1405/08/02
زبان انگلیسی
مدرس:
درودیان، لیلا
فعالیت:
با سلام و احترام،
در کلاس شاد زبان، روی تقویت مهارت شنیداری یا Listening کار کردیم. دانش‌آموزان به صحبت‌های افرادی از قومیت‌های مختلف گوش دادند و با تمرکز بر جزئیات و نکته‌برداری، تکنیک‌های این مهارت را تمرین کردند. در پایان، نحوه‌ی درخواست کمک و پاسخ‌گویی مناسب به آن را با دختران عزیزمان تمرین کردیم تا بتوانند از این عبارات در مکالمات روزمره استفاده کنند.
تکلیف:
دختران عزیزم اگر امکان استفاده از سی دی را ندارید حتما فلش با خود به همراه داشته باشید.
فایل 16 را از روی CD گوش کنید و 10 لغت از آن را در دفتر خود یادداشت کنید.سپس کتاب را باز کنید و دیکته‌ی کلمات صفحه‌ی 28 را تصحیح کنید.همچنین صفحات 25 و 26 کتاب کار را حل کنید. اگر پاسخ هر سؤالی را نمی‌دانستید یا متوجه آن نشدید، یک ضربدر قرمز در کنار همان سؤال بگذارید تا در کلاس بررسی کنیم.برای استمرار ارتباط زبان آموزان با زبان انگلیسی،لینکی خدمتتان ارسال شد . که حاوی یک اپیزود از یک کارتون انگلیسی می‌باشد. هدف از این طرح، ارتقاء درک زبانی، مهارت شنیداری Listening، آشنایی با تلفظ‌های صحیح و افزایش دایره‌ی واژگان به شکل غیرمستقیم و لذت بخش است. توجه بفرمایید این موارد در دراز مدت و مشروط به پخش بدون وقفه‌ی فیلم‌ها صورت می‌پذیرد. لطفا با رعایت نکات زیر، در اوقات فراغت، کارتون را برای او پخش کنید.
1405/07/29
زبان انگلیسی
مدرس:
درودیان، لیلا
فعالیت:
با سلام و احترام،
در کلاس شاد و مهیج زبان، به یادگیری گرامر کاربردی Can و Could و بررسی تفاوت‌ها و کاربردهای آن‌ها در موقعیت‌های مختلف پرداختیم. سپس با انجام تمرین‌های متنوع و اجرای بازی‌های آموزشی، تلاش کردیم آموخته‌های دختران عزیزمان را تثبیت کرده و به استفاده‌ی صحیح از این ساختارها در مکالمات روزمره کمک کنیم.
تکلیف:
دانش آموزانی که امکان استفاده از سی دی را ندارند شنبه فلش با خود به همراه داشته باشند.کتاب کار صفحات 24 و 25 کتاب کار را حل کنید. اگر پاسخ هر سؤالی را نمی‌دانستید یا متوجه آن نشدید، یک ضربدر قرمز در کنار همان سؤال بگذارید تا در کلاس بررسی کنیم.برای استمرار ارتباط زبان آموزان با زبان انگلیسی،لینکی خدمتتان ارسال شد . که حاوی یک اپیزود از یک کارتون انگلیسی می‌باشد. هدف از این طرح، ارتقاء درک زبانی، مهارت شنیداری Listening، آشنایی با تلفظ‌های صحیح و افزایش دایره‌ی واژگان به شکل غیرمستقیم و لذت بخش است. توجه بفرمایید این موارد در دراز مدت و مشروط به پخش بدون وقفه‌ی فیلم‌ها صورت می‌پذیرد. لطفا با رعایت نکات زیر، در اوقات فراغت، کارتون را برای او پخش کنید.
1405/07/28
زبان انگلیسی
مدرس:
درودیان، لیلا
فعالیت:
با سلام و احترام،
در کلاس شاد زبان، با مرور متنی درباره‌ی نامه‌نگاری با دوستی که به کشور دیگری مهاجرت کرده است، پرداختیم. سپس با پاسخ‌گویی به سؤالات مفهومی و بررسی جزئیات متن، تلاش کردیم درک مطلب دختران عزیزمان را تقویت کرده و آموخته‌های آن‌ها را تثبیت کنیم.
تکلیف:
دختران عزیزم به دلیل اردوی عصرمانی امروز تکلیف نداریم.
1405/07/27
زبان انگلیسی
مدرس:
درودیان، لیلا
فعالیت:
با سلام و احترام،
در ادامه‌ی سفر هیجان‌انگیزمان به دنیای کتاب Oxford Discover 3، دانش‌آموزان عزیزمان با مدل‌های مختلف یادداشت‌برداری آشنا شدند و نکات مهم را ثبت کردند. سپس با تشکیل گروه‌های منظم و اجرای یک بازی آموزشی، تلاش کردیم درک مطلب یا Reading را تقویت کنیم و دانش‌آموزان را تشویق کنیم تا مطالب خوانده‌شده را با بیان خودشان بازگو کنند.
تکلیف:
فایل 16 را از روی CD گوش کنید و 10 لغت از آن را در دفتر خود یادداشت کنید.سپس کتاب را باز کنید و دیکته‌ی کلمات صفحه‌ی 28 را تصحیح کنید.همچنین صفحات 23 کتاب کار را حل کنید. اگر پاسخ هر سؤالی را نمی‌دانستید یا متوجه آن نشدید، یک ضربدر قرمز در کنار همان سؤال بگذارید تا در کلاس بررسی کنیم.برای استمرار ارتباط زبان آموزان با زبان انگلیسی،لینکی خدمتتان ارسال شد . که حاوی یک اپیزود از یک کارتون انگلیسی می‌باشد. هدف از این طرح، ارتقاء درک زبانی، مهارت شنیداری Listening، آشنایی با تلفظ‌های صحیح و افزایش دایره‌ی واژگان به شکل غیرمستقیم و لذت بخش است. توجه بفرمایید این موارد در دراز مدت و مشروط به پخش بدون وقفه‌ی فیلم‌ها صورت می‌پذیرد. لطفا با رعایت نکات زیر، در اوقات فراغت، کارتون را برای او پخش کنید.
1405/07/26
زبان انگلیسی
مدرس:
درودیان، لیلا
فعالیت:
با سلام و احترام،
در ادامه‌ی سفر هیجان‌انگیزمان به دنیای کتاب Oxford Discover 3، دانش‌آموزان عزیزمان را با واژگان جدید درس سوم آشنا کردیم. آن‌ها در این درس یاد گرفتند چگونه درباره‌ی جابه‌جایی و حرکت صحبت کنند. سپس با انجام بازی‌های آموزشی متنوع، تلاش کردیم آموخته‌های آن‌ها را تثبیت کنیم.
همچنین، دانش‌آموزان با ترتیب انجام فعالیت‌ها آشنا شدند و یاد گرفتند چگونه مراحل مختلف یک فعالیت را به‌ترتیب بیان کنند.
تکلیف:
فایل 16 را از روی CD گوش کنید و 10 لغت از آن را در دفتر خود یادداشت کنید.سپس کتاب را باز کنید و دیکته‌ی کلمات صفحه‌ی 28 را تصحیح کنید.همچنین صفحات 21و22 کتاب کار را حل کنید. اگر پاسخ هر سؤالی را نمی‌دانستید یا متوجه آن نشدید، یک ضربدر قرمز در کنار همان سؤال بگذارید تا در کلاس بررسی کنیم.
