1405/07/18
ریاضی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
با سلام و احترام
تدریس ریاضی، از تم 3 ص 16 تا ص 19 انجام شد و تمرین آن در کتاب انجام شد .
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
آموزش دولوحه از کتاب درختی ، وحل تمرین هم در کتاب انجام شد .
به مناسبت روز جهانی کودک هم جشن در مدرسه برگزار شد و به دخترانم یک عدد گل سر زیبا هدیه داده شد . این روز زیبا برتمامی دختران گلم مبارک
تکلیف:
برای تکلیف منزل ، لطفا دخترانم از کتاب گرگی
که به منزل ارسال شده است . تمرینهای ص 30 و 32 کتاب را انجام بدهند .
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
رشیدی خضری، یگانه سادات
فعالیت:
دانش‌آموزان اعداد 1 تا 5 را از طریق یک ویدیوی Authentic مرور کردند. با مشاهده‌ی این ویدیو، فرصت مواجهه با زبان انگلیسی در یک موقعیت واقعی و طبیعی را پیدا کردند. همچنین، پرسش و پاسخ در رابطه با محتوای ویدیو و شناسایی اعداد انجام شد.
تکلیف:
دانش‌آموزان عزیز، 5 وسیله در خانه جلوی خود قرار دهید و با صدای بلند از 1 تا 5 بشمارید.
مهارت اجتماعی
مدرس:
مصطفوی النوری، سیده سروناز
فعالیت:
معنای اتیکت ( مهارت اجتماعی) آموزش داده شد و درباره کلمات جادویی(لطفا، متشکرم، بفرمایید و...) صحبت شد . دو فیلم آموزشی مرتبط با درس نیز پخش شد.
تکلیف:
یک شرایط که در آن از کلمات جادویی استفاده می کنید را نقاشی کنید ، جلسه آینده مهارت زندگی تدریس می شود
1405/07/15
ریاضی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب کار ریاضی نهنگی هم ، تمرینهای مربوط به تم 3 ریاضی تا پایان این تم در کلاس درس انجام شد .
فارسی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب فارسی امین و آزاده هم ، نگاره ی 7 تدریس شد .
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
با سلام و احترام
امروز یک لوحه از کتاب درختی آموزش داده شد .
ولوحه ص را دخترانم ، در کتاب درختی و کتاب گرگی ، در کلاس درس انجام دادند .
تکلیف:
لطفا در منزل ، از پیک‌های ارمغان که ابتدای
هفته جهت نام نویسی و جلد و سیمی شدن
ارسال کرده بودم .
ارمغان شماره 1 و شماره 2 را دخترانم در تعطیلات
پایان هفته بعنوان تکلیف شب حل نمایند .
و روز شنبه ارمغان هفته ودفتر مشقهای دخترانم به مدرسه ارسال شود .
فقط اگر والدین عزیز، تاکنون اقدام به سیمی کردن ارمغانها نکرده اند ، لطفا در تعطیلات پایان هفته حتما جلد و سیمی و نام نویسی انجام شود .
بازی استراتژیک
مدرس:
کیایی، مونا
فعالیت:
تو توانمندی و این رو فراموش نکن
آنچه امروز در کلاس ریتم و گیم گذشت : بازی قطار شادی + بازی ریتم و گیم
هوش و ریاضی
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب هوش و ریاضی هم، بخشی از تمرینها
مربوط به ص و ص انجام شد .
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
رشیدی خضری، یگانه سادات
فعالیت:
دانش‌آموزان با مفهوم اندازه‌گیری طول آشنا شدند و طول اشیای مختلف را با استفاده از قطعات Lego اندازه‌گیری کردند. همچنین، طول پای خود را اندازه‌گیری کرده و به سؤال "How long is your footprint?" پاسخ دادند؛ برای مثال: "It is 4 Legos long."
تکلیف:
یک شیء در جامدادی خود انتخاب کنند و بگویند:
"It is long." بلند است / کوتاه است "It is short.
به عنوان مثال:
The eraser is short.
The pencil is long.
1405/07/14
ریاضی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
باسلام و احترام
از کتاب کار ، نهنگی ریاضی
امروز در کلاس درس ، تمرینهای ص 17 و ص 18
از تم 3 در کلاس انجام شد .
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب درختی ، نگارش امروز لوحه جدید تدریس شد و تمرینهای آن در کلاس انجام شد .
تکلیف:
دخترانم لطفا در منزل ، تمرین ص 27 و ص 29
کتاب گرگی را حل نمایند .
سواد مالی
مدرس:
کرمانشاهی، پریسا
فعالیت:
سلام خدمت اولیای عزیز دخترهای عزیزم اردو بودن تدریس انجام نشد.
شطرنج
مدرس:
شریفی، آیدا
فعالیت:
کلاس امروز با پرسش و پاسخ امتیازات مهره ها شروع شد و یاداوری حرکت رخ حرکت فیل و حرکت وزیر
رخ : بالا ، پایین ، چپ و راست
فیل : به صورت ضربدری و حرکت در قطرها
وزیر : ترکیبی از حرکات رخ و فیل است
تکلیف:
دخترای قشنگم برای جلسه ی آینده صفحه مهره همراه داشته باشید
1405/07/13
ریاضی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
با سلام و احترام
از کتاب کار ریاضی نهنگی امروز در کلاس تمرینهای
ص 15 و ص 16 مربوط به تم 3 انجام شد.
فارسی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب فارسی امین و آزاده
نگاره 6 با موضوع ، بازی بازی تماشا آموزش داده شد .
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب درختی نگارش هم ،
به دخترانم دو لوحه آموزش داده شد . و تمرین آن هم در کتاب نگارش انجام شد .
تکلیف:
در منزل ، بعنوان تکلیف شب دخترانم از کتاب گرگی
تمرین ص 24 و ص 26 را انجام دهند .
ورزش اول
مدرس:
هاشمی، نازلی سادات
فعالیت:
اس‌اس‌جی (ورزش)
جلسه دوم هندبال
در این جلسه، کودکان با مهارت‌های پایه هندبال و توپ آشنا شدند . و تمرین‌هایی شامل لی‌لی، مانور، دریبل ،پرتاب و دریافت توپ را انجام دادند.
همچنین با اجرای بازی‌های هدفمند و شبیه‌سازی پاس‌کاری و گرفتن توپ از تیم مقابل در هندبال، مهارت‌های هماهنگی، تعادل، دقت و کار گروهی در فضایی شاد و پویا تقویت شد.
1405/07/12
ریاضی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب ریاضی ، ادامه ی تمرینهای تم 2 تدریس شد و تمرین آن در کتاب انجام شد .
علوم اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
آزمایش مشاهده دقیق میوه ها و سپس برش آن
در کلاس انجام شد .ودر پایان دخترانم میوه های
خود را میل کردند .
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
با سلام و احترام، امروز دو لوحه از کتاب درختی ، آموزش داده شد و تمرین آن در کتاب انجام شد .
تکلیف:
دخترانم در دفتر مشق ، سرمشق از لوحه ها دارند .
امشب بعنوان تکلیف شب انجام دهند .
و هم چنین از کتاب گرگی ص 23 را انجام دهند .
هنر اول
مدرس:
خوشدامن، مهتاب
فعالیت:
باسلام...
در این جلسه طراحی با موضوع طبیعت آموزش داده شد ... سپس طرح کشیده شده با مدادرنگی رنگ آمیزی شد.
رایانه
مدرس:
طاهری، سیده مونا
فعالیت:
فعالیت امروز
امروز دانش‌آموزان با نرم‌افزار Paint آشنا شدند و اصول اولیه کار با آن را یاد گرفتند.
در این جلسه، نحوه استفاده از ابزارهای ساده Paint، مانند قلم، پاک‌کن، رنگ‌ها، شکل‌ها و ابزارهای نقاشی آموزش داده شد و دانش‌آموزان به صورت عملی با محیط برنامه کار کردند.
تکلیف:
تکلیف پایه اول
دانش‌آموزان عزیز یک نقاشی ساده بکشند و از نقاشی خود عکس گرفته و در پیام‌رسان بله با ذکر نام و نام خانوادگی و نام کلاس به شماره 09932131994 ارسال کنند.
توجه:
این شماره صرفاً جهت دریافت تکالیف و فعالیت‌های آموزشی دانش‌آموزان در پیام‌رسان بله اختصاص داده شده است.
خواهشمند است برای تماس تلفنی یا ارسال پیامک از این شماره استفاده نفرمایید؛ زیرا پاسخ‌گویی از طریق تماس و پیامک امکان‌پذیر نمی‌باشد.
از همکاری و همراهی شما سپاسگزاریم
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
رشیدی خضری، یگانه سادات
فعالیت:
در این جلسه ، مفهوم Living and Non-living به دانش‌آموزان آموزش داده شد. سپس به منظور تثبیت مفهوم درس و مرور مطالب آموخته‌شده، بازی Living or Non-living Ball Toss انجام شد.
در این بازی دو حلقه با عنوان Living و Non-living در کلاس قرار گرفت. دو دانش‌آموز به صورت هم‌زمان در بازی شرکت کردند. معلم یک فلش‌کارت را نشان داده و از دانش‌آموزان می‌پرسید: "Is it living or non-living?" دانش‌آموزان پس از تشخیص، توپ را داخل حلقه‌ی مربوط به پاسخ خود پرتاب می‌کردند. سپس برای موارد زنده، با استفاده از الگوی جمله‌ی "Its a living thing because it can..." و ویژگی‌هایی مانند move, grow, و change دلیل پاسخ خود را بیان می‌کردند.
تکلیف:
دانش‌آموزان الگوی جمله‌ی "Its a living thing because it can..." را با استفاده از سه ویژگی move, grow, change مرور و تمرین کنند.
مثلاً:
* Its a living thing because it can move.
* Its a living thing because it can grow.
* Its a living thing because it can change.
