1403/07/02
فعالیت:
با سلام و احترام
به اطلاع اولیای گرامی می رساند
رضایت نامه سالن ورزش و برگه آگاهی از سلامت تحویل دانش آموزانی که اولیای آنها در جلسه معارفه حضور نداشته اند داده شده است. لذا خواهشمند است پس از مطالعه توسط یکی از والدین امضا و اثر انگشت زده و فردا تحویل معلم کلاس دهند.
ریاضی پنجم
مدرس:
برادران باقری، سمانه
فعالیت:
مبحث عددنویسی تا مرتبه میلیون مرور شد.
صفحه 2 کتاب درسی تکمیل شد.
تکلیف:
صفحه 3 کتاب درسی حل شود.
علوم پنجم
مدرس:
برادران باقری، سمانه
تکلیف:
دختران عزیزم قیچی، چسب رازی یا ماتیکی همراه داشته باشند.
فارسی پنجم
مدرس:
برادران باقری، سمانه
فعالیت:
پرسش کلاسی از درس ستایش انجام شد.
نکات متن درس تماشاخانه گفته شد.
آرایه ی تضاد و جان بخشی مرور شد.
تکلیف:
صفحه 10 و 13 و 14 کتاب کار فارسی با دقت حل شود.
مطالعات اجتماعی پنجم
مدرس:
برادران باقری، سمانه
فعالیت:
درس 1 تدریس شد.
کلیپ با موضوع اهمیت سلام کردن در ارتباط، پخش شد.
صفحه 2 و 3 و 4 کتاب درسی بررسی و تکمیل شد.
هدیههای آسمان پنجم
مدرس:
برادران باقری، سمانه
فعالیت:
درس 1 تدریس شد.
کلیپ با موضوع معرفی کتاب قرآن پخش شد.
8تا پایان 11 تکمیل شد.
تکلیف:
قسمت با خانواده از صفحه 13 کتاب درسی تکمیل شود.
مهارت زندگی
مدرس:
محمدی، محدثه
فعالیت:
در این جلسه بچه ها با احساس نگرانی و استرس آشنا شدند،واکنش های بدنی موقع استرس را یاد گرفتند و باهم درمورد ترس هاشون صحبت کردند و برون ریزی انجام دادند.
زیبانویسی
مدرس:
شایسته، محبوبه
فعالیت:
خوش آمد گویی سال جدید انجام شد .شرایط و قوانین کلاس بازگو شد .حدیث در مورد خوشنویسی گفته شد .تعیین سطح درس زیبا نویسی در ابتدای سال انجام شد
1403/07/01
ریاضی پنجم
مدرس:
برادران باقری، سمانه
فعالیت:
معارفه انجام شد. توضیحاتی در مورد قوانین کلاس، روش تدریس و انتظارات آموزگار بیان شد.
فارسی پنجم
مدرس:
برادران باقری، سمانه
فعالیت:
تصنیف درس ستایش پخش شد. دانش آموزان شعر را تک خوانی و هم خوانی کردند.
معنی لغات و معنی ابیات شعر ستایش تدریس شد.
کلمات مهم املایی مشخص شد.
کلیپی از زیبایی های خلقت پخش شد.
فایل صوتی درس تماشاخانه پخش شد. دانش آموزان متن درس را روانخوانی کردند.
کلمات مهم املایی مشخص شد.
تکلیف:
معنی لغات، معنی ابیات و نکات درس ستایش پرسیده می شود.
از کلمات مهم املایی هر کدام 3 مرتبه در دفتر مشق یا برگه کلاسور، نوشته شود.
