مهارت‌های جدید، نشاط و حمایت اجتماعی دانش‌آموزان

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه‌ی مشارکت‌های مردمی از هدف‌گذاری آموزش هوش مصنوعی و برنامه‌نویسی به بیش از یک میلیون دانش‌آموز خبر داد. توانمندسازی معلمان از محورهای اصلی اجرای این برنامه عنوان شده است. برای این منظور، مقرر شده است که در مرحله‌ی نخست، دوره‌های آموزشی در پنج قطب کشور برگزار شوند. همچنین، معلمان منتخب پس از ارزیابی‌های علمی و عملی، مسئولیت تسهیل آموزش‌ها را بر عهده می‌گیرند. توزیع این نیروها در استان‌ها با توجه به جمعیت دانش‌آموزی و تعداد مدارس انجام می‌شود. یادگیری برنامه‌نویسی و مفاهیم هوش مصنوعی می‌تواند توانایی حل مسئله و تفکر منطقی را در دانش‌آموزان تقویت کند.

وزیر آموزش‌وپرورش در آیین افتتاح المپیاد ورزشی درون‌مدرسه‌ای بر تبدیل شدن مدارس به کانون‌های ورزشی محلات تأکید کرد. این برنامه با هدف گسترش فعالیت بدنی و شناسایی استعدادهای ورزشی نوجوانان دنبال می‌شود. طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، هر دانش‌آموز باید فرصت انتخاب رشته‌ی ورزشی مورد علاقه‌اش را داشته باشد و مهارت‌های لازم را در آن بیاموزد. توسعه‌ی فضاهای ورزشی مدارس نیز از محورهای این رویکرد ورزش دانش‌آموزی عنوان شده است. استفاده‌ی بیشتر از ظرفیت مدارس می‌تواند دسترسی دانش‌آموزان را به فعالیت‌های ورزشی تسهیل کند. البته اجرای مؤثر این برنامه به امکانات مناسب، برنامه‌ریزی منظم و فراهم‌کردن فرصت مشارکت دانش‌آموزان محلات وابسته است.

خط ملی نماد با شماره‌ی 1570 خدمات راهنمایی و مشاوره را به دانش‌آموزان، والدین و مدارس ارائه می‌کند. این سامانه برای رسیدگی به مشکلات تحصیلی، مسائل روانی و آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان طراحی شده است. تماس‌گیرندگان در شرایط دشوار می‌توانند از راهنمایی مشاوران این خط بهره بگیرند. همچنین، مراجعه‌کنندگان در صورت نیاز، برای دریافت خدمات تخصصی به مراکز مشاوره‌ی آموزش‌وپرورش معرفی می‌شوند. نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان هم با همکاری دستگاه‌های مرتبط، شناسایی دانش‌آموزان در معرض آسیب و پیگیری حمایت‌های موردنیاز آن‌ها را دنبال می‌کند. آگاهی خانواده‌ها و مدارس از این ظرفیت‌ها می‌تواند دسترسی به‌موقع دانش‌آموزان به خدمات مشاوره‌ای را تسهیل کند.