1402/08/16
فعالیت:
با سلام واحترام
اولیای گرامی با توجه به برگزاری اردوی فردا (17 آبان) دانش آموزان حتما کتاب های درسی خود را طبق برنامه ای که آموزگاران در پرتال اعلام می کنند همراه خود داشته باشند.
لازم ذکر است دانش آموزان حتما با لباس فرم باشند.
ساعت ورود و خروج دانش آموزان طبق برنامه روزانه می باشد.
ریاضی ششم
مدرس:
چگینی، احترام
فعالیت:
تمرین های صفحه 31 ریاضی مبحث ضرب کسرحل شد.
تمرین های صفحه 25 و26 و 30 کتاب ریاضی حل شد.
طرح سنجش استعداد فضایی برگزار شد.
تکلیف:
صفحه 40و41 کتاب کار حل شود.
علوم ششم
مدرس:
چگینی، احترام
فعالیت:
آزمایش های فصل سوم کارخانه کاغذسازی انجام شد.
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
محمود زاده، لیلا
فعالیت:
درس هفتم( طلای سیاه) تا سر برق تدریس شد.
تکلیف:
از درس اول( دوستی) تا آخر درس ششم ( محصولات کشاورزی از تولید تا مصرف) با دقت مطالعه شود.
هنر ششم
مدرس:
آقایی، مرجان
فعالیت:
امروز در کلاس نقاشی داستانی بر روی مقوا کشیده شد.
1402/08/15
ریاضی ششم
مدرس:
چگینی، احترام
فعالیت:
تمرین 1و2و3صفحه 30و31 مبحث ضرب کسر حل شد.
تکلیف:
صفحه37 کتاب کار حل شود.
فارسی ششم
مدرس:
محمود زاده، لیلا
فعالیت:
سنجش فارسی برگزار شد.
کتاب کار فارسی درس چهارم ( من و شما ) با همکاری دانش آموزان کامل شد.
تکلیف:
از روی حکایت علم و عمل بنویسید .
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
محمود زاده، لیلا
فعالیت:
صفحه 46 درس هفتم ( طلای سیاه ) تدریس شد.
قرآن ششم
مدرس:
محمود زاده، لیلا
فعالیت:
سوره ق از درس چهارم روانخوانی شد .
ورزش ششم
مدرس:
عابدین، مهری
فعالیت:
تمام نکات بازی هندبال آموزش داده شد.
1402/08/14
ریاضی ششم
مدرس:
چگینی، احترام
فعالیت:
صفحه 28 و29 و30 فصل دوم مبحث ضرب کسر تدریس شد.
تکلیف:
تمرین صفحه 30 و31 حل شود.
علوم ششم
مدرس:
چگینی، احترام
فعالیت:
طرح سنجش هدیه وقرآن برگزار شد.
فارسی ششم
مدرس:
محمود زاده، لیلا
فعالیت:
مرور درس اول ،دوم و سوم با همکاری دانش آموزان انجام شد . گنجینه کلمات و بخوان و بدان از کتاب کار فارسی گفته و مرور شد سپس حکمت علم و ادب روانخوانی شد و معانی جمله ها و عبارات با همکاری دانش آموزان انجام شد.
تکلیف:
درس اول ،دوم و سوم( معرفت کردگار ،پنجره های شناخت و هوشیاری) با دقت از کتاب فارسی ،نگارش فارسی و کتاب کار فارسی تمامی مطالب ،مطالعه شود.
تفکر و پژوهش ششم
مدرس:
فرهمند، الهام
فعالیت:
نارنجی پوش امانتدار تدریس و صفحات 22 و 23 در کلاس کامل گردید.
تکلیف:
کتابها تا انتهای صفحه 24 کامل باشد.
رباتیک
مدرس:
غلامی، فاطمه
فعالیت:
مرور بر مقایسه انسان و ربات
آشنایی با نرون ها در بدن و پیام رسانی در ربات
آشنایی با میکرو کنترلر ها
آشنایی با اردوینو و رزبری
آشنایی با زبان های برنامه نویسی پایتون و c
1402/08/13
ریاضی ششم
مدرس:
چگینی، احترام
فعالیت:
سوالات ارمغان 5 حل شد.
مسابقه خانم و آقای ریاضی برگزار شد.
علوم ششم
مدرس:
چگینی، احترام
فعالیت:
سنجش علوم برگزار شد.
نگارش ششم
مدرس:
محمود زاده، لیلا
فعالیت:
ارمغان هفته هفتم با همکاری دانش آموزان تصحیح شد.
نگارش درس چهارم (من وشما )با همکاری دانش آموزان پاسخ داده شد.
تکلیف:
سوال 2 از صفحه های 30 و31 نگارش درس چهارم (من وشما) کامل شود.
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
محمود زاده، لیلا
فعالیت:
طرح سنجش علوم برگزار شد.
هدیه‌های آسمان ششم
مدرس:
محمود زاده، لیلا
فعالیت:
مرور درس اول (یکتا )تا آخر درس چهارم (باغ سری )به صورت پرسش و پاسخ انجام شد.
تکلیف:
درس اول (یکتا )تا آخر درس چهارم (باغ سری )با دقت مطالعه شود.
قرآن ششم
مدرس:
محمود زاده، لیلا
تکلیف:
درس اول تا آخر درس سوم با دقت مطالعه شود.
سواد مالی
مدرس:
رمضان محلی، آسیه
فعالیت:
تدریس درس ششم پس انداز و نمایش انیمیشن و انجام فعالیت کلاسی در کلاس انجام شد.
تکلیف:
فعالیت منزل صفحه 43 انجام شود.
1402/08/10
ریاضی ششم
مدرس:
چگینی، احترام
تکلیف:
ارمغان 5 حل شود.
فارسی ششم
مدرس:
محمود زاده، لیلا
فعالیت:
مرور و تمرین واژه های جمع از درس چهارم (من و شما) انجام شد.
تکلیف:
ارمغان هفته هفتم (فارسی ، اجتماعی ،هدیه و قرآن )با دقت پاسخ داده شود.
انشا و نگارش ششم
مدرس:
محمود زاده، لیلا
فعالیت:
/
زیبانویسی
مدرس:
آقایی، مرجان
فعالیت:
امروز در کلاس درس پنجم زیبانویسی نوشتن حروف( ر خنجری، و شمشیری) تدریس و تمرین شد.
رایانه
مدرس:
ابوالقاسم حسینی، مرضیه سادات
فعالیت:
بلوک تا وقتی که تکرار کن و بلوک توقف آموزش داده شد.
هوش و استعداد تحلیلی
مدرس:
چگینی، احترام
فعالیت:
سوال 2 و3 صفحه 15 و سوال 4 و5 صفحه 16 حل شد.
مهارت اجتماعی
مدرس:
تسبیحی، عاطفه
فعالیت:
آموزش نحوه اثربخشی در فضای مجازی و واقعی (شنونده فعال باشیم_ با احترام و توجه نظر افراد را جلب کنیم _ ارتباط های قوی و موثر بسازیم)؛
تکلیف:
یک نمونه گفتگوی موثر در فضای مجازی را به صورت قصه، کلاژ، نقاشی و... نمایش دهند.
