1404/11/25
زبان انگلیسی
مدرس:
درودیان، لیلا
فعالیت:
با سلام و احترام،
در کلاس شاد زبان به خواندن متنی زیبا درباره صنعت گردشگری در انگلستان در صفحهی 73 پرداختیم و با پاسخ به سوالات مفهومی و نوین، سعی در تثبیت مطالب داشتیم.
تکلیف:
کتاب کار صفحه ی 67حل شود و در صورت متوجه نشدن سوالی در کنار آن ضربدر قرمز بزنید
1404/11/21
زبان انگلیسی
مدرس:
درودیان، لیلا
فعالیت:
با سلام و احترام،
در کلاس شاد زبان به یادگیری تکنیکهای نوشتاری درباره مکانهای دیدنی و جذاب شهرمان در صفحهی 71 پرداختیم و دانشآموزان را به نوشتن متنی مرتبط با این موضوع هدایت کردیم. سپس در صفحهی 72 به یادگیری آوای سوالات پرسشی پرداختیم.
تکلیف:
کتاب کار صفحه ی 65 و 66حل شود و در صورت متوجه نشدن سوالی در کنار آن ضربدر قرمز بزنید
1404/11/20
زبان انگلیسی
مدرس:
درودیان، لیلا
فعالیت:
با سلام و احترام،
در کلاس شاد زبان به خواندن متنی زیبا درباره اوقات فراغت و سرگرمیهای افراد در سراسر دنیا در صفحه ی 70 کتاب پرداختیم و سپس با توجه به متن، با استفاده از روشهای نوین به سوالات مفهومی پاسخ دادیم.
تکلیف:
کتاب کار صفحه ی 64حل شود و در صورت متوجه نشدن سوالی در کنار آن ضربدر قرمز بزنید .لطفاً از CD کتاب زبان، Track 35از فولدر B پخش شود و 8 کلمه با توجه به فایل لیسنینگ نوشته شود.سپس کتاب، صفحهی 68باز شود و املای نوشتهشده تصحیح گردد. در صورت اشتباه بودن هر کلمه، یک ضربدر کنار آن زده شده و سپس صورت صحیح کلمه جلوی آن نوشته شود.
1404/11/19
زبان انگلیسی
مدرس:
درودیان، لیلا
فعالیت:
با سلام و احترام، در کلاس موزیکال زبان به مرور و دوره ی گرامر کاربردی حال کامل و گذشتهی ساده در حالت سوالی در صفحهی 69کتاب پرداختیم و با استفاده از اصطلاحات زمانی متفاوت، سعی در ایجاد تمایز و درک بهتر این دو ساختار گرامری داشتیم. در پایان نیز با حل تمرینهای کاربردی و نوین، به تثبیت این تمایزها پرداختیم.
تکلیف:
لطفاً از CD کتاب زبان، Track 35از فولدر B پخش شود و 8 کلمه با توجه به فایل لیسنینگ نوشته شود.سپس کتاب، صفحهی 68باز شود و املای نوشتهشده تصحیح گردد. در صورت اشتباه بودن هر کلمه، یک ضربدر کنار آن زده شده و سپس صورت صحیح کلمه جلوی آن نوشته شود.
1404/11/18
زبان انگلیسی
مدرس:
درودیان، لیلا
فعالیت:
با سلام و احترام، در کلاس موزیکال زبان به یادگیری گرامر کاربردی حال کامل و گذشتهی ساده در حالت سوالی در صفحهی 69کتاب پرداختیم و با استفاده از اصطلاحات زمانی متفاوت، سعی در ایجاد تمایز و درک بهتر این دو ساختار گرامری داشتیم. در پایان نیز با حل تمرینهای کاربردی و نوین، به تثبیت این تمایزها پرداختیم.
تکلیف:
کتاب کار صفحه ی 62حل شود و در صورت متوجه نشدن سوالی در کنار آن ضربدر قرمز بزنید .لطفاً از CD کتاب زبان، Track 35از فولدر B پخش شود و 8 کلمه با توجه به فایل لیسنینگ نوشته شود.سپس کتاب، صفحهی 68باز شود و املای نوشتهشده تصحیح گردد. در صورت اشتباه بودن هر کلمه، یک ضربدر کنار آن زده شده و سپس صورت صحیح کلمه جلوی آن نوشته شود.
