1405/08/13
ریاضی اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
با سلام و احترام خدمت اولیای عزیز
امروز در زنگ ریاضی، کتاب ریاضی تا پایان تم 6 تکمیل شد. کتاب‌های دانش‌آموزان به‌صورت فردی بررسی و بازخورد داده شد و اشکالات احتمالی هر یک از دختران عزیزم با راهنمایی و تمرین مجدد برطرف گردید.
با آرزوی موفقیت برای دختران گلم
فارسی اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
دختران عزیزم روزتون مباااارک
به مناسبت روز دانش آموز تکلیف ندارید.
آخر هفته کنار خانواده حسابی بهتون خوش بگذره.
نگارش اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
برای یادگیری بهتر دختران گلم و تقویت مهارت خواندن، روان‌خوانی و شناخت کلمات، لازم است بازی‌های متنوع و جذابی را در کنار تمرین‌های روزانه با آن‌ها انجام دهیم.
برای مثال، امروز با ساده‌ترین ابزارها، ترکیب نشانه‌ها را به شکل بازی با دختران تمرین کردیم. نمونه‌ای از فعالیت را در قالب عکس ارسال میکنم تا شما عزیزان نیز بتوانید در منزل آن را آماده کنید و همراه با دختران گلم تمرین داشته باشید.
فراموش نکنیم که تکرار و تمرین معجزه می‌کند. استمرار در تمرین‌های کوتاه روزانه، نقش بسیار مهمی در پیشرفت فرزندمان دارد. پس حتی یک لحظه هم از تمرین و همراهی با آن‌ها غافل نشویم.
املا اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
امروز برای تقویت مهارت نوشتاری دختران گلم، املای پای تخته برگزار کردیم. به قید قرعه چند نفر از دانش‌آموزان انتخاب شدند و به پای تخته آمدند تا کلمات آموخته‌شده را بنویسند. این فعالیت با هدف تقویت دقت، تمرکز، یادآوری نشانه‌ها و افزایش اعتمادبه‌نفس دختران عزیزم انجام شد.
1405/08/12
ریاضی اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
تمرینات کتاب ریاضی جدول سودوکو والگویابی به طور کامل حل شد.
علوم اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
امروز زنگ علوم متفاوت و جذابی داشتیم.
با توجه به مبحث «دنیای جانداران» که در کلاس آموخته بودیم، به کمک کاردستی‌ها و نقاشی‌های زیبایی که دختران عزیزم تهیه کرده بودند، مراحل رشد و چرخه‌ی زندگی حیوانات مختلف را بررسی کردیم.
هر یک از دانش‌آموزان اثر خود را معرفی کردند و درباره‌ی مراحل رشد جانوران با یکدیگر گفت‌وگو و تبادل نظر داشتیم.
هدف از این فعالیت، آشنایی عمیق‌تر با چرخه‌ی زندگی جانوران، تقویت مشاهده‌گری، افزایش اعتمادبه‌نفس و مهارت بیان مطالب در دانش‌آموزان بود.
فارسی اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
با سلام و احترام خدمت اولیای عزیز
امروز نشانه‌ی «س» تدریس شد.با تشکر از خانم هاشم لو که زحمت هدیه ونشانه ها رو کشیدند ممنونم.
ابتدا فیلم آموزشی کوتاهی متناسب با این نشانه برای دختران پخش کردیم و سپس با کلمات جدیدی که صدای «س» در آن‌ها وجود دارد، آشنا شدیم.
در ادامه، نشانه‌ی «س» را به جدول ترکیب صداها اضافه کردیم و با ترکیب آن با صداهای آموخته‌شده، تمرین خواندن و ترکیب‌سازی انجام دادیم.
لطفاً در منزل نیز با کارت‌های نشانه و ترکیب‌های جدید تمرین کنید تا مهارت روخوانی دختران تقویت شود
تکلیف:
کارت نشانه (س) غیر آخر و آخر حتما درست شود و هرروز با خود همراه داشته باشند.
املا اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
تکلیف:
فردا برای املا تمرین یادتون نره.
شطرنج
مدرس:
نبی یان جوردی، محبوبه سادات
فعالیت:
درود فراون انجام بازی شطرنج با تمام مهره ها آموزش ارزش مهره ها
پیاده 1 امتیاز
اسب 3 امتیاز
فیل 3 امتیاز
رخ 5 امتیاز
وزیر 9 امتیاز
شاه را نمیتوان زد و از صفحه خارج کرد به همین دلیل برای شاه امتیازی قائل نمیشویم
تکلیف:
لطفا در منزل مطالب تکرار شده و بازی انجام شود سپاس از همراهی شما عزیزان
1405/08/11
فارسی اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
با سلام و احترام خدمت اولیای عزیز
امروز در درس فارسی، آموزش را به‌صورت بازی و فعالیت عملی پیش بردیم. هدف اصلی ما در این مرحله، تسلط کامل دختران بر ترکیب نشانه‌ها است؛ زیرا زمانی که ترکیب‌ها را به‌خوبی بشناسند و روان بخوانند، به‌راحتی می‌توانند کلمات را نیز بخوانند.
امروز ترکیب‌هایی را که قبلاً یاد گرفته بودیم، مانند «با»، «نا»، «دَ» و ... روی برگه در مقابل دختران قرار دادم و از تک‌تک آن‌ها خواستم ترکیبی را که نام می‌برم، پیدا کنند و نشان دهند.
هدف از این بازی:
تثبیت و تقویت شناخت ترکیب‌ها
افزایش سرعت و دقت در تشخیص ترکیب‌ها
تقویت مهارت ترکیب‌خوانی و آماده‌سازی برای روان‌خوانی کلمات
خواهشمندم در منزل نیز در کنار تمرین نشانه‌ها، حتماً روی ترکیب‌خوانی با دختران کار کنید. فعلاً تمرکز اصلی ما باید بر یادگیری و تسلط بر ترکیب‌ها باشد
سواد مالی
مدرس:
فدوی، شیما
فعالیت:
امروز در کلاس، درس 5 (پس‌انداز) تدریس شد و درباره مفهوم پس‌انداز و اهمیت آن و داشتن قلک برای نگه‌داری پس‌انداز گفتگو شد.
در راستای این محتوا، ویدئو آموزشی پخش شد. فعالیت کلاسی درس با مشارکت دانش‌آموزان انجام شد.
معرفی کتاب داستان این هفته: چه روزی قلک‌م را بشکنم
تکلیف:
دختر عزیزم برای جلسه بعد، فعالیت منزل درس پنجم (صفحات 45 و 46 کتاب) را با دقت و کامل انجام دهید. پیشنهاد می‌شود؛ قصه صوتی «چه روزی قلک‌م را بشکنم» را گوش بدهید یا کتاب را بخوانید.
1405/08/10
علوم اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
امروز در درس علوم، فصل چهارم با موضوع «دنیای جانوران» تدریس شد. دختران گلم با موجودات زنده و غیرزنده آشنا شدند و درباره ویژگی‌های آن‌ها گفت‌وگو کردیم.
فعالیت خلاقانه برای روز سه‌شنبه:
دختران عزیز، لطفاً چرخه زندگی یکی از جانداران مانند قورباغه، مرغ یاخروس، پروانه و ... را انتخاب کرده و به شکل یک کاردستی زیبا و خلاقانه روی مقوا، نقاشی یا ماکت سه‌بعدی آماده کنند و روز سه‌شنبه همراه خود به کلاس بیاورند.
هدف از این فعالیت، آشنایی عمیق‌تر با مراحل رشد و زندگی جانداران، تقویت خلاقیت و پرورش مهارت دست‌ورزی و یادگیری از طریق ساختن است.
مشتاق دیدن کارهای زیبای دختران هنرمندم هستم.
فارسی اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
سلام و عرض ادب خدمت اولیای عزیز
امروز کتاب کار فارسی علوی، تمرین‌های مربوط به نشانه «د» به‌طور کامل حل شد و تکالیف دختران گلم بررسی و بازخورد لازم به هر دانش‌آموز داده شد.
تمرین و تکرار مطالب پس از تدریس، نقش بسیار مهمی در تثبیت یادگیری و رفع اشکالات دارد. لطفاً در منزل نیز تمرین‌ها را جدی بگیرید تا آموخته‌های دخترانمان به‌خوبی تثبیت شود.
سپاس از همراهی شما عزیزان
نگارش اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
این تمرین‌های کوتاه و مستمر، تأثیر بسیار زیادی در تقویت روان‌خوانی، املا و تثبیت یادگیری آن‌ها دارد.
ممنون از همراهی و همکاری شما عزیزان
تکلیف:
دخترانی که کارت نشانه (د) و (م) رو درست نکردند حتما آماده کنند.
هنر اول
مدرس:
میراشرفی، سحرسادات
فعالیت:
با سلام خدمت اولیا گرامی امروز همراه دخترای گلم یک نقاشی زیبا با مداد رنگی انجام دادیم .
هوش و ریاضی
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
امروز کتاب کار ریاضی علوی به‌طور کامل تدریس و تمرین شد. همچنین از دانش‌آموزان عزیز درباره مطالب آموخته‌شده پرسش و پاسخ انجام شد تا میزان یادگیری و تسلط آن‌ها بر مباحث بررسی شود.
هدف: تثبیت آموخته‌ها، تقویت مهارت حل مسئله و ارزیابی میزان یادگیری دانش‌آموزان.
مهارت اجتماعی
مدرس:
جوهری، پریسا
فعالیت:
با سلام و وقت بخیر.امروز با دخترهای نازنینم درباره ی صحیح نشستن و اجزا سفره صحبت شد.آموختند چگونه از قاشق و چنگال استفاده کنند و چه چیزهایی برای سفره نیاز است.تزیین دستمال سفره آموزش داده شد.فیلم آموزشی نمایش داده شد.
1405/08/09
ریاضی اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
در درس ریاضی، جدول سودوکو را تمرین کردیم و شمارش اعداد به‌صورت تکراری انجام شد.
هدف آموزشی: تقویت تمرکز و دقت، پرورش تفکر منطقی و حل مسئله، تقویت الگویابی و افزایش مهارت شمارش منظم و ترتیب اعداد.
فارسی اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
سلام و عرض ادب خدمت اولیای عزیز
امروز نشانه‌ی «م» را با دختران گلم یاد گرفتیم.
ابتدا با شکل و صدای نشانه آشنا شدیم و کلماتی را که نشانه‌ی «م» در اول، وسط و آخر آن‌ها قرار دارد، نام بردیم و مثال زدیم. سپس شعر زیبای «مادر» را با هم خواندیم و حفظ کردیم.
همچنین نشانه‌ی «م» را وارد جدول صداکشی کردیم و با کلمات جدید، تمرین بخش کردن و صداکشی را انجام دادیم.
از خانم محمودی عزیز بابت هدایا و همراهی و محبتشان صمیمانه تشکر میکنم.
هدف آموزشی: آشنایی با شکل و صدای نشانه‌ی جدید، تشخیص جایگاه آن در کلمات، تقویت مهارت بخش کردن و صداکشی و افزایش دقت شنیداری و گفتاری دانش‌آموزان.
نگارش اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
کتاب نگارش فارسی تا پایان درس نشانه‌ی «م» به‌طور کامل انجام و تکمیل شد. همچنین کلمات جدید مرتبط با نشانه‌ی امروز را با دختران گلم تمرین کردیم و برای تثبیت یادگیری، تکالیف مربوطه به آن‌ها داده شد.
هدف از این تمرین‌ها، تقویت مهارت نوشتن، شناخت نشانه‌ها و تثبیت یادگیری در منزل است.
رایانه
مدرس:
ملائی، الهه سادات
فعالیت:
سلام و روز بخیر ...
امروز آشنایی با مفهوم خط راست و خط خمیده و تنظیمات خطوط و سپس ابزار سطل رنگ جهت جلوه دادن به ترسیم ها تدریس شد ؛ سپس پروژه شماره 1 آسمان پر از بادبادک با هدف تمرین خطوط خمیده و راست همراه با خلاقیت دانش آموزان به صورت عملی انجام شد.
بازی استراتژیک
مدرس:
جهانگیری، بهاره
فعالیت:
لیوان شماره دار
اهداف بازی:
1. تقویت تمرکز و گوش دادن فعال: کودک باید با دقت به صدای مربی گوش دهد تا بفهمد کدام شماره صدا زده شده است.
2. هماهنگی چشم و دست (Eye-Hand Coordination): تلاش برای قرار دادن دقیق لیوان روی سر بدون استفاده از دست.
3. کنترل عضلات کوچک و تعادل: حفظ تعادل لیوان روی سر نیاز به آرامش و کنترل حرکات گردن و بدن دارد.
4. آموزش کار گروهی و سرعت عمل: همکاری دو نفر برای انجام صحیح دستور در کوتاه‌ترین زمان ممکن.
