کیفیت و اعتبار مدارس و جابه‌جایی ایمن دانش‌آموزان

طبق تصریح رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی، ارتقای کیفیت آموزشی و تربیتی از محورهای اصلی فعالیت مدارس هستند. همچنین، توانمندسازی نیروی انسانی و افزایش دانش حرفه‌ای معلمان در برنامه‌های این سازمان قرار دارند. در این راستا آموزش معلمان در حوزه‌های هوش مصنوعی، محتوای درسی و مسائل تربیتی دنبال می‌شود. از طرفی، برای معلمان مدارس غیردولتی برنامه‌ی 360 ساعت آموزش و صدور کارت صلاحیت معلمی در دست اجرا است. منزلت، معیشت، مرجعیت و دانش‌افزایی معلمان از موضوعات مهم این بخش اعلام شده‌اند. اجرای برنامه‌های تربیتی و پرورشی و توجه به رضایت خانواده‌ها هم در مسیر کیفیت‌بخشی مدارس دنبال می‌شوند.

گزارش‌ها درباره‌ی فعالیت مدارس آنلاین خارجی و جذب دانش‌آموزان ایرانی، نگرانی‌هایی را درباره‌ی مسیر تحصیلی این گروه ایجاد کرده است. طبق این خبرها برخی مؤسسات خدماتی را در خصوص ثبت‌نام دانش‌آموزان ایرانی در مدارس غیرایرانی آنلاین ارائه می‌کنند. همچنین، دریافت هزینه‌های ارزی و وعده‌ی صدور گواهینامه‌های خارجی نیز مطرح شده است. علاوه بر آن‌ها ادعاهایی درباره‌ی ارائه‌ی توصیه‌نامه‌ی استفاده از فرصت‌های تحصیلی خارج از کشور عنوان شده است. در مقابل، آموزش‌وپرورش ضمن هشدار درباره‌ی اعتبار مدارس مجازی خارجی، تأکید کرده است که مراکز فاقد مجوز، تأییدیه‌ی رسمی این وزارتخانه را ندارند. بنابراین، خانواده‌ها برای انتخاب مسیر تحصیلی فرزندانشان باید اعتبار مدرسه، نوع مدرک و امکان پذیرش آن را بررسی کنند.

پلیس راهور استفاده‌ی غیراصولی از موتورسیکلت را برای انتقال دانش‌آموزان شیوه‌ای ناایمن دانسته و درباره‌ی خطرهایش هشدار داده است. در صورت استفاده‌ی ناگزیر، راکب و دانش‌آموز باید از کلاه ایمنی استاندارد استفاده کنند. پلیس بر رعایت سرعت مطمئنه و حرکت نکردن در خلاف جهت نیز تأکید کرده است. همچنین، نباید بیش از یک نفر بر موتورسیکلت سوار شوند. لذا بهتر است خانواده‌ها شیوه‌های ایمن رفت‌وآمد دانش‌آموزان را بشناسند و رعایت کنند. طبق مقررات، ناوگان دانش‌آموزی هم باید شرایط فنی و ایمنی لازم را داشته باشد. از طرفی، رانندگان سرویس مدارس باید گواهی صلاحیت معتبر دریافت کنند. استفاده از وسایل نقلیه‌ی فاقد شرایط و علائم تعیین‌شده برای جابه‌جایی دانش‌آموزان تخلف است.