وزیر آموزشوپرورش از ورود کتاب هوش مصنوعی به محتوای درسی مدارس برای نخستینبار خبر داد و این اقدام را گامی مؤثر در بهروزرسانی نظام آموزشی و آشنایی دانشآموزان با فناوریهای نوین دانست. او با اشاره به امضای تفاهمنامهای با وزارت ارتباطات اعلام کرد که بر اساس این توافق، همه مدارس کشور به شبکه فیبر نوری متصل میشوند تا زیرساختهای آموزشی و دیجیتال مدارس تقویت شود. وزیر آموزشوپرورش همچنین با تأکید بر حمایت دولت از حوزه آموزش افزود: پیگیری روزانه مسائل آموزشوپرورش از سوی رئیسجمهور نشاندهنده جایگاه و اولویت بالای این حوزه در سیاستهای دولت است.
آذرکیش: آموزش سنتی پاسخگوی نیاز امروز نیست
به گزارش خبرگزاری مهر، سیدمصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش، در آیین آغاز به کار همایش آموزشی «نقطه تحول 2» در کرمان، این رویداد را گامی مهم در ارتقای کیفیت آموزش و تحول در نظام یاددهی یادگیری دانست. وی با تأکید بر نقش راهبردی گروههای آموزشی بهعنوان حلقه اتصال میان ستاد و کلاس درس، گفت: همسویی اهداف آموزشی، روشهای تدریس و شیوههای ارزشیابی، زمینهساز تعمیق یادگیری و تحقق عدالت آموزشی است. آذرکیش با اشاره به ضرورت استفاده از روشهای نوین تدریس و فاصله گرفتن از الگوهای سنتی افزود: تحول واقعی زمانی رخ میدهد که تجربه یادگیری دانشآموز در کلاس درس بهبود یابد. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش همچنین از توسعه حرفهای معلمان، تقویت ارتباط گروههای آموزشی با دانشگاهها و توجه به تحولات فناورانه و هوش مصنوعی بهعنوان محورهای اصلی این دوره یاد کرد.
آغاز آزمونهای مرحله اول المپیادهای علمی از امروز
به نقل از خبرگزاری صدا و سیما؛ آزمونهای مرحله اول المپیادهای علمی از 12 تا 19 بهمن برگزار میشود. بر اساس تصمیم ستاد عالی آزمونهای وزارت آموزشوپرورش و به منظور ممانعت از تداخل المپیادهای علمی با آزمونهای داخلی پایان نوبت اول مدارس و ایجاد فرصت مناسب برای آمادگی بیشتر شرکت کنندگان، زمانبندی آزمونهای مرحله اول المپیادهای چهارده گانه سال تحصیلی 1405-1404، اصلاح و به ادارات کل آموزشوپرورش استانها ابلاغ شد.
صفر تا صد آییننامه جدید رتبهبندی معلمان؛ از شرایط ارتقاء تا میزان فوقالعاده
به گزارش پانا، قانون نظام رتبهبندی معلمان که در شهریور 1400 با هدف ارتقای جایگاه معلم و استقرار نظام پرداخت مبتنی بر شایستگی تصویب شد، پس از حدود چهار سال وارد مرحله جدید اجرا شده است. آییننامه اجرایی این قانون سوم دیماه 1404 به تصویب هیأت وزیران رسید و بخشنامه آن 26 دیماه به استانها ابلاغ شد. بر این اساس، سامانه «my.medu.ir» از 28 دیماه فعال شده و معلمان واجد شرایط باید مدارک خود را شخصاً در این سامانه بارگذاری کنند. مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده متقاضی است. طبق اعلام وزارت آموزشوپرورش، حدود 282 هزار معلم امکان درخواست ارتقای رتبه دارند؛ از جمله معلمان شاغل در دوره ابتدایی، مناطق محروم، مرزی، عشایری و مدارس استثنایی. آییننامه اجرایی، سه گروه معلمان تازهاستخدام، فاقد رتبه و دارای رتبه قبلی را پوشش میدهد و ارتقای هر رتبه مستلزم حداقل پنج سال خدمت در رتبه پیشین است. ارزیابیها بر اساس شاخصهای عمومی، تخصصی، آموزشی و پژوهشی انجام میشود و نتایج در قالب کارنامه الکترونیکی در اختیار معلمان قرار میگیرد.