1405/07/29
ریاضی اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
تکلیف:
عددنویسی پشت دفتر مشق حتما انجام شود.
علوم اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
امروز در درس علوم، یک آزمایش جذاب و هیجان‌انگیز با دختران گلم انجام دادیم. برای شروع، چشم‌های بچه‌ها را بستیم و انواع نوشیدنی‌ها مانند آب‌قند، آب‌نمک، آب‌لیمو، آب ساده و چای را در اختیارشان قرار دادیم تا با استفاده از حس چشایی، طعم هرکدام را تشخیص دهند. سپس خوراکی‌هایی با طعم‌های مختلف مانند ترش، شیرین و شور را امتحان کردند و حدس زدند هرکدام چه مزه‌ای دارند.
دخترانم با شور و اشتیاق در این فعالیت شرکت کردند و از طریق تجربه‌ی مستقیم، با یکی از حواس مهم بدن خود آشنا شدند.
اهداف آموزشی:
آشنایی با حس چشایی و نقش زبان در تشخیص طعم‌ها
شناخت طعم‌های مختلف مانند شیرین، شور و ترش
تقویت قدرت مشاهده، دقت و مهارت حدس زدن
یادگیری علوم از طریق تجربه‌ی عملی و فعالیت‌های جذاب
تقویت کنجکاوی و مشارکت فعال در فعالیت‌های کلاسی
فارسی اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
با سلام و احترام خدمت اولیای عزیزم
امروز کتاب کار فارسی علوی تا پایان درس دوم، به‌طور کامل توسط دختران گلم حل شد تا آموخته‌های مربوط به نشانه‌های «آ» و «ب ب» تثبیت شود و بچه‌ها با آمادگی بیشتری به ادامه‌ی مسیر یادگیری بپردازند.
همچنین برای تمرین بیشتر و آشنایی بهتر با شکل‌های مختلف نشانه‌ها، کارت‌های آموزشی «آ اول»، «ا غیر اول»، «ب غیر آخر» و «ب آخر» را که با فوم آماده کرده بودم، در اختیار دخترانم قرار دادم.
در ادامه، یک مسابقه‌ی هیجان‌انگیز دونفره برگزار کردیم! دخترانم دو به دو با هم رقابت کردند؛ من کلمه‌ای مانند «آب»، «با» یا «بابا» را می‌گفتم و هر دانش‌آموزی که زودتر شکل‌های درست نشانه‌ها را انتخاب و کلمه را کامل می‌کرد، زنگ را به صدا درمی‌آورد. این بازی علاوه بر ایجاد شور و نشاط در کلاس، فرصتی بود تا بچه‌ها آموخته‌های خود را با دقت و سرعت بیشتری به کار بگیرند.
اهداف آموزشی امروز:
تثبیت یادگیری نشانه‌های «آ» و «ب ب»
تشخیص شکل‌های مختلف نشانه‌ها در ابتدا و انتهای کلمات
تقویت مهارت ترکیب نشانه‌ها و ساخت کلمه
افزایش دقت، تمرکز، سرعت عمل و اعتمادبه‌نفس
تقویت یادگیری از طریق بازی، رقابت سالم و فعالیت گروهی
با آرزوی روزهایی سرشار از شادی و یادگیری برای دختران نازنینم
تکلیف:
یک خواهش کوچک از شما دارم. لطفاً از این به بعد، هر نشانه‌ای را که در کلاس آموزش می‌دهیم، به‌صورت فلش‌کارت‌های کوچک آماده کنید و همیشه داخل کیف دختران گلم قرار دهید تا هر روز همراهشان باشد. لطفاً از هر شکل، دو کارت کوچک تهیه کنید و نشانه را با خط خوانا روی آن بنویسید.
با داشتن این کارت‌ها، می‌توانیم در کلاس با کمک دخترانمان کلمه‌های مختلفی بسازیم و بازی‌های آموزشی جذابی انجام دهیم؛ مثلاً با کنار هم قرار دادن کارت‌ها، کلمه‌هایی مثل «آب»، «با» و «بابا» را درست کنیم.
نمونه‌ای از کارت‌ها را برایتان قرار می‌دهم تا با شکل و اندازه‌ی موردنظر آشنا شوید.
نگارش اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
امروز تمرین‌های مربوط به نشانه‌های «آ» و «ب ب» در کتاب نگارش فارسی تا صفحه‌ی 28، به‌طور کامل توسط دختران گلم انجام شد و نوشته‌های آن‌ها مورد بررسی و بازخورد قرار گرفت.
هدف آموزشی: تثبیت یادگیری نشانه‌های «آ» و «ب»، تقویت مهارت نوشتن، افزایش دقت و تمرکز و آمادگی بیشتر برای یادگیری نشانه‌های جدید.
آزمایشگاه
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
آزمایش علوم، تست انواع مزه ها با چشمان بسته دانش آموزان صورت گرفت.
1405/07/28
ریاضی اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
کتاب کار ریاضی علوی تم 4 در کلاس انجام شد. مبحث :شناخت اشکال هندسی،تشخیص الگوها ومفهوم گوشه و لبه بود.
فارسی اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
با سلام تدریس نشانه ب انجام شد.
هدف آموزشی: آشنایی با نشانه‌ی «ب»، تشخیص صدای آن در کلمات، تقویت مهارت خواندن و نوشتن و توانایی ترکیب صداها برای ساختن کلمات ساده.به مناسبت یادگیری نشانه‌ی زیبای «ب»، امروز دختران گلم یک سورپرایز دوست‌داشتنی و احساسی برای باباهای عزیزشان داشتند.
دخترانم با ذوق و شوق با باباهایشان تماس گرفتند و با هیجان گفتند: «بابا، ما یاد گرفتیم بنویسیم بابا!»
شنیدن این جمله‌ی شیرین از زبان دخترانی که تازه قدم در مسیر یادگیری گذاشته‌اند، لحظه‌ای سرشار از عشق، شادی و احساس بود. چه زیباست که اولین واژه‌های آموخته‌شده‌ی فرزندانمان، گاهی بهانه‌ای می‌شوند برای ساختن خاطره‌هایی ماندگار و نشاندن لبخند بر لب‌های عزیزترین آدم‌های زندگی‌شان.
امروز دخترانم در کنار یادگیری یک نشانه‌ی جدید، عشقشان را هم با زیباترین کلمات به باباهایشان هدیه دادند.
نگارش اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
کتاب نگارش فارسی تکمیل شد.
تکلیف:
تکلیف منزل: دخترهای عزیزم کلمه‌های «بابا» و «آب» را در منزل بنویسند و تمرین کنند.مادران مهربان، لطفاً هنگام انجام تکلیف بر طرز صحیح گرفتن مداد، رعایت جهت نوشتن و دقت در نوشتن حروف نظارت داشته باشید تا آموخته‌های دخترانمان بهتر تثبیت شود.
شطرنج
مدرس:
نبی یان جوردی، محبوبه سادات
فعالیت:
درود فراوان
تمرین و تکرار حرکت پیاده (نحوه ی حرکت و نحوه ی زدن)
مهره ی پیاده در اولین حرکت خود هم می تواند یک خانه و هم می تواند دو خانه به جلو حرکت کند ولی بعد از آن فقط یک خانه می تواند حرکت کند
مهره ی پیاده مستقیم حرکت می کند ولی کج رو به جلو و فقط یک خانه می تواند مهره ی حریف را بزند همه ی مهره ها می توانند عقب هم بروند ولی پیاده نمی تواند به عقب برگردد و عقب هم نمی تواند بزند و فقط رو به جلو حرکت میکند و می زند
تکلیف:
لطفا در منزل با مهره ی پیاده بازی کنید به این صورت که پیاده ها در ردیف خود چیده شوند و هر حریف که بتواند زودترمهره ی خود را به عرض آخر برساند برنده است سپاس از همکاری و همراهی شما عزیزان
1405/07/27
ریاضی اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
با سلام و احترام خدمت مادران عزیز
امروز در درس ریاضی، تم 4 و مبحث گوشه و لبه‌ی شکل‌ها را آموزش دادیم. برای یادگیری بهتر و عمیق‌تر، با استفاده از چوب‌کبریت یک فعالیت عملی و جذاب انجام دادیم. هر یک از دختران گلم به‌صورت فردی شکل‌هایی را که از آن‌ها خواسته می‌شد، با چوب‌کبریت ساختند و گوشه‌ها و لبه‌های هر شکل را مشخص کردند.
همچنین برای تثبیت مفهوم عدد قبل و بعد، یک بازی آموزشی و هیجان‌انگیز انجام دادیم تا دختران عزیزم در فضایی شاد و با مشارکت فعال، این مفهوم را بهتر یاد بگیرند.
تصاویر بازی آموزشی قبل و بعد اعداد را برای شما مادران عزیز بارگذاری می‌کنم تا شاهد بخشی از فعالیت‌های جذاب و یادگیری شیرین دخترانمان در کلاس باشید.
هدف آموزشی: تقویت درک فضایی و شناخت ویژگی‌های شکل‌های هندسی، افزایش دقت و تمرکز، تقویت مهارت دست‌ورزی و تثبیت مفهوم عدد قبل و بعد از طریق بازی و فعالیت عملی.
نگارش اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
امروز سرمشق‌های لوحه‌نویسی کتاب نگارش تا قبل از نشانه‌ی «آ ا» به‌طور کامل تکمیل شد و کتاب‌های دختران گلم بررسی گردید.
همچنین سرمشق لوحه‌نویسی جدید در دفتر نوشته شد. لطفاً حتماً تکلیف مشخص‌شده در دفتر در منزل نوشته و تکمیل شود.
مادران عزیز، خواهشمندم هنگام انجام تکالیف، به طرز صحیح گرفتن مداد، نحوه‌ی نوشتن و رعایت جهت نوشتار دختران گلم توجه داشته باشید تا با تمرین مستمر، مهارت نوشتاری آن‌ها تقویت شود.
تکلیف:
لوحه نویسی در دفتر مشق فراموش نشود.
ورزش اول
مدرس:
حیدری، محدثه
فعالیت:
بهبود استقامت قلبی عروقی
بازی چسبونک
بازی توپ شیطونک
تست سرعت
سواد مالی
مدرس:
فدوی، شیما
فعالیت:
امروز در کلاس، درس 3 (نیاز و خواسته) تدریس شد و درباره دو مفهوم نیاز و خواسته گفتگو شد.
در راستای این محتوا، ویدئو آموزشی پخش شد. فعالیت کلاسی درس با مشارکت دانش‌آموزان انجام شد.
معرفی کتاب داستان این هفته: چی لازم دارم، چی می‌خرم
تکلیف:
دختر عزیزم برای جلسه بعد، فعالیت منزل درس سوم (صفحه 30 کتاب) را با دقت و کامل انجام دهید. پیشنهاد می‌شود قصه صوتی «چی لازم دارم، چی می‌خرم» را گوش بدهید یا کتاب را بخوانید.
1405/07/26
فارسی اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
با سلام و احترام خدمت مادران عزیز
امروز به امید خدا، اولین نشانه‌ی شیرین فارسی، نشانه‌ی «آ ا» را با دختران گلم آغاز کردیم.
برای آشنایی بیشتر با این نشانه‌ی دوست‌داشتنی، شعر زیبای «آ» را خواندیم، کلیپ آموزشی متناسب با این نشانه را تماشا کردیم و همراه با هم، شعر را با شور و شوق تمرین کردیم.
سپس دختران نازنینم نشانه‌ی «آ ا» را در دفتر نوشتند و با شکل و صدای آن آشنا شدند. چه شروع قشنگی برای سفر شیرین ما به دنیای نشانه‌ها!
هدف آموزشی: آشنایی با شکل و صدای نشانه‌ی «آ ا»، تقویت مهارت شنیداری و دیداری، افزایش دقت در تشخیص نشانه و تقویت مهارت نوشتاری و علاقه‌مندی به یادگیری فارسی.
امیدوارم دختران عزیزم با هر نشانه‌ای که یاد می‌گیرند، یک قدم به دنیای زیبای خواندن و نوشتن نزدیک‌تر شوند.
نگارش اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
نشانه (آ) اول و(ا) غیر اول در دفتر مشق نوشته و تمرین شد.
تکلیف:
تکلیف داده شده درست و مرتب نوشته شود.
هنر اول
مدرس:
میراشرفی، سحرسادات
فعالیت:
با سلام
امروز دانش‌آموزان پایه اول با مفهوم رنگ‌های گرم و سرد آشنا شدند و یاد گرفتند که رنگ‌ها می‌توانند حس گرمی یا سردی را در بیننده ایجاد کنند.
در ادامه، دانش‌آموزان با استفاده از خمیر، آموخته‌های خود را به صورت عملی و خلاقانه اجرا کردند و با ترکیب رنگ‌ها، آثار هنری زیبایی خلق کردند.
این فعالیت با هدف آشنایی با رنگ‌ها، تقویت خلاقیت، پرورش مهارت دست‌ورزی و ایجاد علاقه به هنر انجام شد
هوش و ریاضی
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
امروز در کتاب کار هوش و ریاضی علوی، تمرین‌هایی با موضوع درک مفهوم تفریق با استفاده از انگشتان دست و الگویابی انجام شد. تمامی دختران گلم با راهنمایی و همراهی من، تمرین‌های کتاب را انجام دادند و آموخته‌های خود را به‌صورت عملی تمرین کردند.
هدف: تقویت درک مفهومی تفریق، آشنایی با روش‌های ساده و ملموس برای انجام محاسبات، پرورش مهارت الگویابی و تقویت دقت، تمرکز و تفکر منطقی در دانش‌آموزان.
مهارت اجتماعی
مدرس:
جوهری، پریسا
فعالیت:
با سلام خدمت اولیای محترم.امروز با دخترهای گلم درباره ی کلمات جادویی مثل ممنونم-متشکرم-لطفا-خواهش می کنم و... صحبت شد.آموختند استفاده از کلمات جادویی تاثیر صحبتمان را بیشتر می کند.با پذیرایی شکلات در کلاس، کلمات جادویی را باهم تمرین کردند.
1405/07/25
ریاضی اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
کتاب کار ریاضی دختران گلم تا پایان تمرین‌های تم 3 به‌طور کامل نوشته و تکمیل شد. همچنین تمامی مطالب و مفاهیم تدریس‌شده با کمک کتاب کار، به‌طور کامل مرور، تکرار و تمرین شدند تا دانش‌آموزان عزیز با تسلط و آمادگی بیشتری مطالب را یاد بگیرند و آموخته‌های خود را تثبیت کنند.
هدف: تثبیت یادگیری، مرور مفاهیم تدریس‌شده، افزایش دقت و تمرکز و تقویت مهارت حل تمرین‌های ریاضی.
فارسی اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
با سلام
کتاب کار فارسی علوی تا نگاره 10 انجام شد.
نگارش اول
مدرس:
باقری تبار، شراره
فعالیت:
مادران عزیز و همراهان گرامی، سلام و وقت بخیر
امروز لوحه‌های جدید (ح و ط) به دختران گلم آموزش داده شد. دانش‌آموزان در کلاس تمرین کردند و در دفتر خود نوشتند. تمرین مربوط به این لوحه‌ها نیز برای منزل در نظر گرفته شده است. لطفاً حتماً بر انجام تمرین‌ها نظارت داشته باشید.
مامان‌های عزیز، لطفاً به چند نکته توجه کنید:
همان‌طور که من در کلاس بر عملکرد تک‌تک دختران نظارت دارم، از شما عزیزان هم خواهش می‌کنم هنگام نوشتن در منزل، به نحوه صحیح گرفتن مداد، طرز نوشتن و جهت حرکت دست هنگام نوشتن نشانه‌ها توجه ویژه داشته باشید.
گاهی ممکن است کودک در کلاس با دقت و به شکل صحیح بنویسد، اما در منزل به دلیل نبود نظارت کافی، روش نادرستی را تمرین کند. فراموش نکنیم که تکرار یک روش اشتباه، اصلاح آن را در آینده دشوارتر میکند.
بنابراین، بسیار مهم است که اصول صحیح نوشتن در هر دو محیط، یعنی کلاس و منزل، رعایت شود تا دختران عزیزمان از همان ابتدا عادت‌های درست نوشتاری را بیاموزند.
از همراهی، دقت و همکاری همیشگی شما مادران مهربان صمیمانه سپاسگزارم.
تکلیف:
لوحه نویسی فراموش نشود.
رایانه
مدرس:
ملائی، الهه سادات
فعالیت:
با سلام و روزبخیر ؛ با آرزوی تندرستی برایتان...
مرور مباحث سال گذشته : دکمه های ماوس و عمل Drag and drop که با پخش ویدئو آموزشی انجام شد که دانش آموزان عزیز امسال جهت کار با ماوس مشکلی نداشته باشند زیرا اصول کار با برنامه Paint و کشیدن نقاشی تسلط کامل کار با ماوس می باشد . دختران گل یک فایل جدید ایجاد کردند و طرحی ساده با عمل Drag and drop کشیدند.
دانش آموزانی که در منزل دسترسی به ماوس دارند کار با دکمه های آن را تمرین داشتند باشند.
بازی استراتژیک
مدرس:
جهانگیری، بهاره
فعالیت:
بازی اوستاکیه
اهداف بازی:
تقویت تمرکز و دقت: کودکِ حدس‌زننده باید با زیرکی حواستش را جمع کند و ریزه‌کاری‌های رفتار بچه‌ها را زیر نظر بگیرد تا بفهمد رهبر اصلی کیست.
افزایش هماهنگی چشم، دست و بدن: بچه‌هایی که در دایره هستند باید با سرعت و بدون مکث، حرکات اوستا را تقلید کنند که به هماهنگی عصبی-عضلانی کمک میکند.
تقویت مهارت‌های اجتماعی و کار گروهی: بچه‌ها یاد می‌گیرند که چطور با هم هماهنگ شوند، از یک نفر (اوستا) پیروی کنند و به نوبت بازی را پیش ببرند.
تخلیه انرژی و تحرک بدنی: پریدن، دست زدن و تغییر مداوم حرکات باعث تحرک جسمی و شادابی کودکان می‌شود.
پرورش خلاقیت و اعتمادبه‌نفس: وقتی کودکی نقش «اوستا» را بازی میکند و بقیه باید حرکات او را تقلید کنند، اعتمادبه‌نفس و خلاقیتش در ساختن حرکات جدید تقویت می‌شود.
