1404/12/03
علوم ششم
مدرس:
ناظری، مینا
فعالیت:
هفته ی ملی علوم برگزار شد .
1404/12/02
علوم ششم
مدرس:
ناظری، مینا
فعالیت:
هفته ی ملی علوم برگزار شد .
تکلیف:
دخترای گلم فردا گواش به همراه داشته باشید .
1404/11/29
علوم ششم
مدرس:
ناظری، مینا
فعالیت:
علوم فصل 12 تکرارو تمرین شد .
تکلیف:
برای شنبه فصل سالم بمانیم از همه پرسیده می شود .
دخترهای من فقط شنبه کتاب درسی علوم و کتاب کار به همراه داشته باشید .لطفا هر دانش آموز برای روز شنبه یک عدد مسواک نو و تازه به همراه داشته باشد .
فارسی ششم
مدرس:
ناظری، مینا
فعالیت:
درس دوستی تدریس شد .
تکلیف:
دخترهای من از درس دوستی رو نویسی کنید و معنی متن رابنویسید .
رباتیک
مدرس:
بهرام بیگی پور، میترا
فعالیت:
جلسه اول ساخت شاسی
1404/11/28
ریاضی ششم
مدرس:
ناظری، مینا
فعالیت:
کتاب کار صفحه ی 127 و 128 حل شد .
علوم ششم
مدرس:
ناظری، مینا
فعالیت:
علوم درس سالم بمانیم تکرارو تمرین شد .
فارسی ششم
مدرس:
ناظری، مینا
فعالیت:
کتاب کار فارسی درس عطار و جلال الدین محمد حل شد .
تکلیف:
دخترای من فردا به جای کتاب مطالعات ،کتاب فارسی و نگارش و کتاب کاربه همراه داشته باشید .
سواد مالی
مدرس:
رمضان محلی، آسیه
فعالیت:
تدریس درس 19 توسط دانش آموز و نمایش انیمیشن و فعالیت کلاسی در کلاس انجام شد.
تکلیف:
فعالیت منزل درس 19 انجام شود.
در مورد بستهبندی مناسب و کیفیت آن در یک مقوای رنگی A3 تحقیق کنید.
1404/11/27
ریاضی ششم
مدرس:
ناظری، مینا
فعالیت:
کتاب کار صفحه ی 119 و 120 و 121 حل شد .
تکلیف:
کتاب کار ریاضی صفحه ی 127 و128حل شود .
فارسی ششم
مدرس:
ناظری، مینا
تکلیف:
عزیزهای دل ،کتاب کار فارسی تا پایان درس عطار و جلال الدین محمد تکمیل باشد .
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
ناظری، مینا
فعالیت:
مطالعات کتاب کار درس 19 حل شد .
مهارت زندگی
مدرس:
طاهری، ملیکا
فعالیت:
با سلام و احترام
امروز درس جدید با عنوان «جرأتمندی» تدریس شد. در این جلسه دانشآموزان عزیز ضمن آشنایی با مفهوم جرأتمندی و تفاوت آن با پرخاشگری و انفعال، فعالیتهای مرتبط با درس را انجام دادند تا مفاهیم ارائهشده را بهخوبی درک و تمرین کنند.
تکلیف:
دانشآموزان عزیز، لطفاً روز دوشنبه هفته آینده کتاب «تفکر و پژوهش» را همراه خود داشته باشید.
با تشکر
بازی استراتژیک
مدرس:
بیک وردی، بهار
فعالیت:
در این جلسه با توجه به درخواست دانشآموزان پایه ششم، به آنها فرصت داده شد تا بازی دلخواه خود را در بخش میانی کلاس اجرا کنند. این تصمیم با هدف تقویت حس مسئولیتپذیری، احترام به نظرات جمعی و افزایش انگیزه درونی آنها گرفته شد. زمانی که به دانشآموزان اعتماد میشود و در روند فعالیتها نقش انتخابگر پیدا میکنند، احساس ارزشمندی و استقلال بیشتری را تجربه میکنند. اجرای بازی به انتخاب خودشان، باعث افزایش مشارکت فعال، همکاری گروهی و مدیریت بهتر هیجان در فضای رقابتی شد. این تجربه به آنها آموخت که در کنار آزادی انتخاب، مسئولیت رفتار، رعایت قوانین و حفظ احترام متقابل را نیز بر عهده دارند. چنین فرصتهایی به رشد بلوغ اجتماعی، تقویت اعتمادبهنفس و شکلگیری حس تعلق مثبت به کلاس کمک میکند.
