به نقل از ایرنا: نبود سواد رسانهای کافی و نظارت مؤثر والدین میتواند پیامدهایی مانند وابستگی شدید به اینترنت، انزوا، افت تحصیلی، کاهش تعاملات خانوادگی و مواجهه با محتوای نامناسب را برای کودکان به همراه داشته باشد. کارشناسان معتقدند استفاده بیرویه و بدون چارچوب از فضای مجازی، علاوه بر کاهش تحرک بدنی و تعاملات اجتماعی، خطراتی مانند قلدری سایبری، فیشینگ و سوءاستفاده از اطلاعات شخصی را افزایش میدهد. در همین راستا، رییس پلیس فتا البرز، رسول جلیلیان، از اجرای ششمین پویش مردمی «کودکان سایبری» با شعار «با کودکان، ایمنتر در دنیای دیجیتال» خبر داد. وی هشدار داد که غفلت خانوادهها در قبال فعالیتهای آنلاین فرزندان میتواند به آسیبهای روحی و اجتماعی منجر شود و بر نقش کلیدی والدین در نظارت هوشمندانه، گفتوگوی مستمر و آموزش مسئولیتپذیری دیجیتال تأکید کرد. این پویش از 25 تا 30 بهمن برگزار میشود و هدف آن ارتقای سواد رسانهای خانوادهها و تبدیل کودکان به کاربران آگاه، مسئول و ایمن در فضای مجازی است.
وزیر آموزشوپرورش: مجوز استخدام 85 هزار نفر اخذ شده است
علیرضا کاظمی در دیدار با فرهنگیان چهارمحال و بختیاری اعلام کرد مأموریت امروز وزارت آموزشوپرورش فراتر از آموزش است و این وزارتخانه با چالشهای جدی مانند کمبود نیروی انسانی و مشکلات معیشتی فرهنگیان روبهروست. وی تأکید کرد رئیس دولت چهاردهم شخصاً پیگیر مسائل این حوزه است. به گفته او، مقدمات استخدام 20 هزار سرایدار فراهم و آزمون آن برگزار شده و حدود سه هزار دانشجوی نخبه نیز در دانشگاه فرهنگیان جذب شدهاند. همچنین برای نخستینبار حدود 70 هزار میلیارد تومان پاداش در دو نوبت به فرهنگیان پرداخت شده و پاداش بازنشستگان تا پیش از شهریور 1403 تسویه شده است. فوقالعاده خاص فرهنگیان در بودجه سال آینده پیشبینی شده و رتبهبندی حدود 30 هزار معلم انجام شده و تا پایان سال تکمیل میشود. وزیر آموزشوپرورش از دو برابر شدن بودجه رفاهی فرهنگیان و پیگیری موضوع مسکن آنان خبر داد و بر ضرورت توجه به عدالت آموزشی، ساماندهی تنوع مدارس و تحول در ساختار آموزشوپرورش با محوریت مدرسه و توانمندسازی مدیران تأکید کرد.
اجرای برنامه درسی مدرسهای در 10 درصد مدارس ابتدایی به صورت آزمایشی
خبرگزاری مهر گزارش داد که علیرضا کاظمی در آیین افتتاحیه نشست تخصصی «زیستبوم جدید برنامه درسی دوره اول ابتدایی» با تأکید بر ضرورت تحول عمیق و پایدار در نظام تعلیم و تربیت اعلام کرد که مأموریت اصلی آموزشوپرورش، تربیت است و این هدف از مسیر برنامه درسی محقق میشود. وی برنامه درسی را «قلب تپنده تحول آموزشی» دانست و از اجرای آزمایشی برنامه درسی مدرسهمحور در 10 درصد مدارس ابتدایی کشور خبر داد. به گفته او، این طرح ابتدا در هشت مدرسه اجرا شده و از سال آینده در مدارس بیشتری توسعه خواهد یافت. کاظمی همچنین بر لزوم تعریف دقیق نقش سطوح مختلف اجرایی از وزارتخانه تا مدرسه تأکید کرد. وزیر آموزشوپرورش با اشاره به ضرورت اصلاح ساختار، تفویض اختیار به مدارس را لازمه ایجاد احساس مسئولیت دانست و اعلام کرد در قالب نهضت توسعه عدالت آموزشی، علاوه بر ساخت مدارس، ارتقای کیفیت، استانداردسازی تجهیزات و توسعه فضاهای ورزشی دنبال میشود. همچنین 30 همت برای تجهیز کلاسها به فناوریهای نوین و ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی اختصاص یافته است.