فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان دخترانه منیریه تهران
کلاس: ماهک 1

ورزش پیش‌دبستانی

مدرس: بهرامی، فاطمه
فعالیت: با سلام، امروز دخترهای گُلم تمرین های پرتاپ توپی و بازی خرچنگ را انجام دادند.تصاویر تمرین های انجام شده به همراه توضیحات ارائه شده است.

پرتال هوش

مدرس: غیاث پور کمسرخی، مریم
فعالیت: دخترانم عزیزم، امروز پس از تماشای کلیپ میوه ها، در قالب بازی با میوه های تابستانی آشنا شدند و با رد کردن ربان از استوانه های رنگی ، رعایت ترتیب را تمرین کردند.

فعالیت

مدرس: غیاث پور کمسرخی، مریم
فعالیت: امروز، روزی پر از خنده و هیجان برای فرشته‌های کلاس ماهک بود. بچه‌ها در اردوی امروز، لحظات شاد و به‌یادماندنی را در برنامه سیرک واقع در «صبا مال» تجربه کردند. هدف ما از این اردو، ایجاد فضایی شاد، تقویت روحیه همکاری و ثبت خاطره‌ای شیرین در کنار دوستانشان بود.

هنر پیش‌دبستانی

مدرس: میرزائی، مریم
فعالیت: رنگ آمیزی و کامل کردن ماسک با هدف دست ورزی دانش آموزان

تابستانه

مدرس: غیاث پور کمسرخی، مریم
فعالیت: نوآموزان عزیزم با بادکنک ، تصاویر خلاقانه ای ثبت کردند. با آغشته کردن بادکنک به رنگ و کشیدن روی کاغذ، شخصیت های خیالی را به دنیای واقعیت آوردند.

مهارت‌های من

مدرس: غیاث پور کمسرخی، مریم
فعالیت: -انجام آزمایش هیجان انگیز ذرت رقصان با جوش شیرین و سرکه -تکمیل کارت پستال دبستان با نقاشی و رنگ آمیزی

مهارت‌های من

مدرس: غیاث پور کمسرخی، مریم
فعالیت: آشپز کوچولوهای کلاس ماهک، با همکاری یکدیگر آبدوغ خیار درست کردند و در نهایت با انجام مسابقه ، آبدوغ خیار را میل کردند.

پرتال هوش

مدرس: غیاث پور کمسرخی، مریم
فعالیت: دختران تلاشگرم ، با انجام لیوان بازی لحظات هیجان انگیزی را تجربه کردند، با رد کردن ابزار از نخ و طی کردن مسیر، ابزار را در لیوان انداختند، سپس بدون استفاده از دست توپ را به لیوان هایی که در مسیر چیده شدند، انتقال دادند.

ورزش پیش‌دبستانی

مدرس: بهرامی، فاطمه
فعالیت: با سلام، امروز دخترهای گُلم تمرین های پرشی را انجام دادند. تصاویر تمرین های انجام شده به همراه توضیحات ارائه شده است.

مهارت‌های من

مدرس: غیاث پور کمسرخی، مریم
فعالیت: -آشنایی با نحوه صحیح شست وشوی دست ها -آشنایی با مسائل بهداشت فردی -تمرین کوتاه کردن ناخن دست با کاردستی و کار با قیچی -‌تمرین رعایت نظافت فردی با ابزار آموزشی
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: