:
"My grandma is cooking dinner now."
هر جلسه قبل از ورود دبیر کتاب دانش آموز Prepare، کتاب کار prepare و دفتر سه خط زبان انگلیسی روی میز حاضر باشد، تکالیف هر جلسه چک خواهد شد و نمرات ثبت خواهد شد، لذا خواهشمند است تکالیف را مرتب انجام دهید و ناقصی نداشته باشید.
بعد از دو مرتبه نقص تکالیف دانش آموزان به سوپروایزر زبان انگلیسی ارجاع داده خواهند شد و پیگیری انجام خواهد شد.
کتاب کار تا آخر صفحه 46 حل شود.
1404/11/06
زبان انگلیسی همگانی هفتم
مدرس:
قاسمی، ساسان
فعالیت:
در جلسه امروز چهار خط از آهنگی که دانش آموزان باید برای جشن نوروز بخوانند با دانش آموزان کامل تمرین شد و تا فردا همه دانش آموزان باید این چهار خط را تمرین کنند و از حفظ بخوانند. دانش آموزان باید تا خط 16 از آهنگ را در خانه تمرین کنند و با ریتم آهنگ بخوانند.
تکلیف:
حتماً چهار خط از متن آهنگ داده شده را حفظ کنید. هر جلسه از شما پرسیده خواهد شد و تا خط 16 آهنگ همه دانش آموزان باید بتوانند آهنگ را از حفظ و با ریتم آهنگ هم خوانی کنند.
