بازگشایی مدارس با تأکید بر مهارت، کیفیت و عدالت

آموزش‌وپرورش پروژه‌ی مهر را با هدف آغاز منظم فعالیت‌های آموزشی و تربیتی و کاهش مشکلات اجرایی در روزهای ابتدایی مهر تعریف کرده است. در این طرح به ساماندهی نیروی انسانی، ثبت‌نام دانش‌آموزان، آماده‌سازی فضاهای آموزشی و هماهنگی بین بخش‌های مختلف توجه شده است. در این راستا تمرکز اصلی بر برنامه‌ریزی دقیق، تقسیم مسئولیت‌ها و نظارت مستمر بر اجرای مطلوب برنامه‌ها بوده است. فراهم‌کردن محیط مناسب و بانشاط نیز از سایر محورهای آماده‌سازی مدارس اعلام شده است. کارگروه‌های تخصصی این پروژه هم در برخی مناطق برای پیگیری امور اجرایی تشکیل شده‌اند. همچنین، تأکید شده است که فرآیندهای مرتبط با کلاس‌بندی و استقرار معلمان پیش از بازگشایی مدارس تکمیل شوند.

طبق اعلام سخنگوی وزارت آموزش‌وپرورش، امسال حدود 40 درصد دانش‌آموزان متوسطه‌ی دوم در شاخه‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش تحصیل می‌کنند. توسعه‌ی هنرستان‌ها و گسترش آموزش‌های مهارتی از محورهای مورد توجه آموزش‌وپرورش در راستای مفاد برنامه‌ی هفتم توسعه است. در سال تحصیلی جدید، هزاران هنرستان فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش در کشور فعالیت خواهند کرد. هدف از این رشته‌ها تقویت ارتباط آموزش‌های مهارتی با نیازهای شغلی و بازار کار است؛ طوری که افزایش سهم این شاخه‌ها در سال‌های اخیر، بخشی از سیاست توسعه‌ی متوازن رشته‌های تحصیلی محسوب می‌شود. هدایت تحصیلی دانش‌آموزان به این مسیر نیز با توجه به استعداد، علاقه و ظرفیت‌های آموزشی دنبال می‌شود.

مدیران آموزش‌وپرورش عدالت آموزشی، ارتقای کیفیت و تقویت هویت دانش‌آموزان را از محورهای اصلی برنامه‌های سال تحصیلی جدید اعلام کرده‌اند. بخش عدالت، فراهم کردن امکانات، تجهیزات و نیروی انسانی را برای دانش‌آموزان مناطق مختلف در بر می‌گیرد. کیفیت آموزشی نیز به عواملی مانند فضای مناسب، تجهیزات، محتوای آموزشی و توانمندسازی معلمان وابسته است. همچنین، تقویت هویت دانش‌آموزان در برنامه‌های تربیتی و آموزشی هدف‌گذاری شده است. در این راستا، مسئولان بر آغاز سال تحصیلی بانشاط و همراه با برنامه‌های متناسب با نیازهای دانش‌آموزان تأکید کرده‌اند. در برخی استان‌ها هم مانور بازگشایی مدارس با همین رویکرد برگزار شده است. هدف از این برنامه‌ها هماهنگی عوامل مدرسه و فراهم شدن شرایط مناسب برای حضور دانش‌آموزان در کلاس‌های درس است.